- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I
- •Тема 1. Основные понятия и предмет философии Рассматриваемые проблемы:
- •1.1 Становление философии из мифологии.
- •Мифология
- •3) Совокупность ценностных ориентации, верований, идеалов и убеждений.
- •1.2 Мировоззрение и его формы.
- •1) Система взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру;
- •2) Особый способ духовного освоения мира, который осваивается с точки зрения взаимоотношений с ним человека;
- •Формы мировоззрения2
- •1.3 Философия как особый вид знания
- •Философия — идеология.
- •Философия — гуманитарное знание.
- •Философия как особый вид знания может быть охарактеризована с помощью следующих сфер человеческой деятельности:
- •1.5 Определение философии, её предмет, характерные черты и структура философского знания.
- •1.6 Основной вопрос философии.
- •Онтологическая сторона
- •1.7 Функции философии.
- •Функции философии1
- •Тема 2. Философия древнего мира и средневековая философия
- •Специфические черты философии Древнего Востока
- •Философия Древнего Востока
- •1) Ведийский период (1500 - 500 до н.Э.) - период ортодоксальной философии индуизма);
- •2) Классический, или брахмано-буддийский, период
- •3) Послеклассический, или индуистский, период (с 1000). Буддизм в Индии угасает, джайнизм теряет значение. Целью человека становится достижение единения с божеством еще при жизни.
- •Признаки, характеризующие индийскую философию
- •Философская концепция индуизма
- •Религиозно-философские системы
- •Ортодоксальные (астика):
- •Неортодоксальные (настика):
- •Ортодоксальные философские школы индуизма
- •Пратитья-самутпада
- •Три признака существования
- •Четыре благородные истины
- •Восьмеричный путь
- •Философская концепция джайнизма
- •Выделяются четыре периода развития китайской философии:
- •Китайскую философию нельзя рассматривать вне специфики иероглифического письма
- •Философская концепция конфуцианства
- •Философская концепция даосизма
- •2.2 Периодизация и основные черты античной философии
- •Античная философия включает в себя:
- •1. Демократический (или досократический) (VII-V в. До н. Э.)
- •2 .3 Становление философии в Древней Греции. Философские школы.
- •Основные положения:
- •Тремя наиболее характерными представителем школы софистов являются:
- •2.4 Сократ, Платон и Аристотель.
- •Интересные факты и биографические сведения о Сократе
- •Философские воззрения Сократа
- •Интересные факты и биографические сведения о Платоне
- •Философские воззрения Платона
- •Интересные факты и биографические сведения об Аристотеле
- •Классификация наук, по Аристотелю
- •Философские воззрения Аристотеля
- •2.5 Эллинистически-римская философия.
- •Основными представителями школы киников являются:
- •Основными представителями скептицизма являются:
- •Эпикур (341-270 гг. До н.Э.)
- •Каноника
- •Тит Лукреций Кар (99-55 гг. До н.Э.)
- •2.6 Средневековая философия: патристика и схоластика.
- •Господство догматов
- •Основные идеи схоластической философии
- •Философские воззрения Фомы Аквинского
- •2.7 Средневековая арабская философия.
- •Философские воззрения арабских мыслителей
- •Тема 3. Философия эпохи возрождения и нового времени Рассматриваемые проблемы:
- •Философия эпохи возрождения
- •3 .1 Специфика и направления философии эпохи Возрождения
- •Предпосылками
- •Основными направлениями философии эпохи Возрождения являлись:
- •Основные представители и идеи гуманизма
- •Главные представители и идеи неоплатонизма эпохи Возрождения
- •Главные представители и идеи натурфилософии эпохи Возрождения
- •Философия нового времени
- •3.2 Специфика и направления философии XVII в. Специфика философии XVII в. Проявилась в том, что в этот период:
- •Философские воззрения Рене Декарта
- •Призраки рода и призраки пещеры — врожденные заблуждения людей.
- •Философские воззрения Бенедикта Спинозы
- •3.3 Специфика философии французского просвещения XVIII в.
- •Специфика философии французского Просвещения проявилась в том, что:
- •Основные представители и идеи деистического направления эпохи Просвещения
- •Основные представители и идеиатеистическо-материалистического направления
- •Основные представители и идеи социалистическо-утопического направления
- •3.4 Уникальность немецкой классической философии
- •Основные вопросы «Критики практического разума»:
- •Философские воззрения Георга Гегеля
- •Философские воззрения Людвига Фейербаха
- •Тема 4. Современная философия Рассматриваемые проблемы:
- •4.1 Специфика западной философии XIX – XX в.
- •4.2 Основные направления и идеи западной философии.
- •Центральным понятием философии Шопенгауэра является воля:
- •Философские воззрения Фридриха Ницше
- •Кьеркегор выделил понятия:
- •Сущность дарвиновской концепции эволюции:
- •Основателями прагматизма считаются американские философы:
- •Главные представители и идеи неофрейдизма
- •Главные представители экзистенциализма XX в.
- •Главные представители философской герменевтики
- •4.3 Общая характеристика, специфика и этапы развития русской философии
- •4.4 Начальный период развития русской философии IX-XVIII вв.
- •4.5 Русская философия XIX в.
