- •1) Структура, штаты и организация работы городской детской поликлиники.
- •2) Задачи участкового врача-педиатра:
- •3) Показатели деятельности детской поликлиники.
- •4 ) Учетно-отчетная документация участкового педиатра. Применение асу в детских поликлиниках.
- •5) Преемственность в работе терапевтов, акушеров и педиатров. Дородовые патронажи. Медико-генетическое консультирование.
- •6) Схема распределения детей раннего и дошкольного возраста по группам здоровья
- •7) Группы здоровья и группы риска новорожденных. Скриниг-программы у новорожденных.
- •Группа риска 1. По патологии центральной нервной системы
- •Группа риска 2. По возникновению гнойно - воспалительных заболеваний
- •Группа риска 3. По анемии
- •Группа риска 4-5. По хроническим расстройствам питания (гипотрофии, паратрофии)
- •Группа риска 6. По рахиту
- •Группа риска 7. По формированию пороков развития тканей временных и постоянных зубов, кариеса и аномалий прикуса
- •Группа риска 8. По синдрому увеличения вилочковой железы
- •Группа риска 9. По синдрому внезапной смерти (внс)
- •Группа риска 10. Дети с проявлениями экссудативно-катарального диатеза.
- •Группа риска 11. Дети с проявлениями лимфатико-гипопластического диатеза
- •Группа риска 12. Дети с проявлениями нервно - артритического диатеза.
- •Группа риска 13. Дети из социально неблагополучных семей**
- •8) Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми 1 года жизни.
- •9) Диспансерное наблюдение за недоношенными детьми
- •Раздел 1. Профилактическая работа на педиатрическом участке Регламентирующие документы
- •1.1. Антенатальная профилактика
- •1.2. Анализ состояния здоровья новорожденных детей
- •11. Программа воз и юнисеф “Больница, доброжелательная к ребенку” или “Десять принципов успешного грудного вскармливания”
- •13. Полное Международный свод правил маркетинга заменителей грудного молока
- •15.Функциональные обязанности медперсонала лпу родовспоможения и детства в отношении поддержки и поощрения грудного вскармливания
- •Рекомендуемые сроки введения и примерное количество отдельных пищевых продуктов при искусственном вскармливании детей раннего возраста
- •18.Диспансеризация и реабилитация новорождённых из различных групп риска на педиатрическом участке
- •Критерии, обусловливающие здоровье
- •Оценка физического развития
- •Оценка параметров нервно-психического развития
- •В возрасте 3-7 лет ведущими линиями нервно-психического развития являются:
- •Показатели психического здоровья детей раннего и дошкольного возраста
- •Уровень резистентности организма
- •Возрастные критерии резистентности
- •Функциональное состояние детского организма
- •Хронические заболевания и пороки развития
- •20.Организация работы подросткового кабинета детской поликлиники. Передача подростков под наблюдение. Психосоматические проблемы и репродуктивное здоровье подростков
- •Нормативно-правовые акты
- •1. Преневротические:
- •2. Вегетодистонические:
- •3. Соматические:
- •Репродуктивное здоровье.
- •21.Питание детей 2-3 года жизни.
- •22.Физическое развитие детей первого года жизни
- •23.Массаж и гимнастика с детьми 1 года жизни.
- •24.Профилактика рахита Профилактика рахита
- •Витамин d в грудном молоке и смесях
- •25 Лечебные мероприятия при рахите
- •Основные принципы лечения железодефицитных анемий
- •26 Диспансерное наблюдение за детьми 2-3 года жизни.
- •Лечение острых заболеваний на дому (орви, острый бронхит, пневмония. Кишечные инфекции, ангине, отите, экзантемных детских инфекциях и других инфекционных заболеваниях, аллергических состояниях).
- •Лечение острых аллергических заболеваний
- •Прекращение дальнейшего поступления в организм предполагаемого аллергена.
- •Противоаллергическая терапия (антигистаминными препаратами или глюкокортикостероидами).
- •Симптоматическая терапия.
- •Противошоковые мероприятия (см. Рисунок).
- •Типичные ошибки, допускаемые на догоспитальном этапе
- •Показания к госпитализации
- •Вакцинопрофилактика при укусах животных
- •29.Неотложные состояния у новорожденных и грудных детей.
- •30.Прививочная работа .Национальный календарь прививок
- •31.Работа прививочного кабинета поликлиники
- •32.Прививочные реакции и осложнения
- •33. Противоэпидемические мероприятия в очаге при различных детских инфекциях Противоэпидемические мероприятия в очагах инфекции
- •Противоэпидемические мероприятия
- •Профилактика инфекционных заболеваний в школе
- •Правильная организация санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима
- •Мероприятия по быстрой ликвидация инфекции при попадании ее в школу
- •Задача школы в повышении иммунитета у детей
- •Задачи классного руководителя в связи с проведением вакцинации
- •Мероприятия в отношении восприимчивого коллектива
- •Противоэпидемические мероприятия
- •34.Лечение детей с детскими инфекциями на дому. Показания к госпитализации в стационар
- •Рекомендации по ведению больных коклюшем на дому
- •Ведение больных с острыми респираторными вирусными инфекциями на дому
- •Лечение больных со среднетяжелыми формами орви
- •Корь - Организация стационара и лечение детей на дому при инфекционных заболеваниях Организация лечения на дому больных корью
- •Краснуха - Организация стационара и лечение детей на дому при инфекционных заболеваниях Рекомендации по лечению больных краснухой на дому
- •Ветряная оспа - Организация стационара и лечение детей на дому при инфекционных заболеваниях Рекомендации по ведению больных ветряной оспой на дому
- •Паротит Рекомендации по лечению больных эпидемическим паротитом на дому
- •Мероприятия в очаге эпидемического паротита
- •35.Неотложные состояния при инфекционных заболеваниях, помощь на догоспитальном этапе.
