- •Практические (семинарские) занятия модуль I.
- •Тема 1. Понятие, предмет, система и источники международного права
- •Задания для подготовки к семинару
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Тема 2. Взаимодействие международного и внутригосударственного права
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Тема 3. История международного права и его науки
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Нормативные акты и судебная практика
- •Тема 4. Субъекты международного права
- •Задания для подготовки к семинару
- •6. Решение задачи:
- •Тема 5. Основные принципы международного права
- •Задания для подготовки к семинару
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Тема 6. Право международных договоров
- •Задания для подготовки к семинару
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Тема 7. Право международных организаций
- •Задания для подготовки к семинару
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Модуль II.
- •Тема 8. Международно-правовые средства разрешения международных споров
- •Задания для подготовки к семинару
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Международный Суд оон - http://www.Icj-cij.Org/
- •Международный центр по урегулированию инвестиционных споров:
- •Тема 9. Ответственность в международном праве
- •Задания для подготовки к семинару
- •2. Задача.
- •Нормативные акты и судебная практика:
- •Международный уголовный трибунал по бывшей Югославии:
- •Европейский Суд по правам человека:
- •Международный центр по урегулированию инвестиционных споров:
- •Тема 10. Международное право прав человека
- •Задания для подготовки к семинару:
- •II. Задачи (кейсы для подготовки – Aslakhanova, Janowiec, von Hannover, Al-Skeini, Finogenov – см. Ниже)
- •Нормативный материал и судебная практика:
- •Практика еспч
- •Тема 11. Право внешних сношений
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Нормативный материал и судебная практика
- •Тема 12. Право международной безопасности
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Тема 13. Международное экономическое право
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Всемирная торговая организация:
- •Международный центр по урегулированию инвестиционных споров:
- •Модуль III
- •Тема 14. Международное морское право
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Тема 15. Территория и международное право
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Нормативный материал и судебная практика
- •Тема 16. Международное космическое право
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Нормативный материал:
- •Тема 17. Международное воздушное право
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Тема 18. Международное уголовное право
- •Задания для подготовки к семинару:
- •Тема 19. Международное гуманитарное право
- •Задания для подготовки к семинару
- •Тема 20. Международное экологическое право
- •Задания для подготовки к семинару (письменно):
- •Нормативный материал и судебная практика:
- •Деловая игра
- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2:
- •Экзаменационные вопросы
Тема 10. Международное право прав человека
1. Универсальная система защиты прав человека:
- Всеобщая декларация прав человека 1948 г.: общая характеристика, юридическая сила;
- Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г. и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.: сравнительная характеристика, контрольный механизм. Комитет по правам человека, его полномочия;
- Конвенция о запрещении пыток 1984 г.: понятие пытки, полномочия Комитета против пыток;
- Международно-правовая защита женщин и детей.
2. Европейская система защиты прав человека:
- Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г.: общая характеристика, каталог прав;
- Европейский суд по правам человека: состав, структура, компетенция;
- порядок принятия и рассмотрения индивидуальных жалоб: условия приемлемости жалобы, процедура Суда, итоговое решение по существу (постановление);
- Россия и Европейский суд по правам человека, примеры постановлений ЕСПЧ, их влияние на законодательство РФ и практику его применения
Задания для подготовки к семинару:
1. Ознакомиться с основными положениями следующих международных документов:
а) Всеобщей декларации прав человека 1948 г., Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 г. и двух факультативных протоколов к нему (1966 г., 1989 г.), Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. и факультативного протокола к нему 2008 г., Конвенции о запрещении и пресечении геноцида 1948 г.; расовой дискриминации 1965 г.; апартеида 1973 г., Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания 1984 г. и факультативного протокола к ней 2002 г.;
б) Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 г. в редакции протокола № 14 и протоколами 1, 4, 7;
в) Конвенций: о политических правах женщин 1953 г.; о гражданстве замужней женщины 1957 г.; о согласии на вступление в брак, брачном возрасте и регистрации брака 1962 г.; о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин 1979 г. и факультативного протокола к ней 1999 г.; Конвенции о правах ребенка 1989 г. и двух факультативных протоколов к ней 2000 г.;
2. На основе ознакомления с указанной литературой и международно-правовыми актами подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.
3. Подготовить обзор 2 (двух) постановлений или решений ЕСПЧ (обязательное задание – оценивается для рубежного контроля) в соответствии со следующим примерным планом:
1) краткая фабула дела (изложение фактов), не более 2-3х абзацев;
2) установленное Судом нарушение конкретных положений Конвенции с изложением мотивов, основное внимание следует уделить толкованию Судом положений Конвенции во взаимосвязи с прецедентной практикой Суда;
3) значение данного постановления для внутригосударственной практики (влияние на развитие законодательства, практику его применения и другие правовые последствия общего характера).
Общий объем конспекта должен быть не менее одной и не более трех страниц машинописного текста 12-14 шрифтом полуторным интервалом.
1 постановление – по указанию преподавателя из нижеследующего списка.
1 постановление студент находит самостоятельно исходя из своих предпочтений, используя следующие ресурсы:
- официальный сайт ЕСПЧ - http://www.echr.coe.int
- Вкладка “Case-Law” – “Case-Law Analysis” - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=caselaw/analysis&c=
Далее необходимо выбрать интересующее студента дело, воспользовавшись либо Путеводителем по судебной практике (Case-law guides), либо Отчетом об исследовании практики (Case-law research reports), либо перейдя на страничку Тематических подборок (Factsheets) - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=press/factsheets&c=#n1347890855564_pointer
В тематических подборках (имеются в том числе на русском) подобраны дела в соответствии с тематикой – жизнь, защита данных, высылка, Интернет и т.д. В подборке кратко анонсируются знаковые для прецедентной практики дела, которые следует найти, воспользовавшись базой данных ЕСПЧ – HUDOC.
Можно также воспользоваться постатейным перечнем наиболее важных дел – на страничке Case-law Information Note - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=echrpublications/other&c=#n1347528850996_pointer, смотреть нужно Indexes за какой-либо год, например, за 2010 - http://www.echr.coe.int/Documents/CLIN_INDEX_2010_ENG_886238.PDF
Дополнительно
I. На основе фактов и мотивировки рассмотренного дела (можно творчески их переработать) постараться составить проект жалобы в ЕСПЧ, используя для этого правило 47 Регламента Суда, формуляр жалобы, инструкцию по его заполнению и другие вспомогательные документы, размещенные на сайте ЕСПЧ (есть на русс. яз.) - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=applicants/rus&c=
