- •Лекция №2. Основные этапы развития биосферы на Земле
- •Лекция №3. Наследование групп крови, резус-фактор. Молекулярные машины.
- •Результаты опроса.
- •Наследование групп крови резус
- •Аминокислотная последовательность резус-белка человека
- •Последовательность нуклеотидов кодирующей части гена резус-белка человека
- •Молекулярные машины.
- •Более подробно
- •Двигатель бактерий
- •Литература по теме лекции:
- •Лекция №5. Синтез днк, рнк и белков
- •Репликация днк
- •Транскрипция
- •Трансляция
- •Лекция №6. Структура биологии как науки. Ранние этапы эволюции жизни.
- •Ранние этапы эволюции жизни
- •Биогеохимические циклы
- •Лекция №7. Строение и функции прокариотической клетки
- •Строение клетки прокариот
- •Фотосинтез и азотфиксация
- •Где живут бактерии
- •Симбионты и паразиты человека
- •Вирус иммунодефицита человека
- •Вероятность заражения вич при однократном воздействии
- •Защитные средства.
- •Небактериальные инфекции урогенитального тракта
- •Литература
- •Лекция №8. Поведение бактерий
- •Дополнительный материал. Ориентация в пространстве одноклеточных и многоклеточных эукариот
- •Структура генома прокариот
- •Что удается узнать о бактериях по их геному. Состав генома (какие гены присутствуют)
- •Ориентация генов (направление транскрипции)
- •Минимальный набор генов живой клетки
- •Гомологичные гены и копийность генов
- •Изменение функции гена в процессе эволюции
- •Литература:
- •Лекция №9. Обзорная лекция по эволюции животных
- •Логика зоологии
- •1. Кто такие животные (чем животные отличаются от растений).
- •2. Биологическая систематика.
- •3. Простейшие.
- •4. Тип кишечнополостные.
- •5. Радиально-симметричные животные.
- •6. Тип Плоские черви.
- •7. Тип Круглые черви или Нематоды.
- •8. Тип Кольчатые черви.
- •9. Тип Моллюски.
- •10. Тип Членистоногие.
- •11. Пищевые ресурсы палеозоя.
- •12. Завоевание суши.
- •13. Насекомые.
- •14. Механизм преадаптации.
- •15. Вторичноротые.
- •16. Тип Хордовые.
- •17. Позвоночные, этапы большого пути.
- •Лекция №10. Обзорная лекция по эволюции растений
- •Лекция №11. Кооперативные процессы в эволюции
- •Лекция №12. Процессы кооперации в социальной эволюции
- •Возвращение блудного сына Рембрандт Харменс ван Рейн (1606-1669), 1668/69, Голландия
- •Возвращение блудного сына и.П. Чернов 1795 г.
- •Эволюция социальной организации у человека
- •Лекция №13. Строение эукариотической клетки
- •Лекция №14. Популяционная динамика
- •Лекция №15. Митоз, мейоз, гаметогенез, оплодотворение и эмбриональное развитие
- •Краткий обзор этапов гаметогенеза
- •Гомеозисные гены
- •Лекция №16. Основные принципы наследования и наследственности
- •Лекция №17. Связь генотипа и фенотипа: варианты проявления менделевских закономерностей
- •Лекция №19. Геномика
- •Лекция №20. Геномика (часть 2)
- •Альтернативный сплайсинг, биологическая роль и механизмы
- •Механизм сплайсинга
- •Классификация генов по их функциям
- •Лекция №21. Изменение популяционных частот аллелей у человека в различной природной и культурной среде
- •Генетическое разнообразие современного человечества
- •Адаптация к геоклиматическим факторам
- •Адаптация к особенностям питания и типу хозяйства
- •Инфекции как фактор отбора
- •Генетическая детерминация химических зависимостей
- •Лекция №22. Экология
- •Лекция №23. Нейробиология и генетика поведения
- •Лекция №25. Биоинформатика
- •(Доказать!)
- •Множественное выравнивание
- •Предсказания вторичной структуры рнк
- •Исследование консервативности альтернативного сплайсинга, или Почему мышь не стала человеком?
- •Альтернативный сплайсинг
- •Частота альтернативного сплайсинга
9. Тип Моллюски.
Есть основания полагать, что моллюски родственны кольчатым червям. То есть общий для моллюсков и кольчецов предок жил намного позднее, чем общий предок их с, например, круглыми или плоскими червями. На это указывают общие новоприобретения, такие как целомическая полость и трохофороподобная личинка.
В некоторых архаичных группах моллюсков сохраняются и признаки того, что их предки были сегментированными животными, хотя такая интерпретация небесспорна и признается не всеми зоологами.
