- •Передмова
- •1. Зміст курсу за темами
- •Тема 1. Вступ у предмет. Основні поняття теорії ораторського мистецтва
- •Тема 2. Історія ораторського мистецтва
- •Тема 3. Техніка мовлення оратора
- •Тема 4. Публічний виступ. Методика і етапи його підготовки, композиційна організація виступу
- •Тема 5. Публічний виступ. Лексичні та стилістичні засоби його оформлення
- •Тема 6. Культура оратора. Вимоги до його зовнішнього вигляду, поведінки і мовлення
- •Тема 7. Види ораторського мистецтва
- •Тема 8. Судова промова
- •Тема 9. Види судових промов, їх зміст і структура
- •Тема 10. Культура виголошення судової промови
- •Тема 11. Основи судової полеміки
- •Плани і завдання до практичних занять для студентів вечірньої форми навчання
- •Література:
- •Реферати на теми:
- •Завдання:
- •Література:
- •Завдання:
- •Література:
- •Реферати на теми:
- •Завдання:
- •Література:
- •Реферати на теми:
- •Завдання:
- •Література:
- •Реферати на теми:
- •Завдання:
- •Література:
- •Реферати на теми:
- •Завдання:
- •Література:
- •Реферати на теми:
- •3. Плани і завдання до практичних занять для студентів заочної форми навчання
- •Література:
- •Завдання:
- •4. Самостійна робота студентів: завдання та методичні вказівки щодо виконання
- •Тема 1. Вступ у предмет. Основні поняття теорії ораторського мистецтва.
- •Тема 2. Історія ораторського мистецтва
- •Тема 3. Техніка мовлення оратора
- •Тема 4. Публічний виступ. Методика і етапи його підготовки, композиційна організація виступу
- •Тема 5. Публічний виступ. Лексичні та стилістичні засоби його оформлення.
- •Тема 6. Культура оратора. Вимоги до його зовнішнього вигляду, поведінки і мовлення
- •Тема 7. Види ораторського мистецтва
- •Тема 8. Судова промова
- •Тема 9. Види судових промов, їх зміст і структура
- •Тема 10. Культура виголошення судової промови
- •Тема 11. Основи судової полеміки
- •5. Питання до заліку
- •6. Критерії оцінювання знань студентів
- •7. Список рекомендованої літератури
Тема 7. Види ораторського мистецтва
Завдання:
1. Підготуйте урочисту промову:
або з приводу свята заснування Криворізького навчального центру ОНЮА;
або з нагоди дня народження одного з Ваших однокурсників.
2. Дайте визначення юридичному (судовому) красномовству.
3. Охарактеризуйте роль, яку відіграє в судовому ораторстві морально-етичне начало.
4. Спробуйте стисло сформулювати, що таке академічне красномовство. Яку роль в ньому відіграють фундаментальне наукове знання та аргументація ?
5. Охарактеризуйте лекцію як основний вид академічного красномовства. Чим відрізняється наукова лекція від популяризаторської ?
6. Дайте стисле визначення політичного красномовства. Що таке ангажованість політичного оратора і як вона пов’язана з ідейністю його промови ?
7. Сформулюйте визначення церковного красномовства і назвіть його основний жанр. Які моменти Біблії насамперед має доносити до слухачів церковний оратор ?
8. Назвіть і охарактеризуйте основні жанри суспільно-побутового красномовства та рису, що їх об’єднує. Наведіть приклади.
9. Доведіть, що наведений далі текст належить до сфери академічного красномовства. Зверніть увагу на такі моменти: чи зустрічаються тут терміни, посилання на дослідження попередників, цитування документів, дати; які речення – прості чи складні – переважають; чи зустрічаються поетичні образи.
«Уже в бронзовому віці кількість поховань скорчених трупів поступово зменшується, що може бути непрямим свідченням про зміну у світогляді. Чіткою межею в характері поховання – заміні скорченої пози простим трупопокладенням (у витягнутому стані) – є IX ст. до н.е. Лише у племен милоградської культури, яку пов’язують з північно-східними праслов’янами, або Геродотовими неврами, найдовше зберігалися скорчені поховання, і це цілком збігається зі свідченням Геродота щодо пережитків ідеї реінкарнації у неврів: «Скіфи та елліни, що живуть серед них, - писав Геродот, - твердять, що кожний невр щороку на кілька днів обертається на вовка, а потім знову приймає людський вигляд».
10. Порівняйте, як змальовує «своїх» та «чужих» політичний оратор:
І
«СПУ ставить завдання:
Об’єднати чесних людей для перемоги на виборах.
Прийняти пакет законів і з їхньою допомогою змінити курс реформ.
Вивести із занепаду виробництво й економіку.
Забезпечити справедливу та стійку оплату праці та пенсій, підвищити життєвий рівень людей.»
ІІ
«Режим бандократії – це влада незаконно розбагатілих негідників, корумпованих державних структур, а також способи використання ними влади, спрямовані на пограбування державної (загальнонародної, а точніше : нашої і наших дітей) власності, започатковані на кримінальній основі».
11. Яка з двох ознак церковної проповіді, на вашу думку, більш істотна – традиційна формула на початку чи посилання на Євангеліє, що подано за нею:
«В ім’я Отця і Сина і Святого Духа ! Сьогодні ми читаємо в Євангелії: «Будьте милосердні, як Отець ваш Небесний милосердний». Це дуже важливе слово, «мидосердя», люди тепер часто вживають, і це добре, це чудово».
