Задание n 13
Тема: Внутренняя и внешняя среда организации Факторы, которые не оказывают прямого немедленного воздействия на организацию, но тем не менее сказываются на ее деятельности в перспективе, относятся к …
|
|
|
среде косвенного воздействия |
|
|
|
среде прямого воздействия |
|
|
|
микроокружению организации |
|
|
|
внутренней среде организации |
Решение: Макроокружение (среда косвенного воздействия) – это факторы, которые не оказывают прямого немедленного воздействия на организацию, но тем не менее сказываются на ее деятельности в дальнейшем.
ЗАДАНИЕ N 14 Тема: Организация и типы структур Организационной структурой, построенной на принципе двойного подчинения исполнителей – непосредственно руководителю функциональной службы и руководителю проекта, является _____ организационная структура.
|
|
|
матричная |
|
|
|
функциональная |
|
|
|
штабная |
|
|
|
линейная |
Решение: Матричная структура управления создается путем совмещения структур двух видов: линейной и программно-целевой. В соответствии с линейной структурой (по вертикали) строится управление по отдельным сферам деятельности организации. В рамках программно-целевой – организуется управление программами (проектами). Таким образом, работник, задействованный в каком-либо проекте, имеет двух руководителей – непосредственного и руководителя проекта.
ЗАДАНИЕ N 15 Тема: Стратегические и тактические планы. Сущность стратегического планирования Формирование согласованной работы персонала управления, учет прошлого опыта стратегического планирования реализуется посредством …
|
|
|
организационных изменений |
|
|
|
координации и регулирования |
|
|
|
распределения ресурсов |
|
|
|
адаптации к внешней среде |
Решение: Организационные изменения как вид деятельности стратегического планирования предусматривает формирование организации, которая обеспечивает слаженную работу персонала управления, развитие мышления менеджеров, учет прошлого опыта стратегического планирования.
ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Стратегический менеджмент Стратегия _________ характеризуется установлением достигнутого уровня или исключением некоторых направлений деятельности.
|
|
|
сокращения |
|
|
|
роста |
|
|
|
ограниченного роста |
|
|
|
стабильности |
Решение: Стратегия сокращения характеризуется установлением достигнутого уровня или исключением некоторых направлений деятельности.
ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Коммуникации. Деловое общение Процесс коммуникации может считаться эффективным в том случае, если …
|
|
|
получатель продемонстрировал понимание идеи, произведя действия, которых от него ждал отправитель |
|
|
|
получатель продемонстрировал понимание идеи, но его действия не оправдали ожиданий отправителя |
|
|
|
информация была передана тому лицу, для кого она была предназначена |
|
|
|
был верно выбран канал передачи информации |
ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Информационные технологии в сфере управления производством Информационная система __________ поддерживает специалистов-исполнителей, обрабатывая данные о сделках и событиях (счета, накладные, зарплата, кредиты, поток сырья и материалов).
|
|
|
оперативного уровня |
|
|
|
стратегического уровня |
|
|
|
офисной автоматизации |
|
|
|
обработки знаний |
ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Этика делового общения Ваш собеседник относится к абстрактному типу «важная птица»: он абсолютно не выносит критики – ни прямой, ни косвенной, чувствует и ведет себя как личность, стоящая выше остальных. Во время общения с таким собеседником рекомендуется …
|
|
|
не показывать свое раздражение по поводу манеры поведения такого собеседника |
|
|
|
следует время от времени просить высказываться по какому-либо вопросу всех собеседников поочередно |
|
|
|
следует задавать ему вопросы информативного характера, постепенно вовлекая его в беседу |
|
|
|
в случае, если он начнет отклоняться от темы разговора, его нужно остановить, применяя резюмирующие высказывания |
Решение: Рекомендации по общению во время беседы с абстрактным типом собеседника «важная птица»: следует время от времени просить высказываться по какому-либо вопросу всех собеседников поочередно; не показывать свое раздражение по поводу манеры поведения такого собеседника; до определенного момента с таким собеседником можно соглашаться, чтобы подготовить его к контраргументации: «Вы совершенно правы. Учли ли Вы то, что …»
ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Управленческое общение Факторы, снижающие эффективность общения, известны как …
|
|
|
коммуникативные барьеры |
|
|
|
источники информации |
|
|
|
невнимательные собеседники |
|
|
|
получатели сообщения |
Решение: В руководстве людьми большая часть времени руководителя расходуется на межличностные коммуникации. Существует ряд факторов, снижающих эффективность общения, которые получили название «коммуникативных барьеров». К ним относятся: барьеры восприятия; семантические барьеры; невербальные барьеры; барьеры, возникающие при плохом слушании; барьеры, возникающие при некачественной обратной связи.
