- •Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности
- •Виды работ (задания)
- •Отчетная документация
- •Перечень документов, прилагаемых в качестве приложений к отчету по практике
- •Требования к оформлению документов, прилагаемых в качестве приложений к отчету по практике
- •Тетюши, 2014 г. Внутренняя опись документов, находящихся в отчете
- •Индивидуальный план
- •Отзыв о прохождении производственной практики
- •Характеристика - отзыв о прохождении производственной практики студента (ки)
- •В рамках дальнейшего обучения и прохождения производственной практики студенту можно порекомендовать:______________________________________
- •Первичный инструктаж на рабочем месте
- •Разрешение на допуск к работе
- •Термины и определения
- •Техническое задание
- •Введение
- •Требования к электронному учебнику
- •Стадии и этапы разработки
- •5. Порядок контроля и приемки
- •Критерии качества электронных учебных материалов (эум)
- •Критерии качества тестов
- •Структурирование электронных учебных материалов
- •Рекомендации по разработке дизайна эум
- •Выбор шрифта и фона
- •Компоновка объектов
- •Выбор цвета объектов
- •Проектирование цветовой композиции
- •Этапы разработки электронного учебного курса (электронного учебника)
- •Экспертиза электронных учебно-методических изданий в сфере образования
- •Законы Российской Федерации
- •Национальные и международные стандарты
- •Нормативные документы Министерства образования и науки рф
- •Нормативные документы Системы сертификации росинфосерт
- •Базовые международные стандарты в области информационных технологий
- •Отладка и тестирование информационного ресурса отраслевой направленности (эук,эу). Отчет заполняется в свободной форме Отладка
- •Тестирование на персональном компьютере
- •Тестирование на мобильном телефоне
- •Исправление ошибок
Виды работ (задания)
Таблица 1
№ п/п |
Содержание деятельности |
Компетенция |
Комментарии по выполнению Задания |
Отметка об усвоении |
|
|
Ознакомиться с деятельностью ОУ. |
ПК 2.1, 2.5 |
Кратко (0,5-1) страницы, описать в отчете суть деятельности ОУ. |
|
|
|
Описать структуру и инфраструктуру ОУ, систему взаимоотношений между ее отдельными подразделениями, основные направления деятельности |
ПК 2.1, 2.5 |
Нарисовать структуру ОУ. Пример: Приложение №1 |
|
|
|
Ознакомиться с используемой компьютерной техникой и программным обеспечением, применяемыми в ОУ. |
ПК 2.1, 2.5 |
Составить совмещенный реестр компьютерной техники и программного обеспечения (ПО). Описать компьютер (процессор, память, видео и т.д.) и ПО (наименование ОС, наименования и версии прикладных, сервисных и прочих программ). Пример: Приложение № 2 |
|
|
|
Разработать анкету-ТЗ по теме практики, на основе теоретической информации |
ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6 |
Провести анкетирование-опрос представителя ОУ. Анкета должна содержать не менее 15 вопросов по теме.
|
|
|
|
Создать видеоролик (интервьюирование) по данной теме и разместить его на видео-хостинге, например Ютуб. |
ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 |
Требования: - длительность ролика 2-5 минут. - не менее 10 вопросов по теме практики; - опрашиваемые должны быть разной возрастной категории; - заставка, заголовок, титры, наложен звуковой ряд. |
|
|
|
Разработать Техническое задание на разработку и проектирование информационного ресурса отраслевой направленности (Сайта, Электронного учебного курса или Электронного учебника.) Пример: Приложение № 3 |
ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 |
На основе полученных результатов анкетирования и интервьюирования разработать ТЗ, учитывая все предъявляемые требования к создаваемому ресурсу (см. Приложение № 4). Техническое задание (ТЗ) должно быть утверждено/согласовано руководителем практики (наличие подписи и печати организации на последней странице) |
|
|
|
Разработать информационный ресурс отраслевой направленности (Сайт ОУ, Электронный учебный курс или Электронный учебник.) |
ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 |
Разработка ведется согласно утвержденному ТЗ, учитывая Требования к разработке (Приложение №4). Для отчета прилагать скриншоты, подтверждающие процесс работы. Процесс разработки фиксировать в форме ежедневного отчета. В отчет приложить написанные (собственные) сценарии и/или HTML код (разрешается скриншот) |
|
|
|
Провести оценку качества продукта по результатам первичной апробации |
|
Разработанный информационный ресурс отраслевой направленности должен пройти первичную апробацию (см. Приложение №5). Первичная апробация продукта подразумевает полное или частичное размещение и сопровождение продукта в Сети Интернет (если это Сайт ОУ) и установка ЭУ (ЭУК) на стационарные ПК. Первичная оценка качества продукта проводится вместе с руководителем практики. Заполняется отчет в свободной форме (Приложение №5) |
|
|
|
Пройти сертификацию на сайте ИНТУИТ.РУ |
|
|
|
|
|
Оформить бумажный отчет |
ПК 2.2, 2.5 |
|
|
Дата проведения работ: « » 2014 г.
Структурное подразделение / служба:_____________________________
______________________________________________________________
Практиканты
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Вид работы (из таблицы №1)____________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Место проведения работ ________________________________________
______________________________________________________________
Результат работы ______________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Замечания ____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Подпись представителя службы ___________ /___________________/
Заключение об освоении данного вида работ _________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________ (заполняет куратор практики)
__________ /Тагирова И.Б./
