- •1. Біологія – наука про живу природу. Різноманітність живих організмів. Приклади застосування біологічних знань у практичній діяльності людини.
- •2. М’язи, їх будова ї функції. Основні групи м’язів тіла людини. Робота м’язів, стомлення м’язів. Вплив фізичних вправ і праці на опорно-рухову систему людини.
- •3. Нервова та гуморальна регуляція діяльності серця.
- •Охарактеризуйте загальну будову клітин. Порівняйте будову рослинної та тваринної клітини.
- •Спільні ознаки
- •Відмінні ознаки (зазначені в таблиці зліва)
- •2. Етапи онтогенезу людини. Ембріональний і постембріональний розвиток людини.
- •Профілактика захворювань органів дихання.
- •1. Загальна характеристика підцарства Одноклітинні тварини. Особливості будови та процесів життєдіяльності одноклітинних.
- •Будова і функції шкіри. Гігієна шкіри.
- •3. Негативний вплив шкідливих звичок на особистість людини.
- •1. Загальна характеристика класу Птахи. Охарактеризуйте пристосованість птахів до польоту і життя у різних умовах середовища
- •2. Лімфатична система, лімфообіг. Склад, утворення та функції лімфи. Особливості будови лімфатичних вузлів та їх роль.
- •3. Гігієна зору. Яких правил гігієни зору необхідно дотримуватися? Запобігання його порушенням.
- •1. Загальна характеристика кліщів. Особливості організації та процеси життєдіяльності. Значення в природі та житті людини.
- •2. Травлення в тонкому кишечнику. Функції товстого кишечнику. Регуляція травлення.
- •3. Імунітет та його види. Значення імунітету в житті людини.
- •1. Загальна характеристика відділу Покритонасінних. Різноманітність покритонасінних, їх класифікація. Поясність які особливості покритонасінних рослин сприяли їх поширенню на Землі.
- •2. Індивідуальні особливості поведінки людини. Характер людини. Темперамент людини.
- •3. Гігієна слуху. Яких правил гігієни органів слуху необхідно дотримуватися? Запобігання його порушенням.
- •1. Особливості будови та життєдіяльності дощового черв’яка, його роль у процесах ґрунтоутворення.
- •2. Роль біологічних ритмів у житті людини.
- •3. Причини викривлення хребта і розвиток плоскостопості. Як запобігти цим захворюванням опорно-рухової системи?
- •1. Загальна характеристика класу Ссавці. Значення ссавців у природі та житті людини. Охорона ссавців.
- •2. Симпатична та парасимпатична нервові системи, їх функції.
- •3. Пам'ять. Процеси памяті. Види памяті. Як можна розвивати пам'ять?
- •Дайте характеристику голонасінних рослин. Яке значення голонасінних рослин у природі та житті людини?
- •2. Розкрийте взаємозв’язок будови і основних функцій тканин людини.
- •3. Поняття про опіки та обмороження, їх небезпека для організму людини. Як надати першу допомогу при опіках та обмороженні?
- •1. Назвіть середовища існування організмів. Як організми взаємодіють між собою у середовищі (хижацтво, паразитизм, конкуренція, симбіоз)? Чому діяльність людини вважається чинником середовища?
- •2. Охарактеризуйте типи сполучення кісток. Склад, будова і властивості кісток.
- •3. Свідомість людини як функція вищих відділів головного мозку. Фізіологічні основи мови і мислення.
- •1. Загальна характеристика царства Рослини. За якими ознаками царство Рослини відрізняється від інших царств живої природи? Значення рослин у природі та в житті людини.
- •2. Зоровий аналізатор. Будова і функції органів зору.
- •3. Яких правил гігієни розумової діяльності треба дотримуватися?
- •1. Загальна характеристика класу Хрящові та Кісткові риби. Охарактеризуйте пристосованість риб до життя в воді.
- •2. Залози внутрішньої та змішаної секреції людини та їх функції.
- •3. Основні ознаки перегрівання організму. Як надати першу допомогу при тепловому та сонячному ударах?
- •1. Розкрийте особливості будови та розмноження вищих спорових рослин (на прикладі мохів та папоротей). Яке значення нижчих спорових рослин у формуванні торфу, кам’яного вугілля?
- •2. Будова ротової порожнини. Травлення в ротовій порожнині.