- •Основными направлениями его философии были:
- •Философия человека
- •Философия истории
- •Главные представители славянофильства
- •Главные представители западничества
- •4.6. Русская философия XX в.
- •Центральными темами для Бердяева являются:
- •Список учебной литературы для самостоятельной подготовки
1.2 Мировоззрение и его формы.
Изучение философии способствует формированию собственной мировоззренческой позиции человека. Философия представляет собой теоретическое ядро мировоззрения, систему его основополагающих идей. Что же такое мировоззрение?
Мировоззрение
—
это:
1) Система взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру;
2) Особый способ духовного освоения мира, который осваивается с точки зрения взаимоотношений с ним человека;
3) Совокупность ценностных ориентации, верований, идеалов и убеждений.
Схема 3. Определения мировоззрения1
Объект мировоззрения — мир в целом, но предмет, т.е. то, что оно выделяет в объекте, — это именно взаимоотношение мира и человека. Поэтому мировоззрение всегда субъективно, личностно окрашено.
Таблица 1
Основные составляющие структуру мировоззрения:2
№ |
Наименование |
Описание |
1 |
2 |
3 |
1 |
Ценностные ориентации |
Под ними понимается система материальных и духовных благ, которые человек и общество признают как повелевающую силу над собой, определяющую помыслы, поступки и взаимоотношения людей. Определить действительный стержень ценностных ориентации в человеке, выявить его подлинную духовную сердцевину — значит узнать о нем нечто сущностное, после чего становится понятным очень многое в его помыслах, поведенческих актах, поступках. Ценностные ориентации складываются у человека в раннем детстве. |
2 |
Верования |
Вера — это феномен сознания, обладающий силой неустранимости и огромной жизненной значимости: человек не может вообще жить без веры, поскольку разум знает, что за его пределами есть бездна, ему недоступная, но в ней что-то схватывается силой интуиции, на чем и вырастает вера. Акт веры представляет собой сверхсознательное чувство, ощущение, своего рода внутреннее «ясновидение», в той или иной мере свойственное каждому человеку, особенно художественным натурам, обладающим философски ориентированным умом. Нельзя отождествлять веру вообще с религиозной верой. Любой атеист тоже преисполнен веры — в самого себя, в свои убеждения, в своих близких, в то, что мир есть «движущаяся материя, данная нам в ощущениях». Ведь это никто никогда не доказал и никто никогда доказать не сможет, в это можно только верить. |
3 |
Идеалы |
Идеал — это своего рода путеводная звезда, без которой нет твердого направления, а нет направления, нет и жизни. Люди решаются на самые грандиозные дела, если впереди, хоть вдалеке, им сверкает путеводной звездой идеал. Идеалы — это мечта и о самом совершенном устройстве общества, где всё «по справедливости», и о гармонически развитой личности, и о разумных межличностных отношениях, и о нравственном, и о прекрасном, и о полной реализации своих возможностей на благо человечества. Идеалы в основном обращены в грядущее, однако случается, что их находят и в прошлом (вспомним эпоху Возрождения). Истинное в идеалах, как правило, сохраняется в мировоззрении и в конечном счете реализуется в практике, в жизни, а неистинное рано или поздно отбрасывается. |
Окончание таблицы 1
1 |
2 |
3 |
4 |
Убеждения |
Убеждения представляют собой твердо составленную систему взглядов не только в сфере сознания, но и в подсознании, в сфере интуиции и чувств. Они являются своего рода золотым куполом храма мировоззрения. В сфере убеждений невозможна сделка, т.е. двух безусловных принципов убеждения в душе одной и той же цельной и принципиальной личности быть не может. Убеждение является субъективно наиболее ценной частью мнений человека, но вместе с тем убежденным можно быть лишь в том, что не имеет характера логической бесспорности, а в большей или меньшей степени поддерживается верой. Категория «убеждение» редко касается того, что абсолютно явно и очевидно. Убеждения составляют стержень мировоззрения и духовное ядро личности. Человек без глубоких убеждений не является личностью в высоком смысле этого слова. Именно идейная убежденность позволяет человеку в минуту смертельной опасности преодолевать инстинкт самосохранения. |
В
Мироощущение
1-й
этап -
чувственное
постижение мира
Мировосприятие
Миропредставление
Миропереживание
2-й
этап -
понятийное
постижение
мира
Миросозерцание
Миропонимание
Схема 4. Этапы формирования мировоззрения1
Понятно, что путь от мироощущения к миропониманию лежит в развитии всех познавательных (когнитивно-эмоциональных) способностей человека, но все-таки, прежде всего мышления.
Согласно данным немецкого биолога-эволюциониста Эрнста Геккеля (1834—1919) и американского психолога Стенли Холла (1846—1924), онтогенез (индивидуальное развитие человека) в сжатой форме практически повторяет филогенез (возникновение и развитие всего живого, в том числе человека). Наверное, именно поэтому в филогенезе можно также выделить 2 основных этапа развития мировоззрения:
Повседневность
(быт)
1-й
этап -
чувственное
постижение мира
Мифология
Религия
Искусство
2-й
этап -
понятийное
постижение
мира
Наука
Философия
Схема 5. Этапы развития мировоззрения1
Как видно из данной схемы, каждому из этапов постижения мира присущи определенные формы мировоззрения. Рассмотрим каждую из них более подробно.
Таблица 2
