19. Нравственное состояние общества и преступность.

Причины преступности следует искать и в нравственном состоянии общества, в наличии или отсутствии тех или иных моральных ценностей и установок. Воспитание нравственности составная часть воспитательной работы с населением, включающая получение образования, специальности, привитии культуры, нравственных ценностей и установок, выработанных человечеством за всю историю его развития. Забвение нравственных критериев чревато преступностью. Из всех проявлений безнравственности можно выделить наиболее легко воспринимаемые человеком и наиболее быстро приводящие его к нравственному падению и преступлениям. Речь идет о разложении людей с помощью внедрения антикультуры, антиискусства, психологии вседозволенности и моральной свободы. Нравственное разложение это и оплевывание истории страны, воспитание в эгоистическом духе, духе индивидуализма. Разобщение людей и разжигание розни между ними есть антинравственная политика, напрямую ведущая к преступлениям.

20. Социальные и социально-психологические последствия преступности.

Необратимые негативные изменения здоровья человека влекут за собой социальные последствия – материальные, нравственные, психологические. Общественно опасные последствия преступлений можно рассматривать в качестве одной из основных характеристик преступности в данной стране, а также как показатель профилактической работы.

Социальные последствия преступлений можно классифицировать следующим образом:

• Содержание наносимого преступлением ущерба (материальное, психологическое, психическое).

• Объект уголовно-правовой охраны – человек, малая социальная группа, система правосудия, экономика.

• Тяжесть наступивших последствий.

• Время наступления общественно опасных последствий.

• Последствия преступления как фактор, порождающий новое нарушение уголовно-правового запрета.

Для определения социальных последствий преступления в расчет следует принимать следующие последствия, которые:

• имеют значение для наличия состава преступления;

• могут выступать в качестве криминогенного фактора, т.е. способны порождать новые преступления;

• могут иметь место для социального прогнозирования.

Социальные последствия преступности находят выражение и в том, что отдельные виды преступности способны порождать не только сами себя, но и другие категории правонарушений.

21. Личность преступника и проблемы индивидуального предупреждения.

Личностьпреступника представляет собой совокупность социально значимых негативных свойств, образовавшихся в ней в процессе многообразных и систематических взаимодействий с другими людьми. Личность преступника как личность человека, который совершил преступление вследствие присущих ему психологических особенностей, антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к нравственным ценностям и выбора общественно опасного пути для удовлетворения своих потребностей или непроявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата.

Социально-демографическая характеристика включает пол, возраст, образование, социальное и семейное положение. Социально-демографическая характеристика не дает полного представления о личности преступника, а характеризует лишь с внешней стороны.

Социально-психологическая характеристика личности преступника: ее отношение к общественному и воинскому долгу, труду, правопорядку; основные социальные ориентации, потребности интересы, взгляды, убеждения, привычки. Основой внутренней структуры личности является мотивационная сфера. В ней сосредоточены актуальные, осознаваемые и подсознательные, биологические, культурные, материальные и духовные побуждения.

Проблема индивидуального предупреждения – индивидуальная неповторимость каждого конкретного подозреваемого, обвиняемого, осужденного. Одна из коренных проблем изучения личности преступника – соотношение социального и биологического.