- •Вопрос 1. Специфика философии как формы мировоззрения
- •1. Что я могу знать?
- •2. Что я должен делать?
- •3. На что я могу надеяться?
- •Вопрос 2. Предмет и метод теоретической философии
- •Вопрос 3. Основные методы решения философских вопросов.
- •Вопрос 4. Взаимсвязь философии и науки.
- •Вопрос 5. Функции философии.
- •2.1 Истоки философской мысли. Философия Древнего мира
- •Вопрос 2. Вечная философия Древнего Востока.
- •Древнекитайская философия
- •Даосизм(основоположник Лао-Цзы – «Старый мудрец» или «Старый ребенок» - по преданию был старшим современником Конфуция).
- •Конфуцианство (основоположник Конфуций-Кун Цзы-ок 551-479 гг до н.Э.)
- •Древнеиндийская философия
- •Философские школы (даршаны) Древней Индии
- •Важнейшие понятия и идеи присутствующие в Ригведе.
- •Буддизм(основоположник- Сиддхартха Гаутама, получивший прозвище «просветленный», «постигший истину»- жил в шестом в до н.Э.)
- •Вопрос 3. Философия Античности, этапы становления и развития.
- •Классификация Античной философии
- •Единое — это материальная субстанция
- •Единое - это числа. Пифагор
- •Многое не существует. Сюрпризы элеатов
- •Единое — это атомы и пустота
- •Подведение итогов. Натурфилософия
- •Виды первоначал
- •Философия платона
- •Аристотель
- •Философия эллинизма
- •Философские школы эпохи Эллинизма
- •Философия стоицизма
- •1. Разработка моральной проблематики "Апостольскими отцами" I в. Н. Э.
- •2. Деятельность четырех Отцов-апологетов по систематической защите христианства с использованием философского инструментария.
- •3. Период собственно Патристики с III в. Н. Э., в которой философский элемент платоновского типа играл особо заметную роль.
- •Средневековая философия
- •Лекция 2.4. Философия Возрождения и наукоцентризм философии Нового времени
- •Вопрос 1. Антропоцентризм и гуманизм
- •Вопрос 2. Наукоцентризм философии Нового времени
- •Методологические издержки отцов наукоцентризма
- •Вопрос 1. Самокритика разума в философии Просвещения
- •Вопрос 2. Основные идеи немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах)
- •Вопрос 2. Основные идеи немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах)
- •2.6.1 Марксистская философия – маркс, энгельс, ленин
- •2.6.2 Классический позитивизм о. Конт, г. Спенсер. Их основные идеи.
- •2.6.3 Иррационализм и «философия жизни» а. Шопенгауэр, ф. Ницше, о. Шпенглер. Их основные идеи.
- •Вопрос 1. Направления и представители Западной философии XX-XXI вв.
- •Вопрос 2. Особенности философии постмодернизма
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2. Особенности философии постмодернизма
- •Тема 6. Теория познания и проблема истины в философии (гносеология, теория познания, философия познания)
- •Тема 7. Научное знание, его структура и динамика
- •Cтруктура и уровни научного знания –
- •Тема 16. Философия культуры. Запад, Восток, Россия в диалоге культур
- •Вопрос 1. Итоги и перспективы развития философии
- •Вопрос 2. Глобальные проблемы XIX века, естественно научные прогнозы судеб человеческого существования
- •Вопрос 1. Итоги и перспективы развития философии
- •Вопрос 2. Глобальные проблемы XIX века, естественно научные прогнозы судеб человеческого существования
Тема 16. Философия культуры. Запад, Восток, Россия в диалоге культур
Под культурой в философии понимается система исторически развивающихся внебиологических программ человеческой жизнедеятельности, обеспечивающих воспроизводство и изменение социальной жизни во всех направлениях и сферах самореализации личности.
В современной теории культуры существует три основных подхода к трактовке понятия «культура»: аксиологический, деятельностный и близкий к последнему семиотический. Исходя из этих подходов сформулированы основные концепции, раскрывающие универсалии культуры:
ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Название : Авторы : Краткая характеристика
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Просветительские Дж.Вико Термину «культура» впервые придано отвлеченное значение – это характеристика уровня об-
концепции Ж.-Ж. Руссо щественного состояния человечества, измеряющегося развитием искусств, наук, просвещен-
культуры Г.Ф. Гердер ностью нравов, прогрессом в области образования. Осознаны истоки и границы европейской
Конец 17-18 вв. И.Кант культуры. Заложены основы культурфилософии и предложены проблемы поступательного
прогресса культуры, автономной природы культуры, критики культуры, природных циклов и
круговорота цивилизаций.
Этнологические Э.Тейлор Сформирована на базе изучения традиционных обществ и применения эволюционного метода.