- •3. Гігієна серцево-судинної системи. Профілактика захворювань серцево-судинної системи.
- •1. Які рослини і тварини вашої місцевості занесені до Червоної книги України? Поясніть необхідність збереження природного біорізноманіття та етичного ставлення до тварин.
- •2. Поясніть взаємозалежність будови та функцій органів слуху людини.
- •3. Поняття про кровотечі. Класифікація кровотеч. Як надати першу допомогу при різних видах кровотеч?
- •1. Які представники членистоногих тварин є переносниками збудників захворювань людини? Як запобігти хворобам, що переносяться членистоногими?
- •2. Будова і функції відділів головного мозку.
- •3. Поняття про харчові отруєння. Ознаки та запобігання харчовим отруєнням. Яку першу допомогу слід надавати при харчовому отруєнні?
- •1. Живлення рослин. Пересування по стеблу неорганічних та органічних речовин. Поглинання води та мінеральних речовин з ґрунту. Грунт і його значення в житті рослин. Поняття про добрива.
- •2. Вітаміни, їх значення в обміні речовин. Вплив на організм людини нестачі та надлишку вітамінів.
- •Охарактеризуйте роль ендокринної системи в регуляції функцій організму людини.
- •1. Охарактеризуйте лишайники як симбіотичні організми (будова тіла, живлення). Яке значення лишайників у природі та житті людини?
- •2. Взаємозв’язок будови та функцій органів дихання людини. Значення дихання для організму людини.
- •3. Вплив куріння та алкогольних напоїв на органи травлення людини.
- •1. Загальна характеристика класу Комах. Застосування комах у біологічному методі боротьби із шкідниками сільського господарства. Охорона та значення комах.
- •2. Значення опорно-рухової системи. Скелет людини: будова і особливості будови скелета у зв’язку з прямоходінням.
- •3. Поняття про раціональне харчування та його значення для забезпечення здоровя людини. Назвіть основні принципи раціонального харчування.
- •1. Гриби, особливості їх будови та процесів життєдіяльності. Значення грибів у природі та господарстві людини.
- •2. Будова кровоносних судин. Велике і мале коло кровообігу.
- •3. Гуморальна регуляція організму. Гормони та їх біологічна дія.
- •1. Поняття про тканини рослин. Взаємозвязок між будовою та функціями тканин рослинного організму.
- •2. Будова і функції спинного мозку.
- •3. Чим спричиняються захворювання зубів та які їх наслідки? Як запобігти захворюванням зубів?
- •1. Розкрийте особливості будови і процесів життєдіяльності земноводних як мешканців двох середовищ.
- •2. У чому полягає значення обміну речовин? Поясніть взаємозв’язок пластичного й енергетичного обміну.
- •3. Рух крові по судинах в організмі людини. Причини виникнення та розвитку гіпотонії та гіпертонії.
- •Загальна характеристика бактерій. Охарактеризуйте їх роль у природі й житті людини.
- •2. Будова та функції органів сечовидільної системи.
- •3. Яку першу допомогу треба надати при укусах отруйних тварин, що поширені на території України?
- •1. Поясніть, як пристосовані паразитичні черви до існування в організмі хазяїна. Як впливають паразитичні черви на організм людини? Як запобігти зараженню паразитичними червами?
- •2. Охарактеризуйте особливості будов серця у зв’язку з його функціями.
- •3. Негативні емоції та їх вплив на організм людини. Як можна зменшити вплив негативних емоцій на організм
- •1. Загальна характеристика класу плазуни. Особливості пристосування плазунів до життя на суходолі
- •2. Роль нирок і шкіри у процесі видалення із організму кінцевих продуктів обміну та особливості їх будови у зв’язку з цією функцією
- •3. Як надати першу допомогу при ударах, вивихах та переломах?
- •1. Загальна характеристика типу кишковопорожні. Особливості будови та процесів життєдіяльності кишковопорожних на прикладі гідри.
- •2. Автономна (вегетативна) нервова система, роль у регуляції діяльності внутрішніх органів.
- •3. Які причини і наслідки йододефіциту? Профілактика йододефіциту.
- •1. Біологічне значення розмноження. Статеве і нестатеве розмноження. Особливості вегетативного розмноження рослин та його практичне застосування.
- •2. Обґрунтуйте взаємозв’язок у функціонуванні кровоносної та дихальної систем в організмі людини.
