- •Конспект лекЦий по курСу « психология »
- •Утверждено
- •Аннотация
- •Тема 1. Введение в психологию.
- •Предмет, задачи и методы психологии.
- •Психика и сознание.
- •Предмет, задачи и методы психологии.
- •2. Психика и сознание
- •2. 1. Ощущения и восприятия. Внимание и память.
- •Тема 2. Психические познавательные процессы.
- •2. Внимание, его виды и свойства
- •3. Общая характристика памяти
- •4. Процессы памяти и способы управления ею
- •2. Воображение, его природа, виды и функции.
- •3. Речь как психический познавательный процесс
- •Тема 3. Эмоционально-волевая сфера регуляции жизнедеятельности человека
- •2. Управление эмоциями
- •3. Стресс, его сущность и причины возникновения.
- •4. Природа и сущность волевой регуляции.
- •Тема 4. Психология личности
- •Сущность я-концепции и роль различных
- •Общее представление о личности и её структуре
- •Сущность я-концепции и
- •Тема 5. Психические свойства личности
- •Темперамент и основные направления его изучения.
- •3. Характер и его проявления.
- •Тема 6. Психология общения
- •2. Сущность межличностных отношений и их виды
- •3. Психологические механизмы взаимопонимания
- •Тема 7. Коммуникативная компетентность личности
- •2. Навыки вербальных коммуникаций
- •3. Навыки невербальных коммуникаций
- •« Психологія »
- •61002, Харків, вул. Фрунзе, 21
2. Внимание, его виды и свойства
Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо предмете или явлении, предполагающее повышение уровня сенсорной, интеллектуальной, двигательной активности индивида.
Внимание – это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирование другой.
Внимание не имеет такого специального нервного центра, как ощущения и восприятия. Физиологически оно обусловлено работой тех же центров, с помощью которых осуществляются сопровождаемые вниманием психические процессы. Внимание обеспечивает наличие в коре больших полушарий головного мозга участка с повышенной нервной возбудимостью, господствующего над остальными частями. В результате этого осуществляется сосредоточение сознания человека на определенных предметах и явлениях.
Свойства внимания
Устойчивость – способность в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь на другой объект.
Интенсивность – затрата нервной энергии на выполнение данного вида деятельности.
Сосредоточенность – степень концентрированности внимания на одних объектах при его отвлечении от других.
Переключаемость – перевод внимания с одного объекта или вида деятельности на другой.
Распределение – рассредоточение внимания на значительном пространстве при совершении нескольких различных действий.
Объем внимания – показатель количества однородных стимулов, находящихся в фокусе внимания.
Характеристиками недостатка внимания или его отсутствия являются отвлекаемость и рассеянность.
Отвлекаемостъ внимания – его непроизвольное перемещение с одного объекта на другой. Оно возникает при действии посторонних раздражителей (внешних или внутренних).
Рассеянность – неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени. При этом мнимая рассеянность является результатом большой сосредоточенности и узости внимания. При подлинной рассеянности человек с трудом устанавливает и удерживает произвольное внимание на каком-либо объекте или действии.
Виды внимания
По своему происхождению и способам осуществления выделяют три основных вида внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное.
Непроизвольное внимание – наиболее простое и генетически исходное. Его называют также пассивным, вынужденным, т.к. оно возникает спонтанно и зависит от характера и качества раздражений, их новизны и необычности, а также от общей направленности личности.
Произвольное внимание управляется сознательной целью. Оно тесно связано с волей и его называют волевым, активным, преднамеренным. Оно связано с интересами, чувствами, прежним опытом человека.
Послепроизвольное внимание связано с сознательными целями и поддерживается интересом. Оно характеризуется длительной сосредоточенностью, напряжением умственной деятельности, высокой производительностью труда.
3. Общая характристика памяти
Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования эмоций и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества.
Память можно определить как способность к фиксированию, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Память есть у всех живых существ, но наиболее высокого уровня своего развития она достигает у человека.
Виды памяти.
Существует несколько оснований для классификации видов человеческой памяти, которые рассмотрим ниже:
1. По характеру психической активности, преобладающей в деятельности, выделяют двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую память.
Двигательная – это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем. Она служит основой для формирования различных практических и трудовых навыков, ходьбы, письма.
Эмоциональная – память на чувства.
Образная связана с преобладанием в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала того или иного анализатора (зрительная, слуховая, осязательная, вкусовая и т.д.).
Словесно-логическая — память на смысл изложения, его логику.
По наличию целей деятельности выделяют непроизвольную и произвольную память.
Непроизвольная память осуществляется автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки цели.
Произвольная память направлена на достижение цели, а сам процесс требует волевых усилий.
По продолжительности закрепления и сохранения материала память бывает кратковременной, оперативной и долговременной.
Кратковременная память – это запоминание и сохранение информации на короткий срок. Она играет большую роль в жизни человека, так как с её помощью перерабатывается самый большой объем информации, отсеивается ненужная и остается потенциально необходимая.
Оперативная память – это сохранение материала после его запечатления на время, необходимое для выполнения задачи. Она влияет на успешность той или иной деятельности.
Долговременная память характеризуется длительным сохранением материала после его повторения и воспроизведения.
Очень важной для человека является генетическая память. В ней информация хранится в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. Это единственный вид памяти у человека, на который мы не можем оказывать влияние через обучение и воспитание.
Есть также сенсорная память, иногда ее называют чувствительной, которая характеризуется коротким временем, – от нескольких секунд до 1 минуты, – хранением информации на конечностях зрительного, обонятельного и вкусового рецептора (нерва) в виде ощущения или чувства. Рассмотренные процессы и виды памяти человека определяются следующими чертами: точностью (без погрешностей и отклонений), скоростью (оперативность воссоздания), длительностью (надолго), вместимостью (объемность).
В результате исследований установлено, что через 30 минут мы забываем 40 %, через 1 час – 50 %, а через день – 75 % информации. Особенно, когда безразлично или невнимательно её воспринимаем.
