- •Завдання 1 Визначити і вивчити лучні рослини природних кормових угідь
- •Завдання 2 Визначити і вивчити поширені отруйні та шкідливі рослини
- •Характеристика найбільш поширених отруйних рослин
- •План щодо з корінного поліпшення природних кормових угідь
- •1.3. Раціональне використання сіножатей Лабораторне заняття 2 Облік сіна. Визначення ботанічного складу і якості сіна. Державні стандарти на сіно
- •Органолептична оцінка якості сіна
- •Облік кормів у господарстві_______________________ району_______________________, області_____________________
- •Завдання 1 Розрахувати норми висіву трав у чистих посівах
- •Розрахунок норм висіву насіння трав у чистих посівах, кг/га
- •Ознаки насіння зернобобових культур
- •Ознаки зернобобових культур за сходами
- •Біологічні і господарські особливості основних видів зернових і зернобобових культур
- •Агротехнічна частина технологічної карти інтенсивної технології вирощування__________в господарстві___________ району______________області____________
- •Біологічні та господарські особливості капустяних і нових кормових культур
- •2.3. Сіяні кормові трави Лабораторне заняття 5 Вивчення морфологічних ознак багаторічних та однорічних сіяних трав. Визначення бобових і злакових трав за насінням, листям, суцвіттям
- •Завдання 2 Вивчити сіяні трави за суцвіттям, листям
- •Характеристика рослин сіяних трав
- •Завдання 3 Замалювати суцвіття, листя основних бобових і злакових трав
- •Відмінні ознаки основних сіяних трав
- •План надходження зеленої маси тваринам
- •Лабораторне заняття 6 Визначення якості консервованих кормів
- •Основні вимоги до якості сінажу
- •3.3. Технологія заготівлі штучнозневоднених кормів Лабораторне заняття 7 Визначення якості трав’яного борошна і трав’яної різки
- •Вимоги до якості трав’яного борошна і різки
- •3.4. Виробництво комбікормів Лабораторне заняття 8 Визначення якості комбікормів
- •Органолептична оцінка якості комбікорму
- •Література
Ознаки насіння зернобобових культур
Вид |
Насіння |
Насінний рубчик |
||||
розмір, мм |
форма |
забарв-лення |
маса 1000 зерен |
форма |
забарвлення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 3
Проростки зерен (замалювати)
Культура |
Пшениця |
Жито |
Овес |
Кукурудза |
Просо |
Малюнки |
|
|
|
|
|
Таблиця 4
Ознаки зернобобових культур за сходами
Культура |
Перші справжні листки |
Опушеність першого справжнього листка |
Форма листків |
Форма і розмір прилистків |
Форма стебельця |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 5
Біологічні і господарські особливості основних видів зернових і зернобобових культур
Культура |
Вимоги до тепла, вологи, ґрунту тощо; довжина веге-таційного періоду, відношення до довжини дня |
Урожайність (ц/га), вихід перетравного протеїну (г/на кормову одиницю) |
Господарське використання (у натуральному вигляді, комбікормах, зеленій масі, консервування зерна тощо) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
Оцінка
Практичне заняття 3
Складання агротехнічної частини технологічної карти
вирощування зернових і зернобобових культур:
ячменю, вівса, сої, люпину, гороху, кукурудзи, сорго
Мета. Навчитися складати агротехнічну частину технологічної карти інтенсивної технології вирощування зернових і зернобобових культур.
Література. Зінченко О.І. Кормовиробництво. – К.: Вища школа, 1999.-С. 369, 377.
Контрольні запитання.
1. Назвати зернофуражні культури, їх кормову цінність.
2. Які відомі вам зернобобові культури?
3. З якою метою складають технологічну карту?
4. Назвати послідовність робіт за підготовкою ґрунту до посіву.
5. Назвати послідовність робіт за підготовкою насіння до посіву.
Завдання 1
Скласти агротехнічну частину технологічної карти інтенсивної
технології вирощування основної зернофуражної культури
Завдання 2
Скласти агротехнічну частину технологічної карти інтенсивної
технології вирощування основної зернобобової культури
Матеріали та обладнання. Орієнтовні технологічні карти господарств; бланки технологічних карт; індивідуальні самостійні завдання.
Уважно перегляньте індивідуальне завдання і запишіть дані в бланк технологічної карти за схемою:
Попередник___________________Площа посіву_______________га
Культура______________________Сорт________________________
Планова врожайність: основної продукції___________________ц/га
побічної продукції____________________ц/га
Внесення добрив: органічні_____________________т/га
мінеральні: азотні______________т/га
фосфорні___________т/га
калійні_____________ т/га
Таблиця 1