- •Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя
- •П редисловие
- •1.7 Постреквизиты
- •1 Рабочая учебная программа
- •1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация
- •1.2 Трудоемкость дисциплины
- •1.3 Характеристика дисциплины
- •1.4 Цель дисциплины
- •1.5 Задачи дисциплины
- •1.6 Пререквизиты
- •1.8 Содержание дисциплины
- •1.9 Список основной литературы
- •1.10 Список дополнительной литературы
- •1.11 Критерии оценки знаний студентов
- •1.12 Политика и процедура
- •2. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •3 Конспект лекции Тема №1
- •2 Фортификация
- •Тема №2 Инженерные заграждения
- •2 По характеру действий инженерные заграждения разделяются:
- •3 Группы мин(отдельные мины) устанавливают на дорогах объездах, бродах, обочинах дорог, горных тропах и населенных пунктах.
- •4 Фиксация минного поля включает: составление на каждое установленное после формуляра, а на каждую отдельную мину – отчетную карточку.
- •Тема №3 Преодоление инженерных заграждений
- •1 Мотострелковые подразделения преодолевают мвз по проделанным проходам либо обходят.
- •Тема №4 Инженерные мины Вооруженных Сил Республики Казахстан
- •Противотанковая мина тм-57 с взрывателем мвз-57:
- •Противотанковая мина тм–62 м со взрывателем мвч-62
- •Противотанковая мина тм-72
- •Противотанковая мина тм-73
- •Организационно мина состоит из трех основных компонентов:
- •2. Противопехотные мины предназначаются для поражения живой силы противника.
- •Противопехотная мина пмд-6м: а — общий вид мины; б — разрез мины; в — общий вид взрывателя мув-2;
- •Противопехотная мина пмн:
- •Противопехотная мина пмн-2
- •Противопехотная осколочная мина помз-2м:
- •Противопехотная осколочная мина озм-72:
- •Противопехотная осколочная мина мон-50, неокончательно снаряженная:
- •Тема №5 Разведка и разминирование инженерных мин
- •Заряд в ранце
- •Механическим способом Минные тралы
- •Тема №6 Средства минирования в армии России
- •Противопехотная мина мон-100
- •Противопехотная мина мон-200
- •2 Кассета кпом-2
- •3 Комплект «Краб-им»
- •4 Комплект управления противопехотным минным полем умп-3.
- •Военная топография Тема №1 Военная топография в системе воинских формирований
- •2 Все офицеры в современных условиях обязаны уметь:
- •3 Для повышения наглядности карты печатаются в красках: цвета также играют роль условных обозначений.
- •Тема №2 Ориентирование на местности без карты
- •Тема №3 Движение на местности по азимуту
- •2 Определение магнитных азимутов по компасу.
- •3 Определение направления движения по заданному маршруту.
- •4 Движение по азимутам.
- •Тема №4 Топографическая карта
- •3 Масштабом карты – называется степень уменьшения линий на карте относительно горизонтальных положений, соответствующих им линиям на местности
- •4 Способы определения расстояний по карте
- •Тема №5 Подготовка карты к работе
- •Тема №6 Ориентирование на местности по карте
- •4 Движение на местности с помощью карты
- •Тема №7 Условные обозначения применяемые в боевых документах
- •Управление и связь Тема №1 Управление и связь в системе воинских формирований
- •1 Радиосредства применяются во всех подразделениях.
- •Тема №2 Организация радиосвязи
- •1 Существуют следующие виды связи
- •2 Существуют два основных способа организации радиосвязи
- •3 Дальность действия кв - и укв - радиостанций зависит от
- •4 Меры защиты от помех
- •Тема №3 Правило установления радиосвязи
- •Тема №4 Организация связи проводными средствами
- •1 Организация проводной связи осуществляется
- •2 Правила прокладки на различной местности
- •Тема №5 Средства радиосвязи
- •Тема №6 Проводные средства связи
- •3 Работа аппарата
- •Тема №7 Командно-штабные машины
- •4 Методические указания для выполнения (семинарских) практических занятий Военно-инженерная подготовка
- •Тема 4 Инженерные мины
- •Тема 5 Разведка и разминирование инженерных мин
- •Военная топография
- •Тема 2 Ориентирование на местности без карты
- •Тема 4 Топографические карты
- •Тема 6 Ориентирование на местности по карте
- •Управление и связь
- •Тема 1 Управление и связь в системе воинских формировании
- •Тема 2 Организация радиосвязи
- •Тема 4 Средства радиосвязи
- •Тема 6 Проводные средства связи
- •5 Методические указания для выполнения лабораторных работ.
- •6. Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем
1.9 Список основной литературы
1.Подготовка офицеров запаса Постановления Правительства РК от 24 мая 2006 г №449
2.Инженерное обеспечение. Москва Калибернов .М 1994 г
3.Карта офицера Москва 2004 г И.Д Помбрин. Н.А Шевченко
4.Войсковые фортификационные сооружения Москва 1999 г А.А Ермолаев
5.Наставление по военно-инженерному делу для всех родов войск РФ. Москва 1997 г Н.А Рассол
6. Наставление по военно-инженерному делу ВС РФ. Москва 2004 г.А.А Ермолаев, В,В Тарасов
7.Военно- инженерная подготовка Москва 2002 г Б,В Баранышев
8.Учебник сержанта войск связи Москва 1969 г В,П Канаева
9.Руководство по организации оперативно – технической службы на узлах связи ВС-РФМосква 2007 г Н,И Синицин
10.Пособие специалиста радиостанции маломощности Москва 1999 г В,Ф Кузьмин
1.10 Список дополнительной литературы
1 Методическое пособие по инженерной подготовке родов войск Москва 1969 г В,И Калайда
1.11 Критерии оценки знаний студентов
Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамен) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.
Список
Оценка по буквенной системе |
Цифровые эквиваленты буквенной оценки |
Процентное содержание усвоенных знаний |
Оценка по традиционной системе |
А А- |
4,0 3,67 |
95-100 90-94 |
Отлично |
В+ В В- |
3,33 3,0 2,67 |
85-89 80-84 75-79 |
Хорошо |
С+ С С- D+ D |
2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 |
70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 |
Удовлетворительно |
F
|
0
|
30-49
|
Неудовлетворительно |
Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если студент в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам.
Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе.
Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо».
Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично».
Оценка «В-» (хорошо) выставляется студенту в том случае, если он хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины, как по аудиторным, так и по темам СРС, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине.
Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания.
Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания.
Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если студент в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.
Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.
Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий.
Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда студент практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРС по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания.
Рубежный контроль проводится на 7,14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:
Вид контроля |
процентное содержание |
Академический период обучения, неделя |
Итого, % |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|||
Посещаемость |
7,5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
7,5 |
Проверка практических навыков |
16 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
16 |
Письменный опрос |
16 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
16 |
СРСП |
13 |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
13 |
СРС |
7,5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
7,5 |
Экзамен |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Всего по аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
60 |
Итого |
100 |
- |
100 |
||||||||||||||