Итак, предками моллюсков были если не сами кольчатые черви, то организмы весьма похожие на них. Еще одной общей чертой строения, как кольчатых червей так и моллюсков, является то, что хотя кишечная трубка и имеет энтодермальное происхождение, но заднем и переднем (глоточном) конце кишка составлена клетками эктодермы, как бы слегка завернувшимися внутрь кишечника. Но клетки эктодермы "умеют" выделять кутикулу, а если кутикулу выделить в глотке, то получится глотка с хитиновыми "зубами". Глотка имеет мускулатуру, которую можно приспособить для некоторой подвижности зубной пластинки – радулы. Являясь характерным для всех моллюсков изобретением, радула стала одним из самых ранних приспособлений для измельчения пищи, созданных жизнью на нашей планете. Собственно, для измельчения то пищи она не слишком и пригодна, скорее для соскабливания, но и этого немало. Например, дождевой червь пропускает через свой кишечник рыхлую почву со всеми, кто в ней живет, и это лучшее, что можно придумать, не имея какого-либо ротового аппарата. Умеющим соскабливать моллюско-червям стали доступны обрастания камней и скал, огромный пищевой ресурс, который они контролируют и поныне. Более того, несколько сотен видов безраковинных червеобразных моллюсков, относящихся к классу Aplacophora, дожили до наших дней и иллюстрируют исходную организацию моллюсков – червь с радулой.
Спокойно наслаждаться плодами своего главного изобретения – радулы, моллюскам, впрочем, не дали. Идея атомной бомбы, став очевидной для физиков, была в середине ХХ века почти одновременно реализована в разных странах. Так и идея создания ротового аппарата уже витала в водах докембрийского океана и выйти на этот уровень организации тоже удалось сразу нескольким группам животных (о членистоногих и хордовых, нынешних хозяевах Земли – речь ниже).
Схема превращения моллюскочервя в моллюска проиллюстрирована на рис.Х
(кто успел сфотогарфировать этот рисунок – пришлите, пожалуйста).
Кто бы ни начал кусать моллюскочервей, свои же или чужие, но защита тела снаружи становится весьма актуальной. Сначала клетки эктодермы спинной стороны начинают выделять не эфемерную кутикулу, а много более прочное вещество на основе карбоната кальция, в котором в морской воде нет недостатка. Получается раковина. Строго говоря, раковину выделяет складка эктодермы – мантия. Мантия свисает с верха спины по бокам тела, раковина тоже. Раковина в результате не прилегает плотно к телу моллюска, между ней и телом существует мантийная полость. По той же причине (что является производным мантии), раковина не образуется на брюшной, прилегающей к дну поверхности тела.
Б. Одно плохо – раковина не позволяет плавать «баттерфляем» за счет сокращений мускульного мешка. Плавать нельзя, но ползать-то можно! Мышцы под раковиной редуцируются за бесполезностью, а на брюшной стороне, напротив, сильно развиваются и образуют ногу – орган ползания, верхом на котором движется сам моллюск вместе с раковиной. Движение получается небыстрым, но и спешить особенно некуда.
В. Так путем нехитрых преобразований мы получаем существо, очень напоминающее примитивных моллюсков хитонов (класс Polyplacophora).
Раковина хитона не препятствует росту животного, но и недостаточно надежно его защищает.
Брюхоногие моллюски (класс Gastropoda) создали по-настоящему закрытую раковину, а для того, чтобы моллюск мог расти, придали ей форму расширяющейся спирали. Брюхоногие наиболее последовательно реализовали стратегию «соскабливатель», - неторопливые, надежно защищенные животные, 100 000 видов. Плотно закрываясь, их домик спасает не только от врагов, но и от высыхания, благодаря чему брюхоногие отлично освоили и сушу тоже.
Двустворчатые моллюски (класс Bivalvia) имеют раковину из двух симметричных половинок, закрывающих полностью все тело, в том числе и с брюшной стороны. Такая раковина ставит крест на подвижном образе жизни, с ней можно только лежать на боку на дне и фильтровать воду, выбирая взвешенную органику. Радула и та ими утрачена, поскольку не нужна. Фильтруют и другие организмы, но их, бывает, покусывают. А двустворчатым за прочными створками никто не мешает заниматься любимым делом.
Головоногие моллюски (класс Cephalopoda) раньше тоже имели спирально закрученную раковину. Ее нежилые отсеки, те, из которых моллюск уже вырос, все равно пустовали, и головоногие научились закачивать туда газ. Таким образом, регулируя свой удельный вес, головоногие смогли плавать в толще воды. Нога превратилась частично в сократимую воронку, орган плавания, выбрасывающий воду. Другая часть ноги стала щупальцами, ими хищные головоногие ловят добычу, а радулой добычу измельчают (перетирают). Все раковинные головоногие, например, аммониты и белемниты, вымерли (кроме одного вида – наутилуса). Все остальные современные головоногие раковину утратили, но и без нее ведут прежний образ жизни.
