- •2 Сфера применения психодиагностики и ее основные задачи.
- •3 Типология психодиагностических ситуации и задач.
- •4 Психологический диагноз и методы его постановки.
- •Значение психической нормы для постановки психодиагностического заключения.
- •5 Этические требования к психодиагностическому обследованию.
- •6 Классификация методов психодиагностики.
- •7 Характеристика стандартизованных методов психодиагностики.
- •8 Характеристика неформализованных методов психодиагностики.
- •9 Психометрические основы психодиагностики.
- •10 Валидность психологической методики.
- •11 Надежность теста.
- •12 Характеристика дискриминативности теста.
- •13 Характеристика достоверности теста.
- •14Стандартизация методик.
- •15 Общие принципы и этапы проектирования психодиагностической методики.
- •16 Проблемы конструирования тестов достижений
- •17 Пути повышения надежности анкет.
- •18 Особенности наблюдения как метода психодиагностики.
- •19 Психологическая диагностика личности и психических свойств.
- •20 Комплексные личностные опросники (Опросник Кеттелла (16рf). Миннесотскии опросник (ммр1): область применения и диагностические возможности.
- •21 Диагностика темперамента и свойств нервной системы.
- •22 Диагностика способностей.
- •23 Психологическая диагностика характера.
- •24 Психологические методы диагностики мотивации.
- •25 Психодиагностика самосознания.
- •26 Общее представление о психосемантических методах.
- •27 Проективные методы исследования личности. Общее представление о проективных методиках.
- •28 Характеристика теста Роршаха.
- •29 Проективное использование цвета.
- •30 Проективные методики интерпретации.
- •31 Методики изучения продуктов творчества (рисуночные тесты).
- •32 Проективные техники конструирования и дополнения.
23 Психологическая диагностика характера.
В психологии характер определяется как совокупность устойчивые индивидуальных свойств человека, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливающая типичные для него способы поведения и жизнедеятельности в конкретных ситуациях. Бесхарактерность - образное понятие: применяемое в психологии для подчеркивания аморфности личности, отсутствия целостности и стабильности в поступках, деятельности, подверженности внешним влияниям других людей, дефицитом воли.В общей структуре личности характер занимает центральное место, объединяя все другие свойства и особенности поведения. От других черт личности характер отличается, прежде всего, своей устойчивостью и более ранние формированием. Характер значимо связан с темпераментом, который проявляется как внешняя форма выражения характера, накладывающая своеобразный отпечаток на те или иные проявления характера. Установление типов характера и "опознание" этого типа по его проявлениям в каждом конкретном случае делает возможным целостное индивидуально-психологическое понимание и прогнозирование поведения человека в определенном кругу ситуаций.В настоящее время признается, что применительно к чертам личности большинство существующих и весьма популярных методик слишком редко различают мотивационные, темпераментальные и характеро логические черты личности. Особенно плохо различаются эти разноуровневые факторы поведения с помощью опросников. Очень часто испытуемые выдают желательный, а не реальный ''Образ Я". Опасность такого рода искажения результатов, снижающих достоверность опросников, особенно повышается в тех случаях, когда вопросы ставятся в прямой, "лобовой" форме, когда в опросниках описываются ситуации, крайне значимые для самоуважения и самооценки человека. Более валидными методами являются проективные методики, экспертные опросы, а также изучение поведения людей в реальной обстановке (наблюдение, эксперимент).Следует отметить, что объективная психодиагностика свойств характера человека должна учитывать все многообразие выразительных признаков поведения человека. Это могут быть и сознательно демонстрируемые в ходе реальной или экспериментальной ситуации действия, высказывания, поступки человека, отражающие его отношение к различным сторонам действительности, реализующие содержательную функцию характера. Одновременно должны учитываться и признаки инструментального плана (форма общения, внешний облик, походка, особенности речи и т.п.). Проявления характера находят свое выражение, в действии или бездействии человека, позиции, высказанной в словах, отношением к чему-либо, оформленным в виде жеста, взгляда, тона речи, смыслового подтекста и т.п.Наиболее распространенным, собственно психодиагностическим методом изучения характера являются опросники. Как и при изучении других элементов личности, при изучении характера наблюдается ряд подходов. В некоторых из них характер рассматривается как созвездие рядоположных особенностей поведения.С помощью ММРI диагностируются такие проявления характера как норма, оригинальность, интроверсия, твердость, воля, педантизм, ригидность, чувствительность, тревога, мнительность, самоконтроль. Пользуясь опросником Айзенка, можно определить тип темперамента и преобладающие черты характера. Характерологический опросник К. Леонгарда предназначен для выявления акцентуаций, т.е. направления характера. 16-факторный личностный опросник диагностирует черты личности, которые Р. Кэттелл называет конституциональными факторами.
Проблема изучения характера в психодиагностике.
Характер как совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека.
Проявление характера в содержании и форме поведения, деятельности и общения. Глобальные и локальные свойства характера.
Типология характеров. Акцентуации характера.
Методы и методики диагностики характера.
Характерологический опросник К. Леонгарда и его диагностические возможности. 16-факторный личностный опросник Р. Кэттелла (16 PF).
Патохарактерологическая диагностика.
Принципы диагностики отклонений в характере и поведении людей.
Патохарактерологический Опросник ПДО (Личко А.Е., Иванов М.Я.).