концепции к-ры Л. Леви-Брюль В фокусе внимания оказался человек как носитель культуры – отсюда название течения «антро-
19-20 вв. Ф.Боас пология». Подразделилась на культурную, социальную и структурную. Преимущественное
А.Радклифф-Браун внимание – проблемам генезиса культуры, как поступательного совершенствования всех ее
Б.Малиновский сфер, роли языка, мышления, мифа и символа в осуществлении межкультурной
Р.Мертон коммуникации
Т.Парсонс
К. Леви-Строс
Марксистская К. Маркс Культура – непосредственный процесс человеческой трудовой деятельности, важнейший вид
концепция Ф. Энгельс которой – материальное производство. Отправной момент – отделение умственного труда от
культры В. Ленин физического, явившегося первым проявлением неравенства. Культура меняется вместе с ма-
териальным производством, восходит к все более развитым ступеням свободы посредством
преобразования природной и социальной обусловленности человека. Предложены структурные
различия между культурными институтами общества и его производительными силами: базис
(экономическая сфера производственной деятельности) и надстройка (искусство, политика,
идеология и пр).
Теория Н.Я. Данилевский Отрицает идею культурного прогресса и взаимообогащения культур разных народов. Каждая
культурно-истори- О. Шпенглер Культура строго локальна, самобытна,не передает своих начал другим, движется по замкнутому
ческих типов и А.Тойнби кругу, внутри которого эволюционирует подобно живому организму, проходя стадии возмужа-
круговорота П. Сорокин ния, зрелости, дряхления, гибели, имеет определенный срок существования. Сущность культу-
локальных ры усматривается в религии. Большое значение придается духовной сфере
цивилизаций
Морфология К. Брейзинг Культурные формы изучаются как самостоятельные организмы с закономерным ходом разви-
культуры, учение Л. Фробениус тия, определяемым внутренней силой каждой культуры. Используется метод аналогий и сравне-
о «культурных Э. Шпрангер ний, применяется теория возрастов. Теория Л.Фробениуса культурные формы ограничивает
кругах» конкретным жизненном пространстве, в рамках которого каждая культура обладает максималь-
ной силой воздействия
Концепции Я. Буркхард В истории действуют три основные силы – государство, религия и культура – и две величины –
истории куль- индивид и общество, подверженные загадочной игре счастья-несчастья и не оставляющие в
туры и искусства силу этого возможности конструирования закономерностей и надежды на прогресс
Культурантропо- Э. Ротхаккер Теория человека как творца и носителя культуры сводится к изучению духовной деятельности,
логия М. Ландман причем последняя ставится в зависимость от иррациональной ситуации – судьбы. Историко-
культурное развитие – анализ ценностных ориентаций.
Теология П. Тиллих Решается задача преодоления противоположности между культурой и церковью на основе вос-
культуры становления диалога христианства с наукой и искусством. Ставится проблема культуры как
отношение к безусловному в конечном смысле.
Концепия А. Швейцер Человек приближает к себе мир благодаря не познанию, а переживанию его. Человек, думаю-
«Благоговения щий о себе и своем месте в мире, утверждает себя как волю к жизни среди других:«Я есть жизнь,
перед жизнью» желающая жить среди жизни». Благоговение перед жизнью – основной принцип нравственного
и мировоззрения культуры.
Тейярдизм П. Тейяр де Парден Создатель понятия «ноосфера», теологической теории эволюции, разработал феноменологию,
Призванную снять противоположность науки и религии. По пути эволюции мир влечет
психическая энергия людей, двигателем которой выступает божественный дух. В ходе движения
Богу человечество проходит стадии преджизнь, жизнь, мысль, сверхжизнь. Общественная
жизнь – разновидность биологического процесса
Ницшеанская Ф. Ницше Интуитивно-иррациональная концепция культуры нигилистического толка основана на протии-
Концепция вопоставлении двух типов культур: дионисийской и аполлоновой. Критикует современную ему
Европейскую аполлонову культуру, утратившую человеческую индивидуальность. Развитие
Культуры культуры – самоопределение человека в дионисийском творческом начале.
Франфурктская Т. Адорно Построена на критике «массовой культуры» и «одномерного человека» в условиях растущей
Школа Г. Маркузе стандартизации жизни западного об-ва середины ХХ века. Регресс культуры связывается с тен-
М.Хоркхаймер денцией развития глобализма, тоталитаризма, индустрии развлечений.
Философия Особый интерес современная философия проявляет к символическим свойствам культуры, сосре-
Культуры ХХ века дотачивается на поисках универсального смысла культуры, эксплуатирует кантианскую идею об
автономной сущности культуры, опирается на феноменологический подход, возрождает интерес
к мифомышлению. В ентре внимание человеческая жизнь и личность как поле приложения без-
личных стихий. Культурная цель человека – приблизиться к прасостоянию как к подлинности
посредством экстатического погружения в бессознательное.
Феноменология Э. Гуссерль К-ра – результат человеческого конструирования мира с помощью смыслообразующих пережива-
М. Шелер ний В своем развитии она ориентирована на нормативный образ (в бесконечности). Но этот образ
Н. Гартман реален в силу направленности сознания значительного числа индивидов. Каждая культура имеет
внутреннюю присущую ей разумную цель и создает высшую ценность – духовность, поднимаю-
щуюся над всеми видами различий и противостояний.