ЗАДАНИЕ N 1 Тема: Коммуникации. Деловое общение Процесс коммуникации может считаться эффективным в том случае, если …
|
|
|
получатель продемонстрировал понимание идеи, произведя действия, которых от него ждал отправитель |
|
|
|
получатель продемонстрировал понимание идеи, но его действия не оправдали ожиданий отправителя |
|
|
|
информация была передана тому лицу, для кого она была предназначена |
|
|
|
был верно выбран канал передачи информации |
Решение: Процесс коммуникации может считаться эффективным в том случае, если получатель продемонстрировал понимание идеи, произведя действия, которых от него ждал отправитель.
ЗАДАНИЕ N 2 Тема: Этика делового общения Ваш собеседник относится к абстрактному типу «всезнайка»: он труден в общении, уверен в том, что знает все лучше других, навязывает свою точку зрения, постоянно требует слова. Во время общения с таким собеседником рекомендуется …
|
|
|
время от времени деликатно напоминать ему, что другие тоже должны высказаться |
|
|
|
иногда задавать ему сложные специальные вопросы, на которые в случае необходимости может ответить кто-нибудь из участников беседы |
|
|
|
решительно пресекать любые попытки насмешек и саркастических высказываний в его адрес |
|
|
|
любым способом заинтересовать его в участии в обсуждении проблемы |
Решение: Рекомендации по общению во время беседы с собеседником типа «всезнайка»: время от времени деликатно напоминать ему, что другие тоже должны высказаться; предоставить ему возможность резюмировать, формулировать промежуточные заключения; иногда задавать ему сложные специальные вопросы, на которые в случае необходимости может ответить кто-нибудь из участников беседы.
ЗАДАНИЕ N 3 Тема: Управленческое общение Факторы, снижающие эффективность общения, известны как …
|
|
|
коммуникативные барьеры |
|
|
|
источники информации |
|
|
|
невнимательные собеседники |
|
|
|
получатели сообщения |
ЗАДАНИЕ N 4 Тема: Информационные технологии в сфере управления производством Система ___________ автоматически производит поиск, обработку и обобщение информации, необходимой управляющим при принятии конкретных решений
|
|
|
поддержки принятия управленческих решений |
|
|
|
обработки информации |
|
|
|
экспертная |
|
|
|
управленческой информации |
Решение: Существует пять основных типов информационных систем, которые могут действовать в организации. Система поддержки управленческих решений автоматически производит поиск, обработку и обобщение информации, необходимой управляющим при принятии конкретных решений.
ЗАДАНИЕ N 5 Тема: Стратегические и тактические планы. Сущность стратегического планирования Последовательность этапов стратегического планирования является верной ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение:
Процесс
стратегического планирования происходит
по представленной схеме:
ЗАДАНИЕ N 6 Тема: Стратегический менеджмент Стратегия _________ характеризуется установлением достигнутого уровня или исключением некоторых направлений деятельности.
|
|
|
сокращения |
|
|
|
роста |
|
|
|
ограниченного роста |
|
|
|
стабильности |
Решение: Стратегия сокращения характеризуется установлением достигнутого уровня или исключением некоторых направлений деятельности.
ЗАДАНИЕ N 7 Тема: Внутренняя и внешняя среда организации Факторы, которые не оказывают прямого немедленного воздействия на организацию, но тем не менее сказываются на ее деятельности в перспективе, относятся к …
|
|
|
среде косвенного воздействия |
|
|
|
среде прямого воздействия |
|
|
|
микроокружению организации |
|
|
|
внутренней среде организации |
ЗАДАНИЕ N 8 Тема: Организация и типы структур Требование к структуре управления, предусматривающее достижение нужного эффекта от управления при минимальных затратах на управленческий аппарат, известно как …
|
|
|
экономичность |
|
|
|
надежность |
|
|
|
гибкость |
|
|
|
оперативность |
Решение: Экономичность структуры управления состоит в том, чтобы нужный эффект от управления достигался при минимальных затратах на управленческий аппарат. Критерием этого может служить соотношение между затратами ресурсов и полезным результатом.