- •3. Хвороби, що передаються статевим шляхом та їхні наслідки для організму людини. Як запобігти хворобам, що передаються статевим шляхом?
- •1. Зоологія – наука про тварин. Загальна характеристика царства Тварин. Положення тварин у системі органічного світу, їх основні риси. Поняття про систематичні одиниці в зоології.
- •2. Газообмін у легенях і тканинах. Дихальні рухи та їх регуляція. Гігієна дихання.
- •3. Поняття про здоров’я. Які чинники сприяють збереженню здоров’я людини.
- •1. Загальна характеристика водоростей. Роль водоростей у природі та житті людини.
- •2. Сон як функціональний стан організму. Біологічне значення сну. Гігієна сну.
- •3. Вища нервова діяльність людини як основа поведінки людини. Безумовні та умовні рефлекси.
- •1. Розкрийте особливості грибів (будова, поширеність і різноманітність). Яке значення грибів у природі та житті людини?
- •2. Поясніть взаємозв’язок складу крові та її функцій.
- •3. Що таке снід і в чому полягає небезпека цього захворювання? Профілактика інфікування віл.
- •Назвіть характерні особливості класу Ссавці. За якими ознаками людина відрізняється від інших представників класу Ссавці?
- •2. Будова і функції травної системи. Методи дослідження органів травлення.
- •3. Що таке гіподинамія та як впливає рухова активність на здоров’я людини?
2. Залози внутрішньої та змішаної секреції людини та їх функції.
В організмі людини виділяють залози внутрішньої, зовнішньої, а також залози змішаної секреції. До залоз зовнішньої секреції можна віднести, наприклад, слинні залози, які виробляють власний секрет (в даному випадку – слину), який виводитися через спеціальні протоки. Що ж до ендокринних залоз (внутрішньої секреції), то вони виробляють специфічні речовини – гормони – які виділяються безпосередньо в кров.
Залози внутрішньої секреції людини відносяться до ендокринній системі. Залози секретують специфічні сполуки, які носять назву гормонів. Крім того, залози внутрішньої секреції людини можуть виконувати деякі невластиві для ендокринної системи завдання.
Залози внутрішньої секреції людини складають власне ендокринну систему, яка відповідає за гормональний статус організму людини.
Функціонування залоз внутрішньої секреції організму контролюється ЦНС. Сполучною органом визнана заліза гіпофіз.
В цілому, залози внутрішньої секреції організму контролюють протягом величезне числа процесів в людському організмі, зокрема процесів метаболізму. Крім цього, залози ендокринної системи відповідають за правильний ріст і належний розвиток тіла людини. Гормони, що виробляються залозами внутрішньої секреції, проникають в рідини тіла людини - лімфу, кров і спинномозкову рідину.
Основні залози внутрішньої секреції людини
1. гіпофіз являє собою одну із самих основних залоз внутрішньої секреції, яка виробляє особливі гормони Тропін, що відповідають за ріст і розвиток, обмінні процеси та фертильних функцію. Гіпофізу не просто так присвоєно звання основної залози, так як саме з його допомогою здійснюється регуляція всіх інших залоз.
2. наднирники представляють собою спарений внутрішній орган системи внутрішньої секреції. Розташовується ця залоза в заочеревинному просторі, над нирками.
3. щитовидна залоза являє собою орган системи внутрішньої секреції, регулює метаболічні процеси в організмі людини.
4. Паращитовидні залози являють собою чотири залізистих органу ендокринної системи, які виробляють паратиреоїдний гормон.
5. епіфіз є залозою ендокринної системи людини, який необхідний для підтримки роботи комплексу реакцій, спрямованих на профілактику і зупинку кровотеч. Епіфіз розвивається на стадії внутрішньоутробного розвитку плода.
6. гіпоталамус розташовується в головному мозку людини і несе відповідальність за вегетатікі людського організму.
7. підшлункова залоза являє собою орган, що відноситься до травної системи. Підшлункова залоза одночасно виконує ендокринні функції та функції, що не мають відношення до ендокринній системі.
8. яєчка є спареними залозами внутрішньої секреції організму кожного чоловіка. Їх функція полягає в секреції сперматозоїдів і у виробленні основних статевих гормонів чоловічого організму.
