Қазақ ертегілеріне саяхат

Ерте, ерте, ертеде... жазу-сызу, кітап оқу болмаған заманда біздің ата-бабаларымыз, әйгілі жыршыларымыз өздерінің ойдан шығарған қиял әңгімелерін, тарихи оқиғаларды ұрпақтан-ұрпаққа ауызша мұра етіп қалдырған. Оларға қазақтың халық ертегілері жатады.     Ертегілер - халықтың ауыз әдебиетінен мол орын алады. Шынайы және ойдан шығарылған ауызша тараған оқиғаларды ертегі дейміз.        Ертегілер көбінесе ауызша айтылатын болғандықтан, оны ерте замандағы көркем әңгіме деуге де болады.  Жыршылардың қызықты, үлгі-өнегеге толы ертегілерін естуге еңкейген кәріден, еңбектеген балаға дейін жиналып, тыңдаған,естерінде сақтаған.       Ертегілерден біздің бабаларымыздың тұрмысын, әдет-ғұрпын, салт-дәстүрлерін көреміз. Ертегілерде жауыздық пен әділдік, қастық пен достық, жамандық пен жақсылық күресіп, ақыры, соңғылары жеңіп шығады. Халық қиялының нәтижесінде ғылым мен техника қарыштап өсіп, аспанға ұшатын, айға қонатын корабльдер, теңіз астында бірнеше ай жүзетін сүңгуір қайықтар, жер шарының әр түпкірінен хабар алатын телетайп, телеграф, телевизорлар, жер астындағы метролар, т.б. ойлап табылды. Бұл - халықтың ой-қиялының іске асуы, адамның ақыл-ойының керемет күші.      Ертегілердің негізгі кейіпкерлері хан, оның уәзірі, шал, кемпір, мерген, тазша, қойшы, өнерпаз жігіттер, дәулер, мыстан-жалмауыз кемпірлер, айдаһар, самұрық құс, т.б. Жағымды кейіпкерлер өз жолында қорқынышты құбыжықтарға, алдырмас кедергілерге тап болады. Ер Төстік, Нан-батыр, Әбдірахман патшалар тіптен жер асты әлеміне де түсіп кетеді... Еркемайлар сиқырлы күштердің көмегімен өліп, қайтадан тіріледі. Ал Күнікей қыз оттан күймей аман шығады...     Қазақ ертегілері адамды сиқырлы күштерімен таңқалдырады: Самұрық құстың алыптылығы, адамша сөйлейтін Шалқұйрық, жәндіктер де бар... Бұл ғажайып кейіпкерлер ертегіден ертегіге «көшіп» жүреді. Ертегі мен кейіпкерлердің аттары әртүрлі, сюжеттері ұқсас бола береді. Құрметті балалар! Сіздер қазір біздің ертегі Бәйтерегіміздің негізі Самұрық құс пен оның балапандары  жайлы аңызға сапар шегесіздер. Елбасымыз да балалық шағында сіздер сияқты  «Ер Төстік» ертегісін қызыға оқып, есіне сақтаған. «Ер Төстік» ертегісінің әсерімен ғажайып «Бәйтерек-Астана» кешенін салдырды. Қымбатты жас дос! Ертегі сенің балалық өміріңнің арманы, қиялы....ендеше осынау балалық шақтың қиял-ғажайып ертегісіне саяхатқа аттануға сәт сапар!!!

Ұйымдастырушы – ұстаз қоржынына Решение сложных педагогических ситуаций

Существует ряд ситуаций, которые часто встречаются в работе вожатого. На первых порах бывает сложно найти эффективное решение. Рассмотрим некоторые из них, которые можно спрогнозировать заранее в зависимости от возрастных особенностей детей.

Младший возраст

прогнозируемые ситуации	возрастные особенности	варианты решения
Слёзы	Болезненно переживает разлуку с семьёй	Отвлечь интересными делами, переключить внимание
Раздражительность, тоска по дому	Чувство страха перед неизвестностью, боязнь новой обстановки	Дать какое-либо задание, чтобы ребёнок почувствовал себя нужным в новом коллективе
Множество вопросов	Любознательность	Внимательно выслушать и спокойно отвечать, повторяя ответ столько раз, сколько необходимо для понимания
Трудно засыпают, просыпаются по ночам, не умеют застелить постель, разбрасывают и теряют вещи.	Отсутствуют навыки самообслуживания, четкого режима дня	Терпеливо приучать к порядку. Проявить особое внимание вечером.
Неуверенность в себе	Есть робкие и физически слабые	Давать нагрузку с учётом физического здоровья, без акцентирования на этом внимания
Привычка есть медленно, всухомятку	Дети во власти домашних привычек	Следить за тем, чтобы дети съедали первое. Увидеть таких детей и принять все меры для предупреждения конфликтных ситуаций
Опасность травматизма	Мальчики демонстрируют свою смелость	Избегать чрезмерных ограничений в деятельности детей, заполнять их жизнь полезными и нужными играми, состязаниями, следя при этом за соблюдением необходимых правил безопасности.
Потеря интереса к деятельности, рассеянное внимание	Утомляемость от однообразия, неумение сосредоточиться на одном объект, легко отвлекаются на любой внешний раздражитель	Частая смена видов деятельности, игры, конкурсы, соревнования не должны быть продолжительными по времени
Копирование привычек, манеры поведения, лексикона взрослых	Слепое подражание взрослым	Стараться не подавать дурного примера ни в чем