1. Організація та керівництво практикою

Перед початком практики має бути проведена установча конференція, де студенти отримують завдання щодо їхньої практики, обговорюються організаційні засади практики, пояснюється графік практики, порядок її проходження, уточнюються об'єкти практики та відповідальні за практику від кафедри.

Керівник практики від кафедри має здійснювати консультування, інструктаж та контроль за діяльністю студентів щодо виконання завдань практики. Студентам видаються письмові рекомендації (інструктивно-методичні поради), що містять пояснення про те, як оформляти документацію. Студенти-практиканти мають право з усіх питань, які виникають у процесі практики звертатися до керівника практики.

В ході виробничої практики студент-практикант проводить психологічну роботу з трьома групами виробничого персоналу.

Перша група - молодша ланка, безпосередні виконавці в організації.

Друга група - середня керівна ланка організації.

Третя група - вища керівна ланка організації. При роботі з кожною групою персоналу необхідно виконати два типи завдань.

Перший тип завдань направлений на визначення індивідуальних і особових особливостей персоналу. Метою цих завдань є складання розгорненої психологічної характеристики на представників з кожної групи молодшого персоналу, середньої і вищої керівної ланки. Виконання цього типу завдання сприяє формуванню у студента-психолога умінь аналізувати індивідуальні особові особливості і поведінку персоналу, розуміти різні психологічні стани і уміння правильно їх оцінювати.

Другий тип завдань направлений на визначення соціально-психологічних особливостей колективу. Метою цих завдань є визначення психологічних особливостей внутрішньо групових відносин, психологічного клімату в колективі, переважаючого способу вирішення конфліктних ситуацій.

2. Зміст практики

Графік проходження практики

Таблиця 1

Нумерація днів проходження практики	Місто проходження практики
1-й день	Ознайомлення з процесом виробництва і роботою основних ланок управління
2-й і 3-й день	Знайомство з персоналом організації молодшої, середньої і старшої ланки. Вибір учасників психологічного дослідження в кожній групі
4-й і 5-й дні	Визначення типу темпераменту (тест Р. Айзенк) і акцентуації характеру (тест Леонгарда-Шмішека)
6-й день	Дослідження професійних схильностей (тест ДДО Е. А. Клімова)
7-й день	Вивчення емоційного стану персоналу (методика диференціальної діагностики депресивних полягань В. А. Жмурова)

Продовження табл. 1

Нумерація днів проходження практики	Місто проходження практики
8-й день	Діагностика схильності особи до «конфліктної поведінки (методика Д. Томаса)
9-й і 10-й дні	Проведення тестування по багаторівневому особовому опитувальникові «Адаптивність» А.Г. Маклакова і С. В. Чермяніна
11-й і 12-й день	Складання і написання психологічних характеристик і практичних рекомендацій за наслідками проведених тестів для працівників організації
13-й, 14-й	Діагностика між особових і між групових відносин в колективі (методика «Соціометрія» Дж. Моренно)
15-й, 16-й і 17-й дні	Вивчення психологічного клімату в колективі (анкета для діагностики психологічного клімату В.У. Шпалінського; методика оцінки психологічної атмосфери в колективі А. Ф. Фідлера; експрес-методика оцінки соціально-психологічного клімату у трудовому колективі)
18-й і 19-й дні	Вивчення розподілу психологічних ролей в колективі (тест «Групові ролі» Л. Д. Столяренко)
20-й і 21-й дні	Вивчення схильності до різних стилів керівництва (методика визначення стилю керівництва трудовим колективом Л. Д. Столяренко)
22-й, 23-й	Складання і написання соціально-психологічних характеристик
24-й день	Оформлення звіту по практиці

Час проходження психологічної практики розділяється на два періоди і розподіляється таким чином.

Протягом перших 12 днів практиканти вивчають індивідуальні особливості працівників і складають індивідуальні психологічні характеристики на представників кожній з трьох груп працівників - молодшої, середньої і вищої ланки управління.

У течії з 13 по 24 день практики практиканти вивчають соціально-психологічну структуру і психологічні особливості роботи колективу кожній з трьох груп працівників - молодшої, середньої і вищої ланки. На основі досліджень складаються соціально-психологічні характеристики вивчених колективів кожній з трьох груп працівників.