- •Предмет и методы психогенетики. Отношение к проблеме индивидуальности в истории психологии. Место психогенетики в системе дифференциальной психологии.
- •Предмет и методы психогенетики
- •Отношение к проблеме индивидуальности в истории психологии.
- •Место психогенетики в системе дифференциальной психологии.
- •Современные представления и основные концепции психологии индивидуальности.
- •Представления о роли биологического и социального в эволюции человека, в межиндивидуальной вариативности и в индивидуальном развитии.
- •Биологическое и социальное
- •Хромосомы и гены. Генетическая информация. Генетический код. Биосинтез белка.
- •Генетический код.
- •Синтез белков
- •Генетическая информация.
- •Доминантные и рецессивные гены. Гомо- и гетерозиготные организмы. Типы доминирования. Типы наследования.
- •Доминантные и рецессивные гены.
- •Гомо- и гетерозиготные организмы.
- •Типы доминирования.
- •Типы наследования.
- •Сравнительный анализ методов современной психогенетики и их разрешающей способности.
- •Особенности психического развития близнецов; их роль в формировании индивидуальности детей-близнецов и в жизненном пути взрослых близнецов
- •Количественные и качественные, моногенные и мультифакториальные (полигенные) признаки. Типы взаимодействия аллельных и неаллельных генов.
- •Количественные и качественные, моногенные и мультифакториальные (полигенные) признаки.
- •Типы взаимодействия аллельных и неаллельных генов.
- •Аллельные взаимодействия генов
- •Анализирующее скрещивание.
- •Неполное доминирование.
- •Дигибридное скрещивание при неполном доминировании.
- •Полигибридное скрещивание.
- •Неаллельные взаимодействия генов
- •Комплементарное взаимодействие генов.
- •Полимерия.
- •Закономерности наследования признаков: законы Менделя. Правило «чистоты гамет». Примеры доминантного и рецессивного наследования признаков (хорея Гентингтона, фенилкетонурия).
- •Закономерности наследования признаков: законы Менделя.
- •Правило «чистоты гамет».
- •Примеры доминантного и рецессивного наследования признаков (хорея Гентингтона, фенилкетонурия).
- •Неменделевская генетика: сцепленное наследование, импринтинг, наследование количественных признаков, мутации, хромосомные аберрации, экспансия повторяющихся нуклеотидных последовательностей.
- •Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом. Импринтинг.
- •Генетика пола.
- •9.2. Наследование, сцепленное с полом.
- •Импринтинг Импринтинг (от imprint - оставлять след, запечатлевать, фиксировать) - врожденная готовность к фиксированному запечатлению (родины, родителей, полового партнера).
- •Критический период импринтинга
- •Сила импринтинга
- •Импринтинг в человеческой жизни
- •Генотип и среда. Фенотип как результат взаимодействия генотипа со средой. Модификационная изменчивость. Норма и диапазон реакции.
- •Генотип и среда.
- •Фенотип как результат взаимодействия генотипа со средой.
- •Модификационная изменчивость.
- •10.4 . Норма и диапазон реакции.
- •Генетическая структура популяции. Идеальная популяция. Закон Харди-Вайнберга.
- •Генетическая структура популяций.
- •Идеальная популяция.
- •Закон Харди-Вайнберга.
- •Элементарные факторы эволюции, изменяющие частоты аллелей в популяции - мутации, миграция, дрейф генов, естественный отбор, инбридинг, ассортативность.
- •Влияние среды на фенотипическое проявление признаков. Общая среда. Индивидуальная среда. Способы оценки средовых эффектов.
- •13.1. Влияние среды на фенотипическое проявление признаков
- •13.2. Общая среда.
- •13.3. Индивидуальная среда.
- •13.4. Способы оценки средовых эффектов.
- •Генотип-средовые эффекты. Генотип-средовые корреляции.
- •Генотип-средовые эффекты. Генотип-средовые взаимодействия.
- •Психогенетические исследования в когнитивной психологии
- •Основные подходы к диагностике интеллекта и их значение для психогенетики интеллектуальных способностей.
- •Вербальный и невербальный интеллект.
- •Исследования памяти и внимания в психогенетике. Когнитивные стили: их межиндивидуальная вариативность. Соотношение креативности и интеллекта.
- •Исследования памяти и внимания в психогенетике
- •Когнитивные стили: их межиндивидуальная вариативность.
- •Соотношение креативности и интеллекта.
- •Структура темперамента, его возрастная динамика и место в общей структуре индивидуальности.
- •Проблема темперамента и характера в отечественной и зарубежной психологии.
- •Проблема формально-динамических и содержательных характеристик психики
- •Психогенетические исследования темперамента у взрослых и детей: экстра-интроверсия, нейротицизм, психотицизм, эмоциональность, активность, социабельность.
- •Относительная роль наследственности и среды в формировании черт темперамента.
- •Психогенетические исследования движений. Межиндивидуальная вариативность параметров движений: вклад генетических и средовых факторов.
- •Психогенетические исследования движений.
- •Межиндивидуальная вариативность параметров движений: вклад генетических и средовых факторов.
- •Уровни анализа генетической детерминации цнс. Нейроэндокринные механизмы регуляции генетических процессов.
