- •1. Організація самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах при вивченні дисципліни «Біологія»
- •Перелік тем та питань, винесених на самостійне вивчення
- •Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Видатні вчені - біологи України
- •Значення біології в житті людини й суспільства
- •Література
- •Біологічно активні речовини: алкалоїди, токсини, антибіотики.
- •Біологічно активні речовини: алкалоїди, токсини, антибіотики. Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Методи цитологічних досліджень.
- •Методи цитологічних досліджень
- •1. Значення фотосинтезу Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Значення фотосинтезу
- •Механізми відтворення і загибелі клітин.
- •Механізми відтворення і загибелі клітин
- •Цитотехнології – можливості і перспективи використання
- •Цитотехнології – можливості і перспективи використання
- •Гістотехнологія – можливості та перспективи використання
- •Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Небезпечні вірусні хвороби людини. Профілактика віл-інфекції /сніДу , гепатитів та інших вірусних хвороб
- •Гострі респіраторні захворювання
- •Епідемічний паротит
- •Краснуха
- •Гепатит
- •Профілактика бактеріальних хвороб людини.
- •Профілактика бактеріальних хвороб людини
- •Методи генетичних досліджень.
- •Література
- •Методи генетичних досліджень
- •1. Досягнення в селекції рослин і тварин в Україні.
- •Досягнення в селекції рослин і тварин в Україні
- •Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Діагностування вад розвитку людини та їх корекція
- •Класифікація вад розвитку
- •Причини виникнення вад розвитку
- •Екзогенні чинники вад розвитку людини
- •Ембріотехнології. Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Ембріотехнології
- •Пристосування організмів до чинників середовища. Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Пристосування організмів до чинників середовища
- •Вплив діяльності людини на стан біосфери. Завдання
- •Питання для закріплення нового матеріалу
- •Література
- •Вплив діяльності людини на стан біосфери
- •Поява основних груп організмів на Землі та формування екосистем.
- •Поява основних груп організмів на Землі та формування екосистем
- •Література
1. Значення фотосинтезу Завдання
Опрацювати даний теоретичний матеріал.
Дати письмову відповідь на такі питання:
Які типи пластид існують?
Яку будову мають пластиди?
Основні функції пластид.
Охарактеризуйте основні фази фотосинтезу.
Від чого залежить інтенсивність фотосинтезу.
Яке значення має цей процес?
Питання для закріплення нового матеріалу
До яких органел відносять пластиди?
Що лежить в основі поділу пластид на хлоропласти, хромопласти, лейкопласти ?
Як одні пластиди перетворюються на інші?
Чому фази фотосинтезу поділяють на світлову і темнову?
Які основні процеси відбуваються під час цих фаз.
Як на інтенсивність фотосинтезу впливає температура, освітленість?
У чому полягає біологічне і планетарне значення фотосинтезу.
Література
Тагліна О. В. Біологія 10 клас (рівень стандарту, академічний рівень), Підруч. для загальноосвіт. навч. закл., - Х.: Веста, Вид-во «Ранок», 2010
Балан П.Г. Біологія, 10 кл., Підруч. для загальноосвіт. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень), П.Г. Балан, Ю.Г. Верес, В.П. Поліщук – К.: Генеза, 2010.
Межерін С.В., Межеріна Я.О., Біологія, 10 кл., Підруч. для загальноосвіт. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень) – К.: Освіта, 2010.
Значення фотосинтезу
Фотосинтез має велике значення для існування біосфери .
Зелені рослини завдяки фотосинтезу щорічно вносять до складу органічних речовин близько 170 млрд. т вуглецю, здатні поновити увесь кисень атмосфери приблизно за 2 тис. років і увесь вуглекислий газ - за 300 років. Проте в процесі фотосинтезу використовується лише 1% усієї сонячної енергії, яка потрапляє на рослини. Вагомий внесок у вивченні ролі світла і хлорофілу в процесі фотосинтезу зробив видатний російський вчений К.А.Тімірязєв. За його словами , зелені рослини відіграють космічну роль завдяки тому, що вони здатні засвоювати сонячну енергію. Ця енергія акумульована в органічних речовинах, використовується всіма живими організмами нашої планети.
Складні біохімічні процеси, які відбуваються під час світлової та темнової стадії фотосинтезу, зумовлюють і складний характер залежності цієї функції від умов життя рослин. На інтенсивність процесу фотосинтезу впливають як комплекс зовнішніх факторів — освітленість, температура середовища, вміст вуглекислого газу, вологість тощо, так і біологічні особливості рослин, специфіка їхньої реакції на зовнішні впливи.
Ось чому процес фотосинтезу слід розглядати як результат взаємодії всього комплексу внутрішніх і зовнішніх чинників у життєдіяльності рослин. Щодо освітленості, температури, вологості потреби різних видів рослин дуже відрізняються - є світлолюбні і тіневитривалі види, теплолюбні, холодостійкі, посухостійкі види. Проте можна зазначити, що для більшості видів рослин інтенсивність фотосинтезу посилюється з підвищенням температури і досягає максимуму за температури 25 °С, вмісту СО2 близько 1% і насичення водою. Подальше зростання цих показників може послаблювати інтенсивність фотосинтезу. Підвищення інтенсивності сонячного освітлення від 1 до 30% (від максимального) спричинює значне посилення інтенсивності фотосинтезу в усіх вищих рослин, а подальше підвищення інтенсивності освітлення посилює фотосинтез лише у світлолюбних рослин.
Фотосинтез - це основний процес утворення органічних речовин, що в поєднанні з асиміляцією мінеральних солей із ґрунту створює біомасу рослин. Органічні речовини, що утворюються в процесі фотосинтезу, становлять близько 95% сухої маси рослин. Тому керування процесом фотосинтезу, підвищення його продуктивності - один із ефективних методів впливу на продуктивність рослин, а для сільськогосподарських культур - це важливий засіб підвищення врожаю. Розроблено комплекс агротехнічних заходів, які дають змогу впливати на процес фотосинтезу. До них належить забезпечення потреб рослини водою і мінеральними солями, в тому числі мікроелементами (міддю, цинком), від яких залежить продуктивність роботи всього фотосинтезуючого апарату рослин. Дуже ефективним методом є підвищення вмісту СО2 шляхом поливання рослин водою, яка насичена вуглекислим газом. Важливим є також правильне розміщення рослин та густоти посіву їх. Цей метод дає змогу запобігти самозатіненню рослин і використати максимальну площу їхніх листків. Велику роль в ефективності використання сільськогосподарськими культурами сонячної енергії відіграє селекція — створення посухостійких сортів, які мають високі інтенсивності фотосинтезу і ростових процесів.
Розділ ІІ Клітинний рівень організації життя
Тема: Клітина як цілісна система тканини
Мета: розглянути основні способи загибелі клітин у живих організмах, дати характеристику апоптозу й пояснити його значення для життєдіяльності організмів.
План
