- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Структурно-композиционные особенности журналистского текста
- •Тема 2. Понятие жанра в журналистике. Классификация жанров. Современные тенденции жанрообразования.
- •Тема 3. Заголовочный комплекс. Типы заголовков и лидов.
- •Тема 4. Новостная журналистика. Общая характеристика информационных жанров.
- •Лабораторная работа № 2 Тема: Основные информационные жанры. Корреспонденция, отчёт.
- •Лабораторные работы Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 3 Тема: Основные информационные жанры. Интервью, репортаж.
- •Задание № 1.
- •Лабораторная работа № 4 Тема: Основные информационные жанры. Блиц-опрос, вопрос-ответ, некролог
Тема 4. Новостная журналистика. Общая характеристика информационных жанров.
Цель занятия – сформировать у студентов одну из профессиональных компетенций, состоящую в углубленном знании особенностей новостной журналистики, и представлении о специфике других направлений (проблемно-аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая журналистика) (ПК 27).
Организационная форма занятия: практическое занятие.
Вопросы для обсуждения:
Определение новости. Новость и факт.
Основные требования, предъявляемые к информационному сообщению. Оперативность. Фактическая точность. Релевантность и декодируемость новости. Новость и художественно-выразительные средства.
Краткая новость, способы ее подачи. Новость в «мягком» варианте. «Жесткий» способ подачи новости. Принцип перевернутой пирамиды.
Понятие расширенной новости. Атрибуция как средство расширения новости. Цитирование в новостном материале. Цифры и статистика и их использование в информационном сообщении. Понятие «наглядная новость».
Информационные жанры: общая характеристика.
Методические рекомендации:
Для ответа на первый вопрос дайте определение новости. Для этого обратитесь к учебнику «Основы творческой деятельности журналиста» под редакцией С.Г. Корконосенко (глава «Оперативно-новостные тексты»). Законспектируйте параграф «Природа и назначение факта в журналистском произведении» из книги М.Н. Кима «Технология создания журналистского произведения».
Для ответа на второй вопрос выпишите из главы «Оперативно-новостные тексты» учебника «Основы творческой деятельности журналиста» под редакцией С.Г. Корконосенко основные требования, предъявляемые к информационному сообщению.
Из главы «Мастерство хроникёра» в книге М.И. Шостак «Журналист и его произведение» сделайте выписки о краткой новости, способах подачи новостей (параграфы «Оперативное сообщение», «Исчерпывающая краткость», «Новость в «мягком» варианте).
Для ответа на четвертый вопрос практического занятия воспользуйтесь книгой М.И. Шостак «Журналист и его произведение» (глава 2 «Расширение новости»).
Для ответа на пятый вопрос воспользуйтесь учебником А.А. Тертычного Жанры периодической печати» либо М.Н. Кима «Технология создания журналистского произведения» либо Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста.
Задания для контроля владения компетенциями:
Дайте определение понятию новость. Расскажите о роли факта в новостном материале, его разновидностях.
Охарактеризуйте «мягкий» и «жесткий» вариант новости.
Расскажите о расширенной новости и способах расширения.
Дайте общую характеристику информационным жанрам.
Литература для подготовки
Основная:
Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М., 2006.
Дополнительная:
Ким М.Н. Жанры современной журналистики. – СПб., 2004.
Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. – СПб., 2001.
Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб, 2008.
Мельник Г.С. Общение в журналистике: секреты мастерства. 2-е изд., перераб. – СПб., 2008.
Основы творческой деятельности журналиста/Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. – СПб., 2000.
Источники:
Шостак М.И. Журналист и его произведение. – М., 1998.
Интернет-ресурсы:
www.evartist.narod.ru
www.cjes.ru
www.mediascope.ru
