- •Пояснювальна записка
- •Зміст державного екзамену соціальна психологія
- •Тема 1. Предмет, завдання соціальної психології
- •Тема 2. Методологічні основи та методи соціально-психологічного дослідження
- •Тема 3. Поняття спілкування в соціальній психології
- •Тема 4. Психологічні способи впливу в процесі спілкування
- •Тема 5. Проблема особистості в соціальній психології
- •Тема 8. Психологія малих соціальних груп
- •Список рекомендованої літератури:
- •Тема 6. Проблема групи в соціальній психології
- •Тема 7. Проблема дослідження великих соціальних груп
- •Психодіагностика і корекція
- •Тема 1. Психодіагностика як наука та практика
- •Тема 2. Загальна характеристика психодіагностичного процесу
- •Тема 3. Проективна діагностика як один із напрямків психодіагностики
- •Тема 4. Психодіагностика особистості
- •Тема 5. Психодіагностика інтелекту та здібностей особистості
- •Тема 6. Психодіагностика міжособистісних відносин
- •Тема 7. Основні психокорекційні методи
- •Тема 8. Індивідуальна та групова психологічна корекція
- •Тема 9. Структура психокорекційної програми
- •Тема 10. Принципи поведінки та вимоги до особистості керівника психокорекційної групи
- •Тема 11. Казкотерапія в роботі практичного психолога
- •Тема 12. Ігрова психокорекція
- •Тема 13. Психогімнастика як метод психокорекції
- •Тема 14. Психокорекційна робота з окремими віковими групами
- •Список рекомендованої літератури:
- •Основи патопсихології та психотерапії
- •Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання
- •Тема 2. Порушення психічних процесів
- •Тема 3. Розлади особистості
- •Тема 4. Принципи та методи дослідження порушень психічних процесів, станів та особистісного розвитку особистості
- •Тема 5. Особистісна психотерапія
- •Тема 6. Психотерапевтичні навички впливу та техніки психотерапевтичної роботи
- •Список рекомендованої літератури:
- •Психологія девіантної поведінки
- •Тема 1. Зміст і види девіантної поведінки особистості
- •Тема 7. Психологічні основи профілактики девіантної поведінки особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Практикум з групової психокорекції
- •Тема 1: Поняття про групову психокорекцію, цілі та норми групової роботи
- •Тема 2. Т-групи
- •Тема 3. Групи зустрічей
- •Тема 4. Гештальтгрупи: сутність, теорія і практика
- •Тема 5. Cутність, історія і розвиток психодрами
- •Тема 6. Групи тілесної терапії
- •Тема 7. Групи танцювальної терапії
- •Список рекомендованої літератури
- •Критерії оцінювання Шкала оцінювання державного комплексного кваліфікаційного екзамену з фахових дисциплін додаткової спеціальності «Практична психологія»
- •Критерії, показники оцінювання рівня навчальних досягнень студентів під час виконання практичного завдання та нарахувань рейтингових балів.
- •Відповідність підсумкових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
Тема 7. Психологічні основи профілактики девіантної поведінки особистості
Цілі та принципи здійснення профілактичних заходів, спрямованих на попередження відхилень у поведінці. Зміст профілактики девіантної поведінки особистості. Основні методи профілактики девіантної поведінки. Методи профілактики девіантної поведінки серед молоді.
Список рекомендованої літератури
Основна література:
Аддиктивное состояние человека: Учебное пособие / С.В. Дремов, А.М. Уразаев, Н.Л. Мамышева. - Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2000. - 90с.
Антонова-Турченко А.Г. и др. Психологическая диагностика и коррекция трудновоспитуемых детей и подростков: Учебное пособие. - К., 1997. - 312 с.
Бондарчук О.І. Психологія девіантної поведінки: Курс лекцій. - К.: МАУП, 2006. - 88 с.
Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. - 2-е изд., стереот.
- М: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2003. - 240 с.
5. Егорова А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико- психологические аспекты. - СПб.: Речь, 2005. - 436 с.
Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения): Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Издат. Центр "Академия", 2003. - 288 с.
Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, при участии "Юрайт - М", 2001. - 160 с.
Козубовська І.В., Товканець Г.В. Соціальна профілактика девіантної поведінки; корекція відхилень у поведінці важковиховуваних дітей у процесі професійного педагогічного спілкування. - Ужгород: Патент, 1998. - 195 с.
Колесова Л.С., Невский И.А. Подростки «группы риска» в школе. - М., 1996.-134 с.
Максимова Н.Ю. Психологія адаптивної поведінки: Навчальний посібник. - К : ВПУ «Київський університет», 2002. - 308 с.
Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2005. - 445 с.
Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. - М.: ТЦ Сфера при участии «Юрайт – М», 2001. - 448 с.
13. Підласий І.П., Шарапова О.П. Корекція девіантної поведінки молодших школярів: Експериментальні матеріали. - Черкаси: ЧДГУ, 2002. - 44с.
14. Протасова Н.И. Психологическая помощь детям с девиантным поведением: Метод, реком. - Астрахань: Изд-во Астрахан. гос. пед. ун-та, 2000. - 20 с.
Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся (Психолого- педагогический аспект): Пособие для учителя / Под ред. В.А. Татенко, Т.М. Титаренко. - К.: Рад. шк., 1989. - 128 с.
Словник основних термінв і понять з превентивного виховання / В.М. Оржеховська, В.С. Виноградова-Бондаренко, І.І. Доброскок, О.І. Пилипенко, Т.Є. Федорченко, В.М. Приходько. - Переяслав-Хмельницький, 2003. - 64 с.
Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учебное пособие для учителей и родителей. - М.: Издат. центр «Академия», 1998. - 320 с.
Додаткова література:
Андреев Н.А., Тараканов Ю.В. Асоциальное поведение несовершеннолетних. - Самара: Изд-во Самарского юрид. инс-та Минюста России, 2001. - 153 с.
Бордиер Г. Интолерантность и девиантное поведение. - СПб.: Изд-во СПб.ГУ, 2001. - 41 с.
Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: Учебно- метод. пособие / Под ред. М.И. Рожкова. - М., 2001. - 240 с.
Дробинская А.О. Школьные трудности «нестандартних» детей. - М.: Школа- Пресс, 2001. - 144 с.
Дроздов О.Ю., Скок М.А. Проблеми агресивної поведінки особистості: Навчальний посібник. - Чернігів: ЧДПУ ім. Т.Г. Шевченка, 2000. - 156 с.
Курек Н.С. Нарушения психической активности и злоупотребление психоактивными веществами в подростковом возрасте. - СПб.: Алетейя, 2001. - 220 с.
Лишенные родительского попечительства / Под ред. В.С. Мухиной. - М., 1983. - 276 с.
Міщик Л.І., Білоусова З.Г. Соціально-психологічні та педагогічні проблеми дезадаптації дітей і підлітків. - Запоріжжя: ЗДУ, 2003. - 108 с.
Подмазин С.И. Тесты для диагностики акцентуаций характера у подростков / За ред. Ю.З. Гильбуха. - К.: НПЦ Перспектива, 1996. - 52 с.
Психологическая профилактика недисциплинированного поведения учащихся / Под ред. Л.Н. Проколиенко, В.А. Татенко. - К.: Выща школа, 1989. - 254 с.
Раттер М Помощь трудным детям. - М, 1999. - 234 с.
Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. ВА. Татенко. - К., 1985. - 165с.
Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Кн.для педагогов и родителей. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 356 с.