98. Оқытудың жеке заңдылықтары:

А) Гносеологиялық

В) Болжамдылық

С) Жобалаушылық

D) Басқарушылық

E) Философиялық

F) Дидактикалық

99. Білім мазмұнының формальды теориясын ұстанушылар:

А) Цицерон

В) Демокрит

C) Аристотель

D) А.Я.Коменский

E) Платон

100. Сабақтың нәтижелілігі байланысты:

А) Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына ғалімнің дайындық деңгейіне

B) Мұғалімнің әлеуметтік деңгейіне

C) Мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне

D) Оқушылардың өзара қарым-қатынасына

E) Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне

101. И.П. Подласый бойынша оқыту әдістері:

А) Сөздік

В) Теориялық

С) Психологиялық

D) Технологиялық

Е) Мазмұндық

F) Педагогикалық

102. Топтық жұмыстарды ұйымдастыру мәселелері бойынша айналысқан зерттеушілер:

A) B. Оконь

В) К.И. Дружинин.

С) M.B. Огородников

D) А.М.Райковский

Е) В.Н. Иващенко

F) В.В. Тихонов

G) В.И. Безруков

103. Оқушылардың оқыту белсенділік мәселесін өңдеуге үлес қосқандар:

А) Р.Г. Лемберг

В) А.В. Дунаевский

С) С.Д. Железнова

D) М.И. Васильев

Е) К.Л. Гундарев

F) В.И. Баженов

104. Бақылаудың түрлері:

А) Алдын ала бақылау

В) Негізгі бақылау

С) Кіріспелік бақылау

D) Ішінара бақылау

E) Апталық бақылау

F) Күндізгі бақылау

105. Педагогикалық технологиялардың теориялық негізде орындалуын қарастырған педагог:

А) В.К. Дьяченко

В) З.И. Тимофеева

C) С.Д. Шатунов

D) Н.И.Семёнова

Е) В.П. Корниенко

F) М.И. Харченко

106. Жалпы білім беретін бағдарламалар:

А) Жеке адамньщ мәдениетінің қалыптасуына бағытталады

В) Жеке адамның дүниетанымын қалыптастыруға бағытталады

С) Оқушының оқу үлгерімін жетілдіруге бағытталады

D) Жеке адамның әлеуметтік жағдайына бағытталады

Е) Оқушының өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға бағытталады

F) Оқушының оқу-тәрбие үдерісіндегі қиындықтарын шешуге бағытталады

107. Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер:

А) Ұйымдастыру

B) Жобалау

C) Сендіру

D) Бағыттау

Е) Жетекшілік жасау

F) Кеңес беру

108. Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге ақпараттың түрі:

A) Тактикалық ақпарат

B) Вариативтік ақпарат

С) Тақырыптық ақпарат

D) Негізгі ақпарат

E) Мазмұндық ақпарат

109. Тұлғаға тән қасиеттер:

А) әлеуметтік функцияларды атқаруы

В) акселерация

С) биологиялық жетілуі

D) физиологиялық қажеттіліктері

E) инстанктер

F) табиғи қажеттіліктері

110. Даму барысында адамда:

A) Дербес жаңғыртушы іс-әрекет иесі болып жетіледі

B) Ғылымға деген қызығушылық оянады

С) Өмірге деген көзқарас өзгереді

D) Ғылыми дүниетанымы қалыптасады

Е) Маман иесі ретінде жетілді

111. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:

А) Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі

В) Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы

C) Зандылықтарды танып білу

D) Оқу процесін зерттеу

Е) Бір құбылысты екіншілермен сәйкестендіру

F) Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу

112. Ғылыми-педагогикалық зерттеулер:

A) теориялық

B) парктикалық

С) технологиялық

D) әдістемелік

Е) техникалық

113. Әңгімелесу түрлері:

A) эпизодтық

B) мадақтаушы

C) жазалаушы

D) диалогтық

Е) ынталандырушы

F) диагностикалық

114. Платон тәрбиелеуде көңіл бөлді:

A) Адамгершілікті дамытуға

B) Толеранттылықты

С) Ұлтшылыққа

D) Сезімге

Е) Руханилықты дамытуға

F) Жауынгерлікке