Экзистенциа- М. Хайдеггер Философия существования. В центре внимания – человек как иррациональное начало свободы, пре-
лизм К. Ясперс вышающее все природные и социальные границы мира. Путь к свободе открывается человеку в по-
Н. Бердяев граничном состоянии (болезнь, чувство вины, смерть), на грани потери ценностных, смысловых,
Л. Шестов жизненных ориентиров.Бессилие человека пере абсурдом современного мира трактуется как антигу-
А. Камю манное. Трагизм мироощущение, свойственный экзистенциальному человеку, не есть безысход-
Ж-.П. Сартр ность. Граница, к которой подводится человек, открывает для него новые невиданные горизонты
бытия и свободы в виде творчества.
Игровая И. Хейзинг Инстинктивно-игровое начало построения истинной культуры, основой которой является творчество.
концепия к-ры Х.Ортега-и-Гассет Противопоставляется потребительской массовой культуре. Тенденция игры – ее элитизация, отчуж-
Г. Гессе дени от жизни, что опасно.
Психоанали- З. Фрейд Культура символически кодирует реальность, создавая универсальные образцы поведения и мышле-
тическая конц. К. Юнг ния, посредством которых осуществляется социализация человека.
культуры Э.Фромм
Символическая Э. Кассирер Человек упорядочивает окружающий его хаос посредством создания символических форм кльтуры:
Концепция Л.Уайт зыка, религии, искусства, науки. Каждая из этих форм открывает для людей новые границы свободы
Культуры и индивидуальности. Самоосвобождение человека заканчивается на основе овладения людьми своей
Историей. «Идеальная Вселенная» - мир культуры, который важнее для человека мира природы.
Теория Н. Федоров Утверждается тесная связь между культурной историей человечества, космическими явлениями и
«Русского К. Циалковский геологическими процессами. Сам космологический процесс является последовательным развертыва-
космизма» А.. Чижевский нием циклических усовершенствований человеческого бытия (коэволюция). Наука, одна из ведущих
В. Вернадский форм кльтуры, проявляет смебя как мощная геологическая сила, создающая ноосферу.
Л.Гумилев
Концепция Культура сводится к проблеме человека. Пытается примирить задачу духовного совершенствования
Культуры человека с идеей построения совершенного общества. Насильственное устроение человечества невоз-
Ф.М.Достоевского можно, даже ради истины. Путь «русского социализма» - добровольное бескорыстное служение
духовной истине. Фундамент культуры – самоценность личной свободы. Свобода ориентирована на
религиозный этический идеал, иначе превращается в произвол.
Концепция Л.Н. Толстого Центральный вопрос – смысл жизни, который связывается с бессмертием, с духовностью, творсеством,
истиной, Богом. Т.О. основы культуры – нравственная функция религии, которая сводится к этике
любви и непротивлению злу насилием. Нравственное самоусовершенствование не может быть делом
общественным, так как любые организованные институты препятствуют духовному освобождению
человека.
Одной из центральных теоретических проблем современности является корреляция понятий «культура» и «цивилизация», их взаимодействие и соотношение. Цивилизация, как теоретическое понятие, стало рассматриваться в 18 веке в работах просветителей и по сей день является дискуссионным, многоуровневым и эклектичным. Само слово имеет латинские корни и переводится как гражданский, государственный. На сегодняшний день можно выявить следующие подходы к трактовкам понятия «цивилизация» и «культура».
КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Параметры : Культура : Цивилизация
Смысл 1.как синоним культуры;
2. Состояние общества
3. ступень общественного развития
4. заключительная стадия культурной эволюции
5. межнациональное сообщество людей
Время Предшествует цивилиза- Возникает на определенном,заключительном
возникновения ции,является ее матрицей, этапе культурной эволюции сообществ
кодом
Базисные Аксиология (универсаль- Прогресс, польза, выгода, рационализм
понятия ные прежде всего духов-
ные ценности
Соотношение Духовно-теоретическая Предметно- и духовно-практическая деятельность:
в сфере деятельность: искусство, экономика, политика, право, техника, технология
деятельности религия, философия, наука
Функции Человеческая деятель- Технологическое и социально-организационное
ность как индивидуальное развитие на основе массового тиражирования
творчество его средств
Результат Культурные памятники и Научно-технический прогресс, продукты массовой
шедевры искусства культуры, религиозный и этический плюрализм
как общечеловеческое
достояние
Значение Рост духовности, внутрен- Материальное благосостояние, стандартизация
няя и внешняя свобода образа жизни, комфортабельность, зависимость от
материальной обусловленности человека, сниже-
ние значимости высоких духовных сфер, урбаниза-
ция, резкий рост численности населения.
Лекция 17. Философия и будущее: распутья и драмы XXI века
