Звук п '
Цель: 1. Четкое произнесение звука П '
2. Различение звуков П ' – П
3. Закрепление понятия мягкие согласные
4. Развитие внимания и памяти
5. Деление слов на слоги. Составление слоговых схем
Оборудование:
Предм.картинки: панама паук
пион попугай
павлин липа
пеликан пень
петух плита
пальто пять
степь пес
опенок (опята)
Мел
Карандаши
Листы бумаги
Фланелеграф
План занятия
I. Организационный момент
Садится тот, кто правильно произнесет слово со звуком П.
II. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика
III. Закрепление понятия мягкие согласные
А) произнесение хором и индивидуально:
П- П ', П- П ', П- П '
Б) определение на слух:
П ' – мягкий согласный
В) произнесение и характеристика звука П ': согласный
глухой
губной
мягкий
IV. Выделение на слух звука П ':
А) в слогах: ПА, ПО, ПЯ, ПИ, ПЁ, ПУ, ПЫ,
АПЬПИ, ОП, ПЮ, УПЬ …
Б) в словах: ПЕТУНЬЯ, ПЛАТЬЕ, ПИЛОТ, ПЕНЬ, ПОЛЕ, ПОПУГАЙ, ПУГОВИЦА, СТЕПЬ, ПЕСНЯ, ПАНАМА, ПЕНА, ПОТОП, ЦЕПЬ, ПУГАТЬ …
V. Игра «Наоборот» - преобразование слогов и слов:
ПА-ПА-ПА →ПЯ-ПЯ-ПЯ
ПО-ПО-ПО →
ПУ-ПУ-ПУ →
ПЫ-ПЫ-ПЫ →
ПЭ-ПЭ-ПЭ →
АПЬ-АПЬ-АПЬ → АП-АП-АП
ОПЬ-ОПЬ-ОПЬ →
УПЬ-УПЬ-УПЬ →
ЫПЬ-ЫПЬ-ЫПЬ →
ЯПЬ –ЯПЬ-ЯПЬ →
ПАТ →ПЯТЬ ПЫЛИТЬ → ПИЛИТЬ
ПЫЛИ →ПИЛИ ПЫЛ→ ПИЛ
VI. Различение П- П ' в произношении по картинкам:
А) проговаривание слов по картинкам
Б) отбор картинок на П '
VII. Игры на развитие внимания и памяти (картинки на П '):
«Что с чем поменяли местами» - 7-8 картинок
«Запомни (отгадай картинку)» - 7-8 картинок
«Запомни, назови, положи» - 4 картинки
VIII. Игра «Прошагаем слова» - деление слов на слоги по картинкам на звук П '
Вычерчивание слоговых схем слов
IX. Прямой и обратный счет
1↔10 (1↔5)- песня
пень
опенок
X. Спряжение в настоящем времени по образцу
пилить пень
я
ты
он
мы
вы
они
XI. Игра «Потерялись слова» - договаривание предложений по картинкам на звук П '.
На ногах по … пальцев.
Петя пилит … .
Петя поливает … .
Петя поет ….
Петя гуляет в … .
У Пети умный … .
У Пети в пакете подосиновики и … .
В степи поют … .
На поляне ходит … .
Петя покупает букет … .
XII. Итог.
Домашнее задание
Перечислите мебель.
Словообразование существительных, уменьшительная форма:
дом – домик ковер –
стол - птица –
кресло - гнездо
шапка - ведро-
кофта - стакан –
слон - кровать –
пароход - книга -
стул -
Читайте слова из любых книг. (кто идет в школу)
Нарисуй !
5. Приклей картинки мебели.