- •Уровни анализа генетической детерминации цнс.
- •Нейроэндокринные механизмы регуляции генетических процессов.
- •Природа межиндивидуальной вариативности показателей электрической активности мозга: ээг, вп, пмсд (потенциалы мозга, связанные с движением).
- •Психогенетические исследования функциональной асимметрии. Становление функциональной асимметрии в онтогенезе, гендерные отличия.
- •Психогенетические исследования функциональной асимметрии
- •Становление функциональной асимметрии в онтогенезе, гендерные отличия.
- •Генотип-средовые соотношения в индивидуальном развитии. Возрастная динамика гс-соотношений в изменчивости: когнитивных функций, ээг и вп.
- •Генотип-средовые соотношения в индивидуальном развитии.
- •Возрастная динамика гс-соотношений в изменчивости: когнитивных функций, ээг и вп.
- •Возрастная динамика генотип-средовых соотношении в вызванных и событийно-связанных потенциалах
- •Психогенетические исследования психического дизонтогенеза. Аутизм.
- •Психогенетические исследования психического дизонтогенеза.
- •Аутизм.
- •Психогенетические исследования психического дизонтогенеза. Синдром дефицита внимания.
- •Психогенетические исследования психического дизонтогенеза.
- •Синдром дефицита внимания и геперактивности.
- •Психогенетические исследования психического дизонтогенеза. Неспособность к обучению.
- •Психогенетические исследования психического дизонтогенеза.
- •Неспособность к обучению
Доминантные и рецессивные гены. Гомо- и гетерозиготные организмы. Типы доминирования. Типы наследования.
Доминантные и рецессивные гены.
Различают два вида аллелей (вариантов гена) — доминантный и рецессивный.
Доминантным называют ген, функциональная активность которого не зависит от наличия в организме другого гена данного признака. Доминантный ген является, таким образом, господствующим, он проявляется уже в первом поколении.
Рецессивным называют ген, который обеспечивает развитие признака лишь при отсутствии в организме других вариантов данного гена. Рецессивный ген может проявиться во втором и последующих поколениях. Для проявления признака, формируемого рецессивным геном, необходимо, чтобы потомок получил один и тот же рецессивный вариант этого гена и от отца, и от матери (т.е. в случае гомозиготности). Тогда в соответствующей паре хромосом обе сестринские хромосомы будут иметь только один этот вариант, который не будет подавлен доминантным геном и сможет проявиться в фенотипе.
Гомо- и гетерозиготные организмы.
Грегором Менделем впервые был установлен факт, свидетельствующий о том, что растения, сходные по внешнему виду, могут резко отличаться по наследственным свойствам.
Особи, не дающие расщепления в следующем поколении, получили название гомозиготных.
Особи, в потомстве у которых обнаруживается расщепление признаков, назвали гетерозиготными.
Гомозиготность- это состояние наследственного аппарата организма, при котором гомологичные хромосомы имеют одну и ту же форму данного гена. Переход гена в гомозиготное состояние приводит к проявлению в структуре и функции организма (фенотипе) рецессивных аллелей, эффект которых при гетерозиготности подавляется доминантными аллелями.
Тестом на гомозиготность служит отсутствие расщепления при определённых видах скрещивания. Гомозиготный организм образует по данному гену только один вид гамет. Гомозиготностью аллели называется присутствие в ней двух одинаковых генов (носителей наследственной информации): или двух доминантных или двух рецессивных.
Гетерозиготность - это присущее всякому гибридному организму состояние, при котором его гомологичные хромосомы несут разные формы (аллели) того или иного гена или различаются по взаиморасположению генов. Гетерозиготность возникает при слиянии разнокачественных по генному или структурному составу гамет в гетерозиготу.
Выявляется гетерозиготность при помощи анализирующего скрещивания. Гетерозиготность, как правило, - следствие полового процесса, но может возникнуть в результате мутации.
Гетерозиготностью аллели называется присутствие в ней двух разных генов, Т.е. один из них доминантный, а другой рецессивный.
Типы доминирования.
Кроме полного доминирования, когда доминантный ген перекрывает действие гена рецессивного, известны другие его виды:
- промежуточное наследование,
- неполное доминирование,
- сверхдоминирование,
- кодоминирование. При промежуточном наследовании потомство в 1 поколении сохраняет единообразие, однако обладает признаком промежуточного характера. Например, при скрещивании красноцветковой ночной красавицы с белоцветковой в 1 поколении получали особей с розовыми цветками. Иногда признак в большей мере уклоняется в сторону родителя с доминантным признаком, это называется неполным доминированием. Например, при скрещивании пегих коров (белые пятна на туловище, белое брюхо, белые ноги) с быками, имеющими сплошной окрас, получают потомство, имеющее отдельные белые пятна – т.е. сплошная окраска неполно доминирует над пегой. Сверхдоминирование гибридов проявляется гетерозисом - явлением превосходства потомства над родительскими формами по жизнеспособности, плодовитости и продуктивности (таков, например, мул – гибрид осла и лошади). Кодоминирование - у гибридной особи в равной мере проявляются оба родительских признака, так наследуются группы крови.
