Лабораторная работа № 3 Тема: Основные информационные жанры. Интервью, репортаж.

Цель занятий: способствовать сформированию общепрофессиональных компетенций в виде знания особенностей создания журналистских публикаций, понимания их структурно-содержательной и композиционной специфики (ПК 25),умении оперативно готовить материал с использованием различных знаковых систем в зависимости от типа СМИ, в различных жанрах, форматах (ПК-41).

Организационная форма занятия: творческая мастерская.

Вопросы для обсуждения:

1. Жанровые особенности интервью в современной журналистике.

2. Жанровые особенности репортажа в современной журналистике.

Методические рекомендации:

Задание № 1.

Используя учебники А.А. Тертычного, С.Г. Корконосенко, М.И. Шостак законспектируйте разделы, посвящённые интервью и репортажу.

Задание № 3.

Найдите и выпишите из предложенных региональных и общероссийских газет и журналов 2 примера интервью и 2 примера репортажа. Обоснуйте свой выбор.

Задание № 3.

Напишите собственные интервью и репортаж на те темы, для раскрытия которых, на ваш взгляд, вы достаточно подготовлены.

Литература:

1. Основы творческой деятельности журналиста/Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000.

2. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М., 2006.

Источники:

1. Шостак М.И. Журналист и его произведение. – М., 1998.

Лабораторная работа № 4 Тема: Основные информационные жанры. Блиц-опрос, вопрос-ответ, некролог

Цель занятий: способствовать сформированию общепрофессиональных компетенций в виде знания особенностей создания журналистских публикаций, понимания их структурно-содержательной и композиционной специфики (ПК 25),умении оперативно готовить материал с использованием различных знаковых систем в зависимости от типа СМИ, в различных жанрах, форматах (ПК-41).

Организационная форма занятия: творческая мастерская.

Вопросы для обсуждения:

1. Жанровые особенности блиц-опроса в современной журналистике.

2. Особенности жанра вопрос-ответ в современных СМИ.

3. Особенности жанра некролог.

Методические рекомендации:

Задание № 1.

Используя учебник А.А. Тертычного, законспектируйте разделы, посвящённые таким жанрам как блиц-опрос, вопрос-ответ, некролог.

Задание № 2.

Найдите и выпишите из предложенных региональных и общероссийских газет и журналов по 1 примеру каждого из изучаемых жанров. Обоснуйте свой выбор.

Задание № 3.

Напишите собственные материалы в изученных жанрах.

Литература:

1. Основы творческой деятельности журналиста/Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000.

2. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М., 2006.

Источники:

1. Шостак М.И. Журналист и его произведение. – М., 1998.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 031300 - Журналистика и профилю подготовки .

Автор: доц. Клец Ю.А.

Рецензент: доц. Петренко О.А.

16