- •Неотложная помощь при менингококковой инфекции
- •I степень шока.
- •II степень шока:
- •III степень шока:
- •36.Оформление детей в детский сад, школу, летний лагерь. Понятие о школьной зрелости.
- •37.Медицинское обслуживание учащихся общеобразовательных и специальных школ медицинское обслуживание школьников
- •Положение о враче-педиатре детской городской поликлинике по оказанию лечебно-профилактической помощи детям в школах.
- •38.Диспансеризация подростков в детской поликлинике. Военно врачебные и другие комиссии
- •40. Работа с детьми-инвалидами в детской поликлинике.
Корь - Организация стационара и лечение детей на дому при инфекционных заболеваниях Организация лечения на дому больных корью
Лечение проводится преимущественно на дому. Госпитализация проводится по следующим показаниям: — клиническим: с тяжелыми формами кори, наличие осложнений (пневмония, круп), серьезных сопутствующих заболеваний (хр. пневмония, порок сердца, гипотрофия II—III ст. и др.); — возраст детей до 2 лет жизни; — эпидемиологическим и материально-бытовым: из закрытых детских учреждений (дом ребенка, санаторий, интернат) и неблагоприятных жилищных и материально-бытовых условий.
Вопрос о направлении ребенка в больницу решается участковым врачом. При лечении на дому больной обслуживается участковым педиатром и медсестрой районной поликлиники. Проводится систематическое врачебное наблюдение в течение всего острого периода кори (до нормализации температуры и улучшения состояния).
На участкового врача возлагается также организация санитарно-противоэпидемического режима (изоляция больного, учет контактировавших детей и мероприятия в отношении их — установление карантина, наблюдение, гамма-глобулинопрофилактика, вакцинопрофилактика).
При любой форме кори больной должен соблюдать постельный режим не менее 9 дней (до 2—3 дня пигментации). Выписка больного в детский коллектив производится по клиническим показаниям, но не ранее 10 дня от начала высыпания, хотя заразительность больного прекращается после четвертого дня от начала высыпания. Питание больного проводится с учетом возраста ребенка, формы и периода заболевания. В острый период следует давать молочно-растительную диету, химически и механически щадящую, умеренно теплую с достаточным содержанием витаминов. С 5—6 дня можно добавлять мясные блюда в виде паровых котлет, фрикаделек, запеканок из нежирных сортов мяса. Рекомендуется чаще поить больного (5% раствор глюкозы, клюквенный морс, сок шиповника, отвар изюма, теплое молоко или чай с добавлением 1 чайной ложки меда). При выраженной интоксикации следует провести укороченную водно-чайную паузу (на 4—6 часов) и последующим (в течение 2 суток) 7-разовым кормлением кефиром, творогом, молочными смесями с введением на 3 сутки каши, киселя, компота, на 4 сутки — молочных и овощных супов и с 5 суток — переходить на обычное для данного возраста питание. При наличии у больного кишечной дисфункции следует проводить диету как при легких или среднетяжелых фор мах дизентерии. Необходимо исключить кишечную инфекцию.
Лечение больного корью должно быть патогенетическим с учетом резкого снижения сопротивляемости организма ребенка и развития аллергии. Основное значение имеет создание режима, направленного на предупреждение суперинфицирования больного, и правильный уход. Комната, где находится больной, должна быть чистой, светлой, хорошо проветриваемой, изголовье кровати следует повернуть к окну. Мать при уходе за ребенком должна быть в маске. Необходимо строго следить за гигиеническим содержанием больного - регулярно мыть его лицо, руки, 1—2 раза промывать глаза водой или 2% раствором борной кислоты, полоскать рот после каждого приема пищи, детям младшего возраста чаще давать пить. Медикаментозная терапия: для смягчения кашля — теплое молоко с боржоми, отхаркивающая микстура. Закапывание в глаза 15—30% раствора альбуцида 3—4 раза в день, в нос 2% раствор протаргола или эфедрина. У детей до 3 лет при подозрении на осложнение применяются антибиотики (пенициллин или другой антибиотик). Используется раствор адреналина, настойка ландыша с валерианой и др. В период пигментации — витаминотерапия (особенно витамин С), детям до 3 лет жизни, ослабевшим, независимо от возраста, при тяжелой форме кори — гамма-глобулин.
