- •5 Класс
- •5 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •5 Класс. Башҡорт теле.
- •6 Класс
- •6 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •6 Класс.
- •7 Класс.
- •7 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •8 Класс Аңлатма һүҙ
- •8 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •7 Класс өсөн уҡыу-уҡытыу әсбаптары, методик ҡулланмалар.
- •8 Класс өсөн уҡыу-уҡытыу әсбаптары һәм методик ҡулланмалар.
- •9 Класс. Аңлатма һүҙ
- •9 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •10 Класс. Аңлатма һүҙ
- •10 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •10 Класс өсөн ҡулланыу әсбаптары һәм методик күрһәтмәләр.
- •11 Класс. Аңлатма һүҙ
- •11 Класс уҡыусыһы белергә тейеш төшөнсәләр.
- •11 Класс өсөн ҡулланыу әсбаптары һәм методик күрһәтмәләр.
- •7 Класc
- •5 Класс.
- •5 Класс уҡыусылары белергә тейеш күнекмәләр.
- •6 Класс.
- •6 Класс уҡыусылары белергә тейеш күнекмәләр.
- •8 Класc
- •8 Класс уҡыусылары белергә тейеш:
- •9 Класс
- •9 Класс уҡыусылары белергә тейеш:
- •10 Класс
- •8 Класс уҡыусылары белергә тейеш:
- •11 Класс
- •11 Класс уҡыусылары белергә тейеш:
6 Класс.
Аңлатмалы һүҙ.
Башҡот әҙәбиәтенән урта звеноға ҡараған 5А класы өсөн башҡорт әҙәбиәтенән эш программаһы “БР дәүләт телдәре тураһында Законға”, (21.01.99.) , “Федераль дәүләт стандарттары Положениеһына”(03.06.10), БР Мәғариф буйынса Законы (29.10.1992), Милли белем биреү концепцияһына ярашлы төҙөлдө.
Маҡсаттар:
Башҡорт әҙәбиәте дәрестәре аша яңы шарттарҙа гармоник үҫешкән яңы шәхес тәрбиәләү;
Уҡыусыларҙы нәфис әҙәбиәт менән таныштырыу барышында замандың рухи тормошона яҡынайтыу, әҙәбиәт, сәнғәткә ылыҡтырыу юлы менән дөйөм мәҙәни кимәлен күтәреү;
башланғыс синыфтан урта звеноға күсеү адаптацияһын кисергән уҡыусының йәш үҙенсәлектәренә бәйле эстетик зауыҡ, нәфис әҙәбиәт аша ватансылыҡ, юғары гражданлыҡ позицияһы тәрбиәләү;
әҙәбиәт теорияһы, тарихы аша донъяға, ил, халыҡ яҙмышына фәнни ҡараш формалаштырыу, фекерләү, бәйләнешле телмәр үҫтереү, ижади үҙаллылыҡ тәрбиәләү;
ауыҙ-тел һәм хәҙерге әҙәбиәт әҫәрҙәренә ихтирам, ҡыҙыҡһыныу, китап уҡыуға ынтылыш тәрбиәләү;
уҡыусыларҙың һүҙ байлығын арттырыу өҫтөндә эшләү;
уҡылған әҫәрҙе аңлы ҡабул итеү, уның буйынса фекер йөрөтөү һәләтен үҫтереү өсөн тексҡа яҡын һөйләтеү;.
6 класс уҡыусылары белергә тейеш:
- өйрәнелгән әҫәрҙәрҙең авторын, исемен, исемдәрҙең мәғәнәһен;
- өйрәнелгән әҫәрҙәрҙәге ваҡиғаларҙы (сюжетты, геройҙарҙы, геройҙар менән ваҡиғаларҙың үҙ- ара бәйләнешен);
- өйрәнелгән әҫәрҙең ваҡиғалар эҙмә - эҙлелеген;
- халыҡ әкиәттәрен әҙәби әкиәттәрҙән айыра белеү;
6 Класс уҡыусылары белергә тейеш күнекмәләр.
- яҙыусы ижад иткән картиналарҙы, геройҙарҙы ҡылыҡһырлай, мөһим эпизодтарҙы күрһәтә телергә тейеш:
- өйрәнелгән әҫәрҙең сюжетын үҙе аңлағанса һөйләй белеү;
- ятлаған әҫәрҙәрҙе тасуири һөйләү, героәҙарҙы ҡылыҡһырлау, тел-һүрәтләү сараларын билдәләү;
- художестволы әҫәрҙәрҙе тасуири уҡыу, етеҙ һәм дөрөҫ уҡыу, уҡығанды һөйләү, уның буйынса план төҙөү;
Белемдәрҙе тикшереү буйынса контроль эш төрҙәре.
- уҡыу тиҙлеген тикшереү. Тасуирилыҡ күнекмәләре.
- иншалар. (контроль, ижади, һүрәтләү, өйрәнеү)
- тестар.
- фронталь һорауҙарға яуаптар.
- зачет – дәрестәр.
Программа буйынса әҫәрҙең тексын өйрәнеүгә - 55 сәғәт, һөйләү һәм яҙыу телмәрен үҫтереү – 8 сәғәт, синыфтан тыш уҡыуға – 5 сәғәт бүленә.
6 класс өсөн уҡыу – уҡытыу әсбаптары һәм методик ҡулланмалар.
1.Башҡорт әҙәбиәтенән программа. М.Ғ Ғималова, Ғ.Б.Хөсәйенов.
(5 – 11 кластар), Өфө, 2003.-68 б.
2.Шарапов И.А. Башҡорт теленән (5-9 кластар) һәм әҙәбиәтенән (5-9 кластар) тест һорауҙары: Өфө, 2001, 296 б.
2. М.Х.Иҙелбаев, Ә.М.Сөләймәнов, М.Б.Юлмөхәмәтов, З.И.Яйҡарова Туған әҙәбиәт: Өфө, 2007.- 288 б.
3. Әхмәтйәнов К. Әҙәбиәт теорияһы: Өфө, 2007. – 492 б.
4.
Агишев И.М. Биишев Ә.Г. Башҡорт теленең һүҙлеге: -2 томда, Мәскәү, 1993. – 987 б.
Ураҡсин З.Ғ. Урыҫса-башҡортса һүҙлек: -2 томда, Өфө, Китап, 2005. -677 б.
Ураҡсин З.Ғ. Хәҙерге башҡорт әҙәби теленең аңлатмалы һүҙлеге: Өфө, 2004. – 527 б.
Ураҡсин З.Ғ. Башҡорт теленең фразеологик һүҙлеге: Өфө, 2006. -337 б.
Әхтәмов М.Х. Грамматика һүҙлеге: Өфө, 2007. – 172 б.
Әхтәмов М.Х. Антонимдар: Өфө, 2009. – 343 б.
Әхтәмов М.Х. Синонимдар һүҙлеге: Өфө, 2006. – 250
