3. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Укажите существительные, имеющие варианты.

Автор –___________________________

Брелок –__________________________

Бухгалтер –_______________________

Вексель –_________________________

Воз –_____________________________

Год –_____________________________

Директор –________________________

Договор –_________________________

Доктор –__________________________

Инспектор –_______________________

Катер –____________________________

Китель –__________________________

Корпус –__________________________

Купол –___________________________

Отпуск –__________________________

Паспорт –_________________________

Порт –____________________________

Профессор –_______________________

Сектор –__________________________

Слесарь –_________________________

Сторож –__________________________

Тенор –___________________________

Торт –____________________________

Флигель –________________________

Шофер –__________________________

Шулер –__________________________

Якорь –___________________________

4. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных ниже существительных.

Амперы –______________________

Апельсины –___________________

Баклажаны –___________________

Вафли –_______________________

Гектары –______________________

Договоры –_____________________

Заморозки –_____________________

Калмыки –______________________

Килограммы –___________________

Кочерги –_________________

Лезгины –_________________

Мандарины –______________

Макароны –________________

Носки –____________________

Полотенца –________________

Рельсы –___________________

Сапоги –___________________

Свечи –____________________

Томаты –___________________

Туркмены –_________________

Туфли –____________________

Чулки –____________________

Цапли –____________________

Шоферы –__________________

Яблоки –___________________

Якуты –____________________

Ясли –_____________________

5. Поставьте существительные в творительном падеже множественного числа, укажите возможные варианты и дайте их стилистическую характеристику.

Двери –

Дети –

Дочери –

Звери –

Лошади –

Люди –

Плети –

Сети –

Гвозди –

Желуди –

Колени –

Кости –

Матери –

Плечи –

Соседи –

6. Какие нарушения норм, связанные с употреблением форм степеней сравнения прилагательных, допущены в данных примерах? Исправьте эти предложения.

1. Горнодобывающая промышленность является одной из самых важнейших отраслей народного хозяйства. 2. Это ещё более худший вариант решения проблемы. 3. Она выглядела сегодня ещё более красивее. 4. Это самый добрейший человек из всех, кого я знаю. 5. Есть основания полагать, что в самые ближайшие дни будут даны старты первому этапу зимней спартакиады.

7. Запишите предложения, заменяя цифры словами

1. Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна. 2. Более 2500 человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия. 3. Прибыл поезд с 287 экскурсантами. 4. Длина окружности равна 422 (сантиметр). 5. Из 596 вычесть 387. 6. Высота Останкинской башни равна 540 метрам 74 сантиметрам. 7. Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от 36 до 43 километров в час. 8. 778 сложить с 852. 9. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более 455 миллионов.