9. яєчники представляють спарену жіночу залозу внутрішньої секреції, у якій є зовнішні та внутрішні функції. Зовнішні функції яєчників - це формування і виділення яйцеклітини в процесі овуляції, а внутрішні полягають в секреції і виділення жіночих статевих гормонів у великій кількості і чоловічих статевих гормонів в меншій кількості.
10. тимус являє собою парну залозу, розташовану поруч з плеврою в області грудної клітини. Тимус бере участь у підтримці загального імунітету людини.
11. плацента - одна з найбільш «загадкових» залоз внутрішньої секреції людини, являє собою непостійну залозу ендокринної системи, яка формується в організмі матері в момент зачаття і зберігається до кінця вагітності. Плацента необхідна як посередник між материнським організмом і розвиваються плодом.
Порушення роботи залоз внутрішньої секреції виникають нерідко через їх негайного реагування на зміни умов навколишнього середовища і на внутрішні зміни в людському організмі.
Залози змішаної секреції – це такі утворення, які виділяють одночасно і гормони та інші речовини (ферменти, травні соки і т.д.). До них відносять підшлункову і статеві залози, а також нирки, залози шлунка і дванадцятипалої кишки.
Підшлункова залоза – це велика заліза змішаної секреції, яка розташована позаду шлунка. Складається вона з головки, хвоста і тіла.
Як відомо, цей орган входить до складу травної системи. Протоки залози відкриваються в дванадцятипалу кишку, куди і виділяється так званий панкреатичний сік. Ферменти, що містяться в соку, відповідають за розщеплення жирів, вуглеводів і білків.
Наприклад, панкреатична амілаза відповідає за розщеплення декстринів та інших вуглеводів. Жири розпадаються на мономірні частини під впливом ліпази. Крім того, підшлункова залоза секретує химотрипсиноген і трипсиноген – ферменти для розщеплення білкових сполук. Активуються ці речовини вже в просвіті кишечника.
Секрет підшлункової залози містить також і двокарбонатний іони. Основна їх функція – це нейтралізація кислого середовища хімусу, який переміщається в кишку з шлунка.
Що ж стосується внутрішньої секреції, то ця функція здійснюється специфічними частинами залози – острівцями Лангерганса. Виділяють кілька різновидів клітин:
– Бета – клітини – відповідають за синтез інсуліну;
– Альфа – клітини – синтезують гормон глюкагон;
– Дельта – клітини – відповідають за продукування соматостатину;
Інсулін і глюкагон – це гормони, які відповідають за обмін вуглеводів і, зокрема, глюкози. Під впливом інсуліну підвищується інтенсивність утворення глікогену, який надалі відкладається в печінці. Глюкагон, у свою чергу, діє як антагоніст – він стимулює процеси розпаду глікогену і білків. Що ж до соматостатину, то ця речовина здатна уповільнювати активність як глюкагону, так і інсуліну.
Жіночі статеві залози – це також залози змішаної секреції. До них відносять яєчники, в яких і проходить зростання, дозрівання і виділення яйцеклітин. Але функції яєчників полягають не тільки у творі потомства.
Основні жіночі гормони – це естрогени (синтезуються в фолікулах), а також прогестерон (виробляється жовтим тілом). Естрогени – це група речовин, під впливом яких здійснюється розвиток жіночих статевих ознак, а також зростання і збільшення молочних залоз, ріст матки, піхви, маткових труб і яєчників. Завдяки їм оволосіння здійснюється за жіночим типом. Крім того, саме естрогени стимулюють утворення жирів та їх розподіл по всіх організму.
Прогестерон виробляється жовтим тілом вже після виходу яйцеклітини з фолікула. Його основна функція – підготовка матки до імплантації зародка, а також контроль над нормальним перебігом вагітності. Під час виношування дитини під впливом прогестерону гальмуються процеси овуляції.
Чоловічі статеві залози – це залози змішаної секреції, які відповідають за вироблення статевих клітин і гормонів. У яєчках відбувається утворення, зростання, розвиток і дозрівання сперматозоїдів.
Чоловічі статеві гормони – це андрогени, з яких найбільш відомим є тестостерон. Під впливом цієї речовини здійснюється розвиток первинних і вторинних статевих ознак – зростання зовнішніх і внутрішніх статевих органів, низький голос, більш розвинена мускулатура, тощо
Як видно, залози змішаної секреції мають величезне значення в роботі людського організму і підтримці гомеостазу.
