План изучения темы

1. Б.Н.Ельцин- президент Российской Федерации. Реформирование государственного строя. Конституция РФ 1993 г.

2. Переход к рыночной экономике.

3. Формирование новой доктрины внешней политики.

4. Россия в 2000 – 2010 гг. В.В. Путин, курс на укрепление государства. Новая внешнеполитическая доктрина.

5. Д.А.Медведев – продолжение стратегического курса предыдущего президента.

ЭТАПЫ

№ п/п	Наименование этапа	Описание этапа	Цель	Время (мин)
1.	Организационный момент	Проверить отсутствующих.	Активизация познавательной деятельности	5
2.	Вводное слово преподавателя	Познакомить студентов с темой занятия, подготовить к восприятию нового учебного материала, сообщить план занятия	Мотивация и активизация познавательной деятельности студентов.	10
3.	Контроль исходного уровня знаний студентов	Тестовые задания по предыдущей теме	Проверить готовность студентов к занятию и необходимость коррекции	15
4.	Обсуждение вопросов семинара и докладов	Опрос студентов по вопросам семинарского занятия. Эвристическая беседа	Выработать умение аргументированно высказать свое мнение	30
5.	Контроль конечного уровня знаний студентов	Философские задачи, фронтальный опрос	Проверить усвоение студентами изученной темы	20
6.	Подведение итогов по изучаемой теме	Каждому студенту сообщается общая оценка за занятие, обсуждаются ошибки и трудности, возникающие во время самостоятельного изучения темы. Дается задание на следующее занятие	Коррекция и оценка деятельности студентов. Создать мотивацию на последующую самостоятельную работу. Закрепление изученной темы	10

Литература для преподавателей

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиевв Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. – М., 2006.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. М., 2005

Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до наших дней. В 2-х томах. М.: Проспект, 2011.

Интернет

http:// www.studmedlib.ru – электронная библиотека медицинского вуза

http://janaberestova.narod.ru/resources.html - электронная библиотека и коллекция ссылок на полные тексты исторических документов и книг, курируется Санкт-Петербургским государственным университетом

http://www.gumer.info/ - коллекция полнотекстовых источников, литературы и ссылок по отечественной истории

http://www.hrono.ru – сайт всемирной истории

http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - сайт исторического факультета Московского государственного университета, раздел электронной библиотеки исторической литературы и первоисточников

http://www.history.pu.ru/biblioth/index.htm - сайт исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, раздел библиотеки исторической литературы

Методическая разработка для студента № 12׃ Россия на рубеже XX – XXI веков

Цель занятия.

В результате семинара должен быть достигнут повышенный уровень формирования компетенций ОК-2, ОК-4, ОК-5, ПК-31:

Студент должен:

знать:

- основные понятия, концепции и концепции исторической науки, современные концепции развития мирового исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций;

- сущность, формы и функции исторического знания;

уметь:

• Анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;

• Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

• Критически анализировать источник исторической информации;

• Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, аудиовизуальный ряд);

• Сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;

• Всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;

• Вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.

владеть:

• анализом социально-значимых проблем и процессов, готовностью использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

• анализом мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, готовностью к самосовершенствованию;

• анализом значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, готовностью к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тестовые задания, дополнительная литература, медиапроектор, схемы.

Термины: «переходная» демократия, Конституция, рыночная экономика, Содружество Независимых государств.

Персоналии: Г.А. Зюганов, Г.А. Явлинский, А.Б. Чубайс, С.В. Кириенко, С.В. Степашин, Е.М. Примаков, В.В. Путин, В.С. Черномырдин, В.В. Жириновский, Д.А. Медведев.