Зразок оформлення титульної сторінки реферату та його змісту

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В.Г. КОРОЛЕНКА

Кафедра екології та охорони довкілля

Реферат із навчальної дисципліни «Основи екології»

на тему: «ЕКОЛОГІЧНИЙ СТАН С. ТАРАСІВКА ЗІНЬКІВСЬКОГО РАЙОНУ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Підготував: студент

фізико-математичного факультету групи М-12

Гнідаш І.О.

Перевірив: (прізвище, ініціали викладача)

Полтава – 2014

ЗМІСТ

ВСТУП 3

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕКОЛОГІЧНОГО СТАНУ ЗІНЬКІВСЬКОГО РАЙОНУ 5

РОЗДІЛ 2. ЕКОЛОГІЧНИЙ СТАН с. ТАРАСІВКА 7

2.1. Стан атмосферного повітря 8

2.2 Забруднення поверхневих вод 10

2.3. Якісні показники питної води 11

2.4. Промислові об’єкти 14

2.5. Надходження та утилізація побутових відходів 16

РОЗДІЛ 3. ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПОЛІПШЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО СТАНУ С. ТАРАСІВКА ЗІНЬКІВСЬКОГО РАЙОНУ 22

ВИСНОВКИ 26

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ДЖЕРЕЛ 28

ДОДАТКИ 30

Додаток Б

Практикум розв’язування екологічних задач та вправ

1. У теплу пору року деякі риби закопуються в мул, засинають. Пояснити причини і екологічне значення цього явища.

2. З яким екологічним правилом пов’язано те, що вухатий їжак мешкає в південних районах?

3. Інколи восени окремі дерева зацвітають повторно. Чому це відбувається?

4. Деякі види форелі мешкають у водоймах із слабкою течією, але ікру відкладають у швидких річках. Чи можна розводити цю рибу штучно у ставках? Якщо так, то за яких умов?

5. Під соснами в лісі трапляються молоді ялинки, але під ялинками ніколи немає сосон. Чому?

6. Риба гальян – справжній канібал. Дорослі особини здатні поїдати своє потомство. У чому екологічний зміст цього явища?

7. У Польщі деякий час посилено знищували видру, як шкідника рибальства. Однак з’ясувалося, що це призвело до спалаху захворювань і масової загибелі риби. Чому?

8. Влітку в багатьох водоймах, а також у акваріумах, які встановлено близько до світла, вода стає зеленою і втрачає прозорість. Чим це небезпечно для живих організмів водойм і акваріумів?

9. Поблизу дуба не можна висаджувати березу, осику, в’яз – вони пригнічують його ріст. Як називаються ці взаємовідносини?

10. Поясніть поведінку павука, який підповз до шматочка фільтрувального паперу, змоченого рідиною із запахом мухи, обплутав павутиною і випустив павутинний сік.

11. Сто років тому в Австралію завезли 5 кроликів. Через 10 років чисельність кроликів збільшилася до 1 млн. Чому?

12. Для відлякування від селища ведмедів використовували магнітофонний запис, який демонстрував голос-рев двох злющих ведмедів. Поясніть це явище.

13. У результаті накопичення у тілі жаби озерної пестицидів спостерігається нерівномірність у розвитку статевих залоз. Які можуть бути наслідки для популяції?

14. Для лісу характерна ярусність у розташуванні рослин. Які наслідки спостерігатимуться, якщо вирубати рослини верхнього ярусу?

15. Якщо вирити котлован і заповнити його водою, чи можна в нього селити риб?

16. В Англії використовують вугілля для опалення. Багато осаду від диму та кіптяви осідає на поверхні і забарвлює все у темний колір. Зникли білі стовбури берез, метелики стали мати темніше забарвлення. Чому?

17. У представники сосни звичайної, які ростуть у містах, гілки на верхівках відмирають, а у деяких містах взагалі не приживаються. Поясніть це явище.

18. Чим можна пояснити «живучість» щурів і тарганів у містах?

19. Відходи хімічної промисловості поміщали у контейнери, які захороняли у морях. Великобританія у період із 1963 по 1969 рр. затопила у Північній Атлантиці близько 40 тис. контейнерів із солями синільної кислоти, миш’яку та ін. отруйними речовинами і 38 тис. контейнерів із хлорованими вуглецями. В чому полягає небезпечність таких дій?

20. На відстані 300 м від автомобільного шосе концентрація свинцю у 10 разів вища ніж на більш віддалених місцевостях. Що необхідно зробити, щоб знищити вміст свинцю?

21. Що з екологічної точки зору більш прийнятне: крематорій чи кладовище?

22. На одну людину у великих містах припадає 1т побутового сміття. Яку небезпеку становлять сміттєзвалища?

23. Дію яких абіотичних і біотичних факторів людина із часом долає, а від яких залишається залежною?

24. Чим природні екосистеми (океани, ліси та ін.) відрізняються від антропогенних (агроекосистеми, індустріально-міські системи та ін.)?

25. Поясніть вислів Ф. Жоліо-Кюрі: «Не можна допускати, щоб люди спрямовували на самознищення ті сили природи, які вони зуміли відкрити і підкорити». Наведіть приклади.

Додаток В