Перший період практики (1-12 днів)

1-й день - ознайомлення з процесом виробництва і роботою основних ланок управління.

2-й і 3-й день - знайомство з персоналом організації молодшої, середньої і старшої ланки. Вибір учасників психологічного дослідження в кожній групі.

4-й і 5-й дні — визначення типу темпераменту (тест Р. Айзенк) і акцентуації характеру (тест Леонгарда-Шмішека).

6-й день - дослідження професійних схильностей (тест ДДО Е. А. Клімова).

7-й день - вивчення емоційного стану персоналу (методика диференціальної діагностики депресивних полягань В. А. Жмурова).

8-й день - діагностика схильності особи до «конфліктної поведінки (методика Д. Томаса).

9-й і 10-й дні - проведення тестування по багаторівневому особовому опитувальникові «Адаптивність» А.Г. Маклакова і С. В. Чермяніна.

11-й і 12-й день - складання і написання психологічних характеристик і практичних рекомендацій за наслідками проведених тестів для працівників організації.

Другий період практики (13 -24 дні)

13-й, 14-й - діагностика міжособових і міжгрупових відносин в колективі (методика «Соціометрія» Дж. Моренно).

15-й, 16-й і 17-й дні - вивчення психологічного клімату в колективі (анкета для діагностики психологічного клімату В.У. Шпалінського; методика оцінки психологічної атмосфери в колективі А. Ф. Фідлера; експрес-методика оцінки соціально-психологічного клімату у трудовому колективі).

18-й і 19-й дні - вивчення розподілу психологічних ролей в колективі (тест «Групові ролі» Л. Д. Столяренко).

20-й і 21-й дні — вивчення схильності до різних стилів керівництва (методика визначення стилю керівництва трудовим колективом Л. Д. Столяренко).

22-й, 23-й - складання і написання соціально-психологічних характеристик.

24-й день - оформлення звіту по практиці.

3. Вимоги до складання та оформлення звіту

При проходженні практики кожний студент виконує наступні практичні роботи:

1. Застосування психологічних методів при роботі з працівниками

2. Обробка та аналіз результатів проведеної діагностики

3. Схема розробленого інтерв’ю з працівниками

4. Звіт про проведення психодіагностичних методик

Схема звіту студента по результатам психологічної практики

1. Загальні свідчення по практиці: база, троки.

2. Опис результатів самостійної роботи студента у ролі практичного психолога на підриємстві.

3. Які види діяльності практичного психолога засвоєні студентом.

4. Які вміння та навички отримані у процесі психологічної практики.

5. Які труднощі виникли у ході проходження психологічної практики на підприємстві.

6. Ваші пропозиції що до покращення психологічної практики на підприємстві.

7. Вкажіть, яку роль відіграла дана практика у вашої професійної підготовці як практичного психолога.

4. Вимоги до складання індивідуальної характеристики працівника

На основі власних спостережень, роботи з документацією, результатів психологічного тестування скласти психологічну характеристику одного працівника кожної групи - молодшої, середньої і вищої ланки персоналу організації.

Для складання характеристики необхідно вибрати такого працівника, який володіє якими-небудь помітними, яскраво вираженими особливостями.

Це дозволить точніше виявити особові і поведінкові характеристики працівника, які сприяють успішності його виробничої діяльності, а також індивідуальні особливості, що перешкоджають його успішній діяльності.

Зміст характеристики повинен розкривати основні психологічні особливості працівника. Опис цих особливостей повинен представляти зв'язний логічний текст. У характеристиці необхідно наводити конкретні приклади прояву психологічних особливостей в реальній поведінці в процесі трудової діяльності.

При складанні психологічної характеристики працівника слід керуватися схемою № 1. «Психологічна характеристика працівника»

На основі вивчення особових характеристик персоналу необхідно розробити психологічні рекомендації. Характеристика повинна завершуватися двома обов'язковими розділами: виводи і рекомендації.

Схема № 1.