- •Завдання 1 Визначити і вивчити лучні рослини природних кормових угідь
- •Завдання 2 Визначити і вивчити поширені отруйні та шкідливі рослини
- •Характеристика найбільш поширених отруйних рослин
- •План щодо з корінного поліпшення природних кормових угідь
- •1.3. Раціональне використання сіножатей Лабораторне заняття 2 Облік сіна. Визначення ботанічного складу і якості сіна. Державні стандарти на сіно
- •Органолептична оцінка якості сіна
- •Облік кормів у господарстві_______________________ району_______________________, області_____________________
- •Завдання 1 Розрахувати норми висіву трав у чистих посівах
- •Розрахунок норм висіву насіння трав у чистих посівах, кг/га
- •Ознаки насіння зернобобових культур
- •Ознаки зернобобових культур за сходами
- •Біологічні і господарські особливості основних видів зернових і зернобобових культур
- •Агротехнічна частина технологічної карти інтенсивної технології вирощування__________в господарстві___________ району______________області____________
- •Біологічні та господарські особливості капустяних і нових кормових культур
- •2.3. Сіяні кормові трави Лабораторне заняття 5 Вивчення морфологічних ознак багаторічних та однорічних сіяних трав. Визначення бобових і злакових трав за насінням, листям, суцвіттям
- •Завдання 2 Вивчити сіяні трави за суцвіттям, листям
- •Характеристика рослин сіяних трав
- •Завдання 3 Замалювати суцвіття, листя основних бобових і злакових трав
- •Відмінні ознаки основних сіяних трав
- •План надходження зеленої маси тваринам
- •Лабораторне заняття 6 Визначення якості консервованих кормів
- •Основні вимоги до якості сінажу
- •3.3. Технологія заготівлі штучнозневоднених кормів Лабораторне заняття 7 Визначення якості трав’яного борошна і трав’яної різки
- •Вимоги до якості трав’яного борошна і різки
- •3.4. Виробництво комбікормів Лабораторне заняття 8 Визначення якості комбікормів
- •Органолептична оцінка якості комбікорму
- •Література
Агротехнічна частина технологічної карти інтенсивної технології вирощування__________в господарстві___________ району______________області____________
Назва роботи (послідовність) |
Агротехнічний показник (глибина, доза, норма, строки) |
Одиниця виміру |
Обсяг роботи |
Склад агрегату |
|
|
|
|
|
марка трактора |
марка с.-г. машини та знаряддя |
І. Обробіток ґрунту |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ. Підготовка насіння до сівби |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. Сівба |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Догляд за посівами |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V. Збирання врожаю |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки
Оцінка
2.2. КАПУСТЯНІ ТА НОВІ КОРМОВІ КУЛЬТУРИ
Лабораторне заняття 4
Вивчення морфологічних ознак капустяних
і нових кормових культур за насінням, гербарним і
сноповим матеріалом
Мета. Вивчити морфологічні ознаки капустяних і нових кормових культур, навчитися розпізнавати їх.
Література. Алімов Д.М. Технологія виробництва продукції рослинництва. – К.: Вища школа, 1994. – С. 170.
Зінченко О.І. Польове кормовиробництво. – К.: Вища школа, 1987. –С. 137.
Контрольні запитання.
1. Значення капустяних та нових кормових культур у кормовиробництві.
2. Які є види капустяних культур?
3. Назвати перспективні нові кормові культури.
4. Біологічні особливості капустяних культур.
5. Яка культура розпочинає зелений конвеєр, а яка закінчує?
6. Капустяні культури в проміжних посівах.
Завдання 1
Вивчити і визначити капустяні та кормові культури за насінням, плодами (перко, ріпак, суріпиця, редька олійна, гірчиця біла, сильфія, козлятник східний, сіда, щириця, борщівник Сосновського)
Завдання 2
Визначити капустяні та нові кормові культури за листям, суцвіттям
Завдання 3
Біологічні та господарські особливості капустяних і нових
кормових культур
Матеріали та обладнання. Колекція насіння капустяних і нових кормових культур; сноповий матеріал; атласи, довідники.
Після виконання роботи заповнити таблиці.
Таблиця 1
Характеристика насіння та плодів капустяних і нових кормових культур
Культура |
Розмір і форма плоду |
Насіння |
Сипучість при посіві (хороша, задовільна, незадовільна) |
Вага 1000 насінин |
||
форма |
поверхня |
колір |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 2
Характеристика листя та суцвіття капустяних і нових кормових культур
Культура |
Тип кореневої системи |
Стебло |
Листки |
Суцвіття |
||
форма, колір |
опушеність, восковий наліт |
форма |
колір квіток |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 3