- •Савко, и.Э.
- •Введение
- •Фонетика. Графика. Орфоэпия. Акцентология
- •1. Звуки речи. Гласные звуки
- •2. Звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные звуки
- •3. Звуки речи и буквы. Звуковое значение букв русского алфавита
- •4. Значение букв е, ё, ю, я
- •7. Некоторые акцентологические нормы современного русского литературного языка
- •5. Фонетические слоги
- •6. Ударение
- •8. Некоторые орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •8.1. Произношение гласных
- •8.2. Произношение согласных
- •8.3. Произношение сочетаний согласных
- •9. Фонетический разбор слова
- •Образец устногоразбора
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Образецписьменногоразбора
- •1 Вариант
- •2Вариант
- •1.2. Вопросы и задания для самоконтроля
- •Морфемика. Словообразование
- •1. Состав слова. Корень слова и аффиксы
- •2. Аффиксальные морфемы
- •3. Основа слова
- •4. Основные способы русского словообразования
- •4.1. Способы морфемного образования слов
- •4.2. Морфолого-синтаксический способ образования слов
- •4.3. Лексико-синтаксический и лексико-семантический способы образования слов
- •5. Словообразовательный разбор
- •Последовательность словообразовательного разбора
- •Образец письменного словообразовательного разбора
- •6. Морфемный разбор
- •Последовательность морфемного разбора
- •Образец письменного морфемного разбора
- •2.2. Вопросы и задания для самоконтроля
- •Орфография
- •I. Орфография. Принципы русской орфографии
- •Принципы русской орфографии
- •II. Правила орфографии, связанные с фонемно-графемным (звуко-буквенным) и морфемным уровнями
- •О.2.§1. Проверяемые и непроверяемые звонкие и глухие согласные в корне
- •0. 4. §1. Употребление -ъ
- •0.6. Гласные после шипящих и -ц- в суффиксах и окончаниях
- •0.6.§1. Гласные после шипящих в суффиксах и окончаниях
- •0.6.§2. Гласные после -ц- в суффиксах и окончаниях
- •Лексикология. Фразеология
- •1. Слово. Лексическое значение слова
- •2. Однозначные и многозначные слова
- •3. Прямое и переносное значение слова
- •4. Лексические омонимы
- •5. Паронимы
- •6. Лексические синонимы
- •7. Лексические антонимы
- •8. Лексика русского языка с точки зрения происхождения
- •9. Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления
- •9.1. Общеупотребительная лексика
- •9.2. Специальная лексика
- •9.3. Диалектная лексика
- •9.4. Жаргонная лексика
- •10. Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса
- •11. Лексический разбор слова
- •Образец лексического разбора
- •12. Фразеологизмы
- •13. Происхождение фразеологизмов
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •14. Речевые ошибки, обусловленные нарушением лексических и фразеологических норм
- •Лексикография
- •15. Типы словарей
- •16. Языковые словари
- •16.1. Толковые словари
- •16.2. Словари иностранных слов
- •16.3. Словари синонимов
- •16.4. Словари антонимов
- •16.5. Словари паронимов
- •16.9. Орфографические словари
- •16.10. Морфемные и словообразовательные словари
- •16.11. Словари сокращений
- •16.12. Обратные словари
- •Морфология орфография
- •17. Классификация частей речи
- •18. Имя существительное
- •18.1. Значение имени существительного, его морфологические признаки и синтаксическая роль
- •18.2. Одушевленные и неодушевленные имена существительные
- •18.3. Нарицательные и собственные имена существительные
- •18.4. Конкретные, абстрактные, вещественные и собирательные имена существительные
- •18.5. Род имен существительных
- •18.6. Число имен существительных
- •18.7. Падеж имен существительных
- •18.8. Типы склонения имен существительных
- •18.9. Морфологический разбор имени существительного
- •Образец морфологического разбора
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •19. Грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления имен существительных
- •20. Правописание имен существительных
- •20.1. Суффиксы имен существительных
- •-Оньк-, -еньк-
- •-Изн(а), -ин(а), -еств(о), -есть, -ость, -от(а), -отн(я), -овн(я)
- •20.3. Мягкий знак в существительных на -ня
- •20.2. Окончания имен существительных
- •21. Употребление прописной буквы
- •21.1. Собственные имена лиц
- •21.2. Клички животных
- •21.3. Имена прилагательные и наречия, образованные от собственных имен
- •21.4. Географические названия
- •21.5. Астрономические названия
- •21.6. Названия исторических эпох и событий, геологических периодов
- •21.7. Названия праздников, знаменательных дат
- •21.8. Названия литературных, музыкальных произведений, картин, кинофильмов, печатных изданий
