- •Завдання 1 Визначити і вивчити лучні рослини природних кормових угідь
- •Завдання 2 Визначити і вивчити поширені отруйні та шкідливі рослини
- •Характеристика найбільш поширених отруйних рослин
- •План щодо з корінного поліпшення природних кормових угідь
- •1.3. Раціональне використання сіножатей Лабораторне заняття 2 Облік сіна. Визначення ботанічного складу і якості сіна. Державні стандарти на сіно
- •Органолептична оцінка якості сіна
- •Облік кормів у господарстві_______________________ району_______________________, області_____________________
- •Завдання 1 Розрахувати норми висіву трав у чистих посівах
- •Розрахунок норм висіву насіння трав у чистих посівах, кг/га
- •Ознаки насіння зернобобових культур
- •Ознаки зернобобових культур за сходами
- •Біологічні і господарські особливості основних видів зернових і зернобобових культур
- •Агротехнічна частина технологічної карти інтенсивної технології вирощування__________в господарстві___________ району______________області____________
- •Біологічні та господарські особливості капустяних і нових кормових культур
- •2.3. Сіяні кормові трави Лабораторне заняття 5 Вивчення морфологічних ознак багаторічних та однорічних сіяних трав. Визначення бобових і злакових трав за насінням, листям, суцвіттям
- •Завдання 2 Вивчити сіяні трави за суцвіттям, листям
- •Характеристика рослин сіяних трав
- •Завдання 3 Замалювати суцвіття, листя основних бобових і злакових трав
- •Відмінні ознаки основних сіяних трав
- •План надходження зеленої маси тваринам
- •Лабораторне заняття 6 Визначення якості консервованих кормів
- •Основні вимоги до якості сінажу
- •3.3. Технологія заготівлі штучнозневоднених кормів Лабораторне заняття 7 Визначення якості трав’яного борошна і трав’яної різки
- •Вимоги до якості трав’яного борошна і різки
- •3.4. Виробництво комбікормів Лабораторне заняття 8 Визначення якості комбікормів
- •Органолептична оцінка якості комбікорму
- •Література
Завдання 2 Вивчити сіяні трави за суцвіттям, листям
Матеріали та обладнання. Сноповий та гербарний матеріал, плоди сіяних трав, довідники.
Таблиця 2
Характеристика рослин сіяних трав
Назва трави |
Суцвіття |
Колір квіток |
Стебло |
Форма листя |
Середній урожай |
|||
|
тип |
форма |
|
|
|
сіно, ц/га |
зелена маса, ц/га |
насіння, ц/га |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
Завдання 3 Замалювати суцвіття, листя основних бобових і злакових трав
Матеріали та обладнання. Довідники, зразки трав, олівці.
Таблиця 3
Відмінні ознаки основних сіяних трав
Назва трави |
Лисохвіст |
Тимофіївка |
Стоколос безостий |
Вівсяниця лучна |
Конюшина |
||
червона |
рожева |
біла |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
Оцінка
ІІІ. ТЕХНОЛОГІЯ ЗАГОТІВЛІ І ЗБЕРІГАННЯ КОРМІВ
3.1. ОРГАНІЗАЦІЯ ЗЕЛЕНОГО КОНВЕЄРА,
ЙОГО ЕКОНОМІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ
Практичне заняття 4
Складання схем зеленого конвеєра для місцевого господарства
Мета. Навчитися складати схеми зеленого конвеєра.
Література. Зінченко О.І. Кормовиробництво. – К.: Вища школа, 1999.-С. 100.
Контрольні запитання
1. Що таке зелений конвеєр?
2. Які є типи зеленого конвеєра?
3. Назвати принципи побудови зеленого конвеєра.
4. Вимоги до культур зеленого конвеєра.
5. Які культури ви відберете для зеленого конвеєра?
6. Яка кормова культура починає, а яка завершує зелений конвеєр?
7. Тривалість використання капустяних культур у зеленому конвеєрі.
8. Як розрахувати потребу зеленої маси для тварин?
9. Як розрахувати площу під зелений конвеєр?
10. Нові кормові культури в системі зеленого конвеєра.
Завдання 1
Розрахувати потребу зеленої маси тваринам
Матеріали і обладнання. Бланки зеленого конвеєра; таблиця „Добова потреба зеленої маси для різних видів та груп тварин і птиці” (додаток 1).
Завдання 2
Скласти схему зеленого конвеєра
Завдання 3
Розрахувати площу на зелений конвеєр
Матеріали та обладнання. Бланки зеленого конвеєра, схеми зеленого конвеєра.
Додаток 1
План потреби зеленої маси тваринам, ц
Вид і група тварин |
Добова потреба зеленої маси, ц |
Квітень |
Травень |
Червень |
Липень |
Серпень |
Вересень |
Жовтень |
Всього |
||||||||||||||||||||
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
ІІІ де-ка-да |
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
І |
ІІ |
ІІІ |
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
І |
І |
ІІІ |
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
І |
ІІ |
ІІІ |
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
І |
ІІ |
ІІІ |
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
І |
ІІ |
ІІІ |
серед-ньомі-сячне пого-лів’я
|
І |
ІІ |
ІІІ |
на одну голо-ву |
на все пого-лів’я |
||
1. Корови |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Нетелі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Молодняк старше року |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Молодняк до року |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього ВРХ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вівці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Птиця |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього за декаду
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Додаток 2