Звук в Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука в
а) нижняя губа прижата к краям верхних резцов, но по середине остается узкая щель для прохода воздуха; верхняя губа слегка приподнята;
в) язык принимает положение следующего за в гласного звука;
г) мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенке глотки, закрывая проход в носовую полость;
д) голосовые связки сомкнуты и вибрируют.
Игра для подготовки артикуляционного аппарата к произнесению звука В
«Спрячем язычок»
Попросим ребенка показать язычок. «А теперь спрячем язычок за бор. Вот так. Улыбнитесь. (Поставьте верхние зубы на нижнюю губу. Мысленно произнесите звук в). Вот какой забор из зубов, ровный, хороший».
Игра для уточнения произношения звука В
«Волки»
«Холодно зимой в лесу, нечего есть волку. Сидит он и воет «В-в-в...» Как воет волк?». Следите, чтобы ребенок произносил звук в вполголоса, но отчетливо.
Игра для закрепления произношения звука В
«Весенние заботы»
Подберите предметы зимней и весенней одежды (валенки, варежки и т. д.). Попросите ребенка выбрать предметы одежды, которые носили зимой и назвать так: «Вот валенки» или «Вот варежки».
Закрепление произношения звука В
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит…
А. Блок
...Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону...
С. Маршак
...Воробья врачи спасли,
В вертолет его внесли...
С. Маршак
Варежки у Вари
Пропали на бульваре...
Е. Благинина
Загадки
Веду внучка за ручку
По всем комнатам. (Веник)
Держусь я только на ходу,
А если стану — упаду. (Велосипед)
Бывает он в холод,
Бывает он в зной.
Бывает он добрый,
Бывает он злой. (Ветер)
Скороговорки
Проворонила ворона вороненку
...Рыбу ловит рыболов,
Весь в реку уплыл улов...
Звук ф Положение органов артикуляционного аппарата при правильном произнесении звука ф
б) верхние резцы видны, нижние резцы закрыты нижней губой;
в) язык принимает положение следующего после ф гласного звука;
г) мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенке, закрывая проход в носовую полость;
д) голосовые связки раскрыты, голос не звучит.
Игра для подготовки артикуляционного аппарата к произнесению звука Ф
«Спрячем зубы»
Покажите ребенку верхние зубы и закройте верхней губой. Попросите ребенка повторить: «Покажи верхние зубы, вот так. А теперь, зубы спрячутся, закрой; их губами. Не видно зубок».
Проведите игру несколько раз, увеличивая время показа верхних зубов до 4—6 раз.
Игра для уточнения произношения звука Ф
«Пузырь»
Встаньте в круг, возьмитесь за руки, наклоните голову вперед, начиная произносить текст: «Раздувайся пузырь, раздувайся большой, оставайся такой, да не лопайся». Поднимайте голову, отходите назад, растягивая круг.
По сигналу «лопнул пузырь», начинайте сходиться, произнося звук ф, подражая выходящему воздуху. В игре могут участвовать все члены семьи или любимые игрушки.
Игра для закрепления произношения звука Ф
«Фокусник»
Разложить на столе предметы, в названии которых есть звук ф. Попросите ребенка назвать предметы, лежащие на столе: Закройте их салфеткой и незаметно уберите один из предметов. Ребенок должен угадать, какого предмета не хватает.
Закрепление произношения звука Ф
Форма новая у Феди
И фуражка в самый раз...
Е. Благинина
Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу…
В. Степанов
4 ГОДА
Игра для развития речевого дыхания
«Пускание корабликов»
Заготовьте таз с водой и бумажные кораблики. Предложите ребенку покататься на кораблике из одного города в другой, обозначив города значками на краях таза. Чтобы кораблик двигался, дуйте на него не торопясь, сложив губы как для звука ф. Но вот налетает порывистый ветер. «П-п-п...» дует ребенок, складывая губы как для звука п.
Игра для развития слухового внимания
«Угадай, кто кричит»
Вместе с ребенком подражайте голосу коровы, собаки, козы, кошки, овцы и т. д. Затем предложите ребенку угадать по голосу, кто придет к ним в гости, выйдите за дверь и подайте голос одного из животных.
Игра для развития силы голоса
«Вьюга»
Изображаете вьюгу, воющую в ненастный вечер. Желательно, чтобы ребенок на одном выдохе произносил звук у тихо, затем громко и снова тихо.
Игра для развития речевого дыхания
«Чей пароход лучше гудит»
Приготовьте два чистых пузырька (высотой 7 см с диаметром горлышка 1-1,5 см). Покажите, как гудит ваш пузырек, предложите ребенку повторить.
Чтобы пузырек загудел, надо слегка высунуть кончик языка так, чтобы он касался края горлышка пузырька. Пузырек касается подбородка. Струя воздуха должна быть сильной и идти по середине языка.
Игры для развития слухового внимания
«Угадай, на чем играю»
Познакомьте ребенка с музыкальными игрушками, гармошкой, барабаном, колокольчиком, бубном. Затем убирайте игрушки за ширму. Сыграйте на одном из инструментов, попросите ребенка угадать, на чем вы играли. На одно занятие приготовьте не более четырех различных инструментов. Игру проводите 5-7 раз.
«Угадай, что делают»
Заготовьте различные предметы: мяч, стакан с водой, колокольчик. Показывая их ребенку, производите с ними различные действия. Потом уберите все за ширму и предложите ребенку по звуку отгадать, что вы делаете.