ЗАДАНИЕ N 9 Тема: Стресс. Методы снятия стресса Состояние напряжения, которое возникает у личности под влиянием сильных внешних воздействий называется …
|
|
|
стрессом |
|
|
|
болезнью |
|
|
|
безучастностью |
|
|
|
неадекватным поведением |
ЗАДАНИЕ N 10 Тема: Психология и педагогика производственных отношений, работа с клиентурой К недостаткам холерика относятся …
|
|
|
неуравновешенность и резкость в высказываниях |
|
|
|
безразличие к работе, в случае потери ощущения новизны |
|
|
|
пассивность и ненастойчивость |
|
|
|
слабая реакция на внешние раздражители, отсутствие инициативы |
Решение: Недостатки холериков заключаются в неуравновешенности, из-за которой происходят резкие вспышки резкости и раздражительности.
ЗАДАНИЕ N 11 Тема: Управление конфликтами К структурным методам управления конфликтной ситуацией относится …
|
|
|
разъяснение того, какие результаты ожидаются от каждого сотрудника и подразделения |
|
|
|
стремление уйти от конфликта |
|
|
|
принятие точки зрения другой стороны |
|
|
|
попытка навязать свою точку зрения другой стороне |
Решение: Структурные методы воздействуют преимущественно на участников организационных конфликтов, возникающих из-за неправильного распределения функций, прав и ответственности, плохой организации труда, несправедливой системы мотивации и стимулирования работников и т.д. К таким методам относят: разъяснение требований к работе, использование координационных механизмов, разработку или уточнение общеорганизационных целей, создание обоснованных систем вознаграждения.
ЗАДАНИЕ N 12 Тема: Психология менеджмента, система мотивации труда Определение потребностей, побуждающих людей к действию, работе, характерно для …
|
|
|
содержательных теорий мотивации |
|
|
|
процессуальных теорий мотивации |
|
|
|
теории ожидания |
|
|
|
теории справедливости |
Решение: Содержательные теории мотивации в первую очередь стараются определить потребности, побуждающие людей к действию, особенно при определении объема и содержания работы. При закладке основ современных концепций мотивации наибольшее значение имели работы трех человек: Абрахама Маслоу, Фредерика Герцберга и Дэвида МакКлелланда.
ЗАДАНИЕ N 13 Тема: Функции менеджмента Функция ____ позволяет определить степень достижения цели, установить отклонение от предусмотренных величин и действий людей в хозяйственной деятельности.
|
|
|
контроля |
|
|
|
планирования |
|
|
|
мотивации |
|
|
|
организации |
Решение: Определение степени достижения цели осуществляется при помощи контроля, который представляет собой процесс установления отклонений от предусмотренных величин и действий людей в хозяйственной деятельности. Благодаря контролю организация имеет возможность устранять помехи на пути выполнения плановых заданий. Поэтому контроль можно определить как процесс, при помощи которого организация обеспечивает достижение своих целей.
ЗАДАНИЕ N 14 Тема: Сущность и характерные черты современного менеджмента Системный подход к управлению предполагает …
|
|
|
рассмотрение организации как совокупности взаимозависимых элементов (люди, структура, задачи, технология), которые ориентированы на достижение различных целей в условиях меняющейся внешней среды |
|
|
|
рассмотрение управления как процесса, состоящего из серии непрерывных взаимосвязанных действий |
|
|
|
возможность использования различных методов управления в соответствии с конкретной ситуацией |
|
|
|
переход от качественных оценок к количественным при помощи математических, статистических методов, инженерных расчетов, экспертных оценок |
Решение:
Системный
подход предполагает, что руководители
должны рассматривать организацию как
совокупность взаимозависимых элементов
(люди, структура, задачи и технология),
которые ориентированы на достижение
различных целей в условиях меняющейся
внешней среды (см. рисунок).
ЗАДАНИЕ N 15 Тема: Менеджмент как вид деятельности и система управления Менеджеры _____ уровня определяют основные направления деятельности, цели и задачи предприятия.
|
|
|
высшего |
|
|
|
среднего |
|
|
|
низшего |
|
|
|
координационного |
ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм Совет директоров (наблюдательный совет) в акционерном обществе создается в случае, если число акционеров _____ человек.
|
|
|
свыше пятидесяти |
|
|
|
не меньше двадцати |
|
|
|
свыше десяти |
|
|
|
не больше пятидесяти |
ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Система методов управления Способом осуществления управленческих воздействий на персонал, базирующихся на власти, дисциплине и взысканиях, являются ______ методы управления.
|
|
|
административные |
|
|
|
экономические |
|
|
|
социальные |
|
|
|
психологические |
ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Стили управления Манера поведения руководителя по отношению к подчиненным называется …
|
|
|
стилем руководства |
|
|
|
формой власти |
|
|
|
корпоративной культурой |
|
|
|
должностной инструкцией |