- •21.9. Прописная буква в сложносокращенных словах
- •21.10. Названия учреждений
- •21.11. Условные имена собственные
- •22. Имя прилагательное
- •22.1. Значение имени прилагательного, морфологические признаки и синтаксическая роль
- •22.2. Разряды имен прилагательных
- •22.3. Степени сравнения качественных имен прилагательных
- •22.4. Полная и краткая формы качественных имен прилагательных
- •22.5. Склонение прилагательных Склонение качественных и относительных имен прилагательных
- •Склонение притяжательных прилагательных
- •52.6. Переход имен прилагательных в имена существительные
- •22.7. Морфологический разбор имени прилагательного
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •23. Грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления имен прилагательных
- •24. Правописание имен прилагательных
- •24.1. Окончания прилагательных
- •24.3. Суффиксы прилагательных
- •-Оват-, -ов-, -еват-, -ев-
- •Согласные перед суффиксами -ск-, -к-
- •Мягкий знак перед -ск-
- •23. Имя числительное
- •23.1. Значение, морфологические признаки и синтаксическая роль имени числительного
- •23.2. Разряды имен числительных по структуре и значению
- •23.3. Склонение числительных
- •23.4. Морфологический разбор имени числительного
- •Образец морфологического разбора
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •24. Грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления имен числительных
- •25. Правописание имен числительных
- •25.1. Сложные и составные числительные
- •26.2. Разряды местоимений
- •26.3. Морфологический разбор местоимения
- •Образец морфологического разбора
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •27. Речевые и грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм употребления местоимений
- •28. Правописание местоимений
- •28.1. Отрицательные и неопределенные местоимения
- •28.2. Сочетания типа «не кто иной, как» – «никто иной»
- •Категории вида
- •Возвратные глаголы
- •Неопределенная форма глагола (инфинитив)
- •Категория наклонения
- •Категории времени
- •Категории лица, числа и рода
- •Типы спряжения глаголов
- •Правописание глаголов
- •Суффиксы глаголов
- •Причастие
- •Действительные причастия
- •Страдательные причастия
- •Полная и краткая формы страдательных причастий
- •Переход причастий в имена прилагательные
- •Деепричастие
- •Деепричастия несовершенного вида
- •Деепричастия совершенного вида
- •Переход деепричастий в наречия
- •Правописание причастий
- •1. Нн пишется в полных формах причастий и отглагольных прилагательных:
- •2. Н пишется в полных формах:
- •3. В кратких формах отглагольных прилагательных пишется столько же н,
- •Суффиксы причастий
- •Наречие
- •Разряды наречий по значению
- •Степени сравнения наречий
- •Правописание наречий дефисное написание наречий
- •Слитное и раздельное написание наречий, образованных не от существительных
- •Раздельное и слитное написание наречий, образованных от существительных
- •1. Раздельно пишутся наречия:
- •2. Слитно пишутся наречия:
- •Гласные на конце наречий
- •Отрицательные наречия
- •Предлог
- •Классификация предлогов
- •Правописание предлогов
- •Правописание союзов
- •Частица
- •Классификация частиц
- •Правописание частиц
- •Частицы не, ни
- •Не пишется раздельно со всеми частями речи:
- •Не пишется раздельно (основные случаи):
- •2. С причастиями:
- •3. С прилагательными:
- •5. С наречиями:
- •6. С числительными: не семь, не пятнадцать.
- •Междометие
- •Классификация междометий
- •1. Словосочетание
- •1.1. Понятие о словосочетании
- •1.2. Типы словосочетаний
- •1.3. Виды подчинительной связи слов в словосочетании
- •1.4. Синтаксический разбор простого словосочетания Порядок синтаксического разбора
- •2. Грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм управления
- •3. Предложение
- •3.1. Понятие предложении
- •3.2. Классификация предложений
- •4. Синтаксический разбор простого предложения Порядок синтаксического разбора
- •Образец устного разбора
- •5. Главные члены предложения
- •5.1. Подлежащее и способы его выражения
- •5.2. Типы сказуемого и способы его выражения
- •Простое глагольное сказуемое
- •Составное сказуемое
- •Осложненное сказуемое
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •6. Грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм координации подлежащего и сказуемого
- •1. Форма числа сказуемого при подлежащем, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества.
- •2. Форма числа сказуемого при однородных подлежащих.
