- •Пояснювальна записка
- •Зміст державного екзамену соціальна психологія
- •Тема 1. Предмет, завдання соціальної психології
- •Тема 2. Методологічні основи та методи соціально-психологічного дослідження
- •Тема 3. Поняття спілкування в соціальній психології
- •Тема 4. Психологічні способи впливу в процесі спілкування
- •Тема 5. Проблема особистості в соціальній психології
- •Тема 8. Психологія малих соціальних груп
- •Список рекомендованої літератури:
- •Тема 6. Проблема групи в соціальній психології
- •Тема 7. Проблема дослідження великих соціальних груп
- •Психодіагностика і корекція
- •Тема 1. Психодіагностика як наука та практика
- •Тема 2. Загальна характеристика психодіагностичного процесу
- •Тема 3. Проективна діагностика як один із напрямків психодіагностики
- •Тема 4. Психодіагностика особистості
- •Тема 5. Психодіагностика інтелекту та здібностей особистості
- •Тема 6. Психодіагностика міжособистісних відносин
- •Тема 7. Основні психокорекційні методи
- •Тема 8. Індивідуальна та групова психологічна корекція
- •Тема 9. Структура психокорекційної програми
- •Тема 10. Принципи поведінки та вимоги до особистості керівника психокорекційної групи
- •Тема 11. Казкотерапія в роботі практичного психолога
- •Тема 12. Ігрова психокорекція
- •Тема 13. Психогімнастика як метод психокорекції
- •Тема 14. Психокорекційна робота з окремими віковими групами
- •Список рекомендованої літератури:
- •Основи патопсихології та психотерапії
- •Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання
- •Тема 2. Порушення психічних процесів
- •Тема 3. Розлади особистості
- •Тема 4. Принципи та методи дослідження порушень психічних процесів, станів та особистісного розвитку особистості
- •Тема 5. Особистісна психотерапія
- •Тема 6. Психотерапевтичні навички впливу та техніки психотерапевтичної роботи
- •Список рекомендованої літератури:
- •Психологія девіантної поведінки
- •Тема 1. Зміст і види девіантної поведінки особистості
- •Тема 7. Психологічні основи профілактики девіантної поведінки особистості
- •Список рекомендованої літератури
- •Практикум з групової психокорекції
- •Тема 1: Поняття про групову психокорекцію, цілі та норми групової роботи
- •Тема 2. Т-групи
- •Тема 3. Групи зустрічей
- •Тема 4. Гештальтгрупи: сутність, теорія і практика
- •Тема 5. Cутність, історія і розвиток психодрами
- •Тема 6. Групи тілесної терапії
- •Тема 7. Групи танцювальної терапії
- •Список рекомендованої літератури
- •Критерії оцінювання Шкала оцінювання державного комплексного кваліфікаційного екзамену з фахових дисциплін додаткової спеціальності «Практична психологія»
- •Критерії, показники оцінювання рівня навчальних досягнень студентів під час виконання практичного завдання та нарахувань рейтингових балів.
- •Відповідність підсумкових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
Тема 5. Психодіагностика інтелекту та здібностей особистості
Найбільш відомі методики діагностики інтелекту. Тести інтелекту Векслера, тест Амтхауера. Психометричні методи виміру інтелекту, їх діагностичне значення. Оцінка інтелекту. Коефіцієнт інтелекту.
Психодіагностика здібностей. Сфери застосування тестів здібностей. Параметри творчої обдарованості. Діагностика креативності. Діагностика пізнавальної сфери особистості (індивідуальні якості, перцептивну, мнемічні, імаженативні, атенційні здібності, розумовий розвиток).
Тема 6. Психодіагностика міжособистісних відносин
Методи діагностики соціальної міжособистісної взаємодії. Методи вивчення соціальної міжособистісної взаємодії: визначення сімейного мікроклімату (методика РАРІ, тест батьківського відношення, методику задоволеності шлюбом; проективні методики: кінетичний малюнок родини, «Діти малюють родину», методика Рене Жиля); міжособистісних стосунків (методика Т.Лірі); поняття про референтну групу і методи визначення референтів; методики визначення рівня групової згуртованості.
Тема 7. Основні психокорекційні методи
Поняття про психологічну допомогу. Цілі та завдання психокорекційної роботи. Специфічні ознаки психокорекції. Види психокорекції. Психокорекційна ситуація. Принципи психокорекційної роботи.
Методи практичної корекції. Ігротерапія. Основні види та форми ігротерапії. Вимоги до обладнання та поведінки психолога-ігротерапевта. Арт-терапія. Казкотерапія. Психогімнастика. Поведінкові методи корекції. Метод систематичної десенсибілізації. Методи, що базуються на принципі біологічного зворотного зв'язку. Жетонний метод. Холдинг. Сутність методу психодрами, форми та види психодрами. Групова дискусія як метод групової роботи. Види групової дискусії. Рольова дискусія.
Тема 8. Індивідуальна та групова психологічна корекція
Специфіка індивідуальної психокорекції. Показання для індивідуальної чи групової корекції. Основні методи індивідуального психокорекційного впливу. Основні стадії індивідуальної психологічної корекції. Контракт між клієнтом і психологом. Дослідження проблем клієнта. Пошук засобів вирішення проблеми. Формування психологом корекційної програми й обговорення її з клієнтом. Реалізація наміченої програми відповідно до укладеного контракту. Оцінка ефективності проведеної роботи.
Специфіка групової форми психокорекції. Робота у корекційній групі. Комплектування груп. Групова динаміка. Фази розвитку групи. Керівництво корекційною групою. Етичні вимоги до керівника корекційної групи.
Тема 9. Структура психокорекційної програми
Основні принципи упорядкування психокорекційних програм. Моделі корекції: загальна, типова, індивідуальна. Стандартизована програма. Вільна програма. Психокоррекционный комплекс. Діагностичний блок. Настановчий блок. Корекційний блок. Блок оцінки ефективності психокорекційних впливів. Основні вимоги до корекційних програм. Оцінка ефективності психокорекційних заходів. Ефективність з точки зору клієнта, психолога, оточення. Інтенсивність та пролонгованість психокорекційних заходів.
