- •Введение
- •1. Теоретические основы изучения творчески активной современной молодежи
- •1.1. Подходы к изучению творчески-активной современной молодежи
- •1.2. Направления поддержки творчески-активной современной молодежи
- •1.3. Опыт молодежного движения квн в России
- •2. Студенческая лига квн удгу – как метод реализации творческих способностей
- •2.1. Формы творческой активности Студенческой Лиги квн УдГу (история, хронология)
- •2.2. Анализ уровня удовлетворенности участников функционированием Студенческой лиги квн УдГу
- •2.3. Перспективы развития Студенческой Лиги квн УдГу – проект «Школа квн»
- •Заключение
- •Список использованной литературы
2.2. Анализ уровня удовлетворенности участников функционированием Студенческой лиги квн УдГу
Для выявления уровня удовлетворенности участников функционированием Лиги КВН УдГУ было проведено социологическое исследование (см. Приложение 1) – анкетирование творчески-активной современной молодежи. Респондентами выступили студенты разных факультетов и курсов дневного отделения УдГУ. Всего было опрошено 100 человек.
Помимо выявления уровня удовлетворенности участников функционированием Лиги КВН УдГУ, исследование также преследовало цель выявление рекомендации по улучшению студенческой самодеятельности – КВН, посодействовать, таланту раскрыться в полной мере.
Анкета состояла из 8 вопросов. В результате анкетирования ответы респондентов на предложенные вопросы распределились следующим образом.
При ответе на первый вопрос анкеты – «Что для вас КВН?» (см. Приложение 2, рис. 1), – большинство (33%) респондентов охарактеризовали КВН как образ жизни, мировоззрение. (21%), относятся к КВНу, как увлечению, хобби. Многие пришли в КВН для того что бы развивать свои личные качества, получить новые умения (18%). Для меньшего процента опрошенных (7%), это просто общение и новые знакомства, а для других (5%) обычная телепередача по Первому каналу. Выделилась и еще одна прослойка опрошенных, которая представляет КВН, как дорогу в шоу-бизнес (5%), и возможность заработка, на КВН-движении (3%), и возможность самому заработать как участнику Клуба Веселых и Находчивых (5%). И лишь небольшое количество опрошенных (3%) считает занятие КВНом, пустой тратой времени, сил, и денег. Подводя итог по этому вопросу можно сделать вывод, что КВН для студентов УдГУ, это образ жизни, то как они видит мир, их больше увлечение и хобби.
В дальнейшем мы решили узнать у участников Лиги КВН УдГУ, какие факторы в большей степени, по их мнению, улучшает качество КВН-выступления в целом (см. Приложение 2, рис. 2). Доминантным фактором соответственно стала «актуальность юмористического материала» (18%) следующим по степени важности стал вариант «практический опыт» (15%), на третье место встала «качественная редактура» (14%) считают что опытный редактор в большей мере влияет и помогает сделать выступление лучше, хотя в ходе наблюдения, «команды-новички» на первых редактурах негативно относятся к работе редактора. Конечно же, одним из ключевых факторов так же является «спортивный интерес» (14%), из-за конкуренции между ними. Каждая команда стремиться выступать лучше остальных, а это поднимает общий уровень КВНа в ВУЗе. «Эрудированность», «Самоирония» и «Анализ собственного материала» занимают одинаковый приоритет для наших участников опроса (10%). Ну и последним в приоритете для наших КВНщиков, являются «дисциплина» что свойственно представителям этого движения, и наличие собственной площадки на факультете, ребята, прямо говоря, могут на коленках писать шутки.
На вопрос «Когда начался ваш путь в КВН?» (35%) опрашиваемых уже в школе начали практиковать себя в юмористическом жанре, но большая часть творческой молодежи попала в КВН в студенческие годы (65%). Это свидетельствует о том, что зарождение юных талантов начинается уже со школьных лет, но этот процент рекомендуется повысить.
Конечно же, талантливый человек, талантлив во всем, исходя из следующего вопроса «Принимаете ли вы участие в других творческих внеучебных мероприятиях?» было выявлено что (80%) КВНщиков, активно принимают участие в таких мероприятиях как: Конкурс театральных постановок «Огни большого вуза», Фестиваль студенческого творчества «Студенческая весна «Туристический слет студентов УдГУ» Фестиваль студенческих фильмов «КИНОВУЗ». И лишь (20%) принимают участие исключительно в Лиге КВН УдГУ.
Переходя не посредственно к самой Студенческой Лиге КВН УдГУ был задан вопрос: «Что для вас участие в Лиге КВН УдГУ?» (см. Приложение 2, рис. 3). Большинство человек (38%) избрали для себя вариант «трамплина для авторских навыков», и не так далеко ушедший процент людей (33%) выбрал вариант «трамплин для актерских навыков» в этом моменте социологического исследования все достаточно очевидно и логично, (20%) людей рассматривает это как хобби, и лишь (9%) участников опроса написали свой вариант из которых можно выделить «Своя тусовка» «Популярность на факультете», «Лучше на сцене чем в зале».
На момент появления Лиги КВН УдГУ, было не гласное традиционное правило, что состав команды может быть только из представителей одного факультета, в связи с этим вытекает вопрос: «Как вы считаете должен ли состав команды быть исключительно с одного факультета?» Мнения разделились почти поровну, студентов считающих, что состав команды может быть, из представителей разных факультетов составил (60%), а доля патриотов своего факультета составила (40%)
Ключевым вопросом для выявления уровня удовлетворенности участников функционированием Студенческой Лиги КВН УдГУ стал вопрос (см. Приложение 2, рис. 4)«Что не хватает в Лиге КВН УдГУ? (в игре, в организации)» показал что (60%) считают должным привлечение редактора из Международного Союза КВН, (15%) считают недостачу профессиональной операторской съемки, (10%) желают сделать вход на игру платным. Здесь следует заметить, что первый вариант ответа исходит из третьего, так как на оплату услуг редактора из МС КВН, вполне можно было бы окупить суммой вырученной с билетов.(15%) человек в своем варианте предлагали такие примеры как «Дополнительные балконы в актовом зале», «Вместительные гримерочные», «Увеличение размеров актового зала».
Последним вопросом была выявлена одна из главных рекомендации для Лиги КВН УдГУ. (см. Приложение 2, рис. 5). Вопрос звучал так: «Как вы считаете, какие работы должны проводиться с новичками лиги?» Предпочтителен для (65%) участников опроса был вариант «Школы КВН» Скорее всего более опытные участники, но малое количество (10%) выбрали для новичков вариант «Дополнительного дивизиона» и остальные (25%) предпочли вариант самостоятельного обучения.
Подводя итоги социологического исследования можно сделать вывод о том, что участники Студенческой Лиги КВН УдГУ в большей степени удовлетворены функционированием лиги, но так, же и нуждаются в более опытном редакторе. А главной рекомендацией для раскрытия таланта, творческого, личностного, интеллектуального потенциала, как и для новичков лиги, так и уже для её более опытных участников имеет смысл создания «Школы КВН»