- •7. Знаки препинания в конце предложения
- •7. Тире между подлежащим и сказуемым
- •9. Пунктуационный разбор
- •10. Второстепенные члены предложения
- •10.1. Определение
- •10.2. Приложение
- •10.3. Дополнение
- •10.4. Обстоятельство
- •10.5. Разграничение второстепенных членов предложения
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •11. Грамматические ошибки, обусловленные нарушением нормупотребления второстепенных членов предложения
- •2. Падеж приложений.
- •3. Падеж прямого дополнения при глаголах с отрицанием.
- •12. Дефис при одиночном приложении
3. Предложение
3.1. Понятие предложении
Предложение — это минимальная единица сообщения, оформленная грамматически и интонационно, обладающая известной смысловой законченностью и выражающая сообщение, побуждение или вопрос. Предложение является основной единицей синтаксиса.
При помощи предложений мы сообщаем, спрашиваем о чем-нибудь, выражаем свои мысли и чувства.
3.2. Классификация предложений
По цели высказывания выделяются следующие виды предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Цель высказывания — сообщить информацию, и такие предложения называются повествовательными. Они содержат сообщение о каких-либо событиях, явлениях, фактах, утверждаемых или отрицаемых. Дождь стучал в окна всю ночь.
Если высказывание направлено на то, чтобы получить от адресата речи словесный ответ, оно относится к группе вопросов (цель высказывания — спросить). Такие предложения называются вопросительными, в конце их ставится вопросительный знак: Хотите ехать ко мне сегодня же?
Вопросительным предложениям присуща особая вопросительная интонация. Средством выражения вопроса могут являться вопросительные слова — вопросительные местоимения, наречия и частицы: Что случилось, Миша? Вопросительные предложения могут содержать риторический вопрос, т. е. такой вопрос, в котором подразумевается и ответ на него: Что без страданий жизнь поэта? И что без бури океан?
Побудительные предложения используются тогда, когда ожидаемой реакцией на высказывание является какое-то действие того, к кому обращена речь (цель высказывания — побудить к действию). В побудительных предложениях содержатся просьба, приказ, совет, предложение и т. д.: Поедемте скорей в деревню. Основная сфера использования побудительных предложений — прямая речь.
По эмоциональной окраске предложения делятся на восклицательные и невосклицательные.
Восклицательные предложения имеют определенную эмоциональную окраску (могут выражать радость, восхищение, возбуждение, гнев, удивление и т. д.) и произносятся с особой восклицательной интонацией, в конце таких предложений всегда стоит восклицательный знак: Ива, дерево русалок, не мешай мне на пути!
Невосклицательные предложения подобной эмоциональной окраски не имеют: На левом берегу берёзы совсем другие - высокие, чистые и богатые, оставляющие от прикосновения легкую известь белизны, стоящие просторно и весело, словно расставленные для какой-то игры, по три-четыре вместе.
Восклицательными могут быть разные по цели высказывания предложения: повествовательные, побудительные, вопросительные: 1. И тут случилось чудо! 2. Тираны мира! Трепещите! 3. Неужели ты даже этого не можешь понять?!
Восклицательные предложения характерны для художественного, публицистического и разговорного стилей речи.
В каждом предложении есть грамматический центр — грамматическая основа, роль которой выполняют главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Дождь то примолкал, то припускал опять, с новой силой принимаясь хлестать землю.
В зависимости от наличия главных членов предложения делятся на двусоставные, в которых представлены оба главных члена, и односоставные, в которых представлен только один главный член:. 1. Я прошел мимо белого дома с террасой и мезонином. 2. Пожалуй, не сыщешь ранней весной дерева наряднее ели – подростка.
В зависимости от наличия второстепенных членов предложения делятся на нераспространенные и распространенные. Предложения, состоящие только из главных членов, называются нераспространенными. Предложения, в состав которых входят второстепенные члены, называются распространенными.
В зависимости от наличия структурно необходимых членов предложения делятся на полные и неполные: 1. Все окна отворены настежь. 2. Землю красит солнце, а человека – труд.
По количеству грамматических основ предложения делятся на простые и сложные.
Простые предложения содержат одну грамматическую основу: подлежащее и сказуемое, или только сказуемое, или только подлежащее: 1. Тихо дремлет река. 2.До полдня грибы собирали. 3. Тихая ночь.
Сложные предложения содержат две и более грамматические основы: Варвара Николаевна улыбалась приятно и ласково, и казалось, что в доме все улыбается.
