- •Лабораторные работы по неорганической химии
- •Введение
- •Нормативная и учебная литература
- •Лабораторная работа № 1 «Ознакомление со свойствами дисперсных систем»
- •1 Цель и задачи лабораторной работы
- •2 Содержание лабораторной работы
- •Оборудование и реактивы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •5 Вопросы для самоконтроля.
- •Бланк отчета по лабораторной работе №1 «Ознакомление со свойствами дисперсных систем»
- •Лабораторная работа № 2
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •Цели и задачи лабораторной работы
- •2 Содержание лабораторной работы
- •3 Оборудование и реактивы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- •5 Вопросы для самоконтроля.
- •Бланк отчета по лабораторной работе №4
- •Лабораторная работа №5 «Свойства металлов. Амфотерность их соединений»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Бланк отчета по лабораторной работе №5
- •Лабораторная работа №6 «Металлы. Ряд напряжений металлов»
- •Цели и задачи лабораторной работы
- •2 Содержание лабораторной работы
- •Оборудование и реактивы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •Цель и задачи лабораторной работы
- •2 Содержание лабораторной работы
- •Оборудование и реактивы
- •4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •5 Вопросы для самоконтроля
- •Бланк отчета по лабораторной работе №11 «Решение экспериментальных задач»
5 Вопросы для самоконтроля
- Как от хроматов калия перейти к дихроматам калия?
- Что используют для получения гидроксида хрома (III)?
- Как доказать, что этот гидроксид проявляет амфотерный характер?
- Как от дихроматов калия перейти к хроматам калия?
- Какую роль в ОВР играет дихромат калия?
БЛАНК ОТЧЕТА ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №7
«Окислительно-восстановительные свойства хрома и его соединений»
Продолжение таблицы 7.1
Название опыта |
Ход работы |
Наблюдения |
Уравнения реакций |
Выводы |
|
|
|
|
|
Лабораторная работа № 8
«Окислительно-восстановительные свойства марганца и его соединений»
Цель и задачи лабораторной работы
1.1 Цель работы:
-приобретать навыки работы с соединениями марганца;
-учиться работать самостоятельно, организованно, аккуратно.
1.2 Задачи работы:
-закрепить знания по составлению схем электронного баланса и расставлению коэффициентов в уравнениях ОВР на основе схемы;
-учиться грамотно пользоваться химической посудой и реактивами методом микроанализа.
2 Содержание лабораторной работы
2.1 Теоретическая часть:
-освоение метода электронного баланса (5 минут).
2.2 Практическая часть:
-исследование окислительных свойств перманганата калия в разных средах;
-заполнение бланка-отчета и защита лабораторной работы (30 мин.).
3 Оборудование и реактивы
-штатив с пробирками;
-реактивы: раствор перманганата калия (марганцовки) концентрированный и разбавленный, раствор серной кислоты, щелочи калия и сульфита натрия.
4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
- В пробирку налить 1 мл разбавленного раствора перманганата калия, добавить 1 мл серной кислоты и добавить 1 мл раствора сульфита натрия. Записать наблюдения.
- В пробирку налить 1мл разбавленного раствора перманганата калия, добавить 1 мл щелочи натрия и добавить 1 мл раствора сульфита натрия. Записать наблюдения.
- В пробирку налить 1 мл концентрированного раствора перманганата калия, добавить 1 мл раствора сульфита натрия. Записать наблюдения.
Составить уравнения соответствующих реакций.
5 Вопросы для самоконтроля
- Какую роль в ОВР играет перманганат калия?
- Как марганец изменяет степень окисления в кислотной среде, в щелочной, в нейтральной?
- Уравнять ОВР на основе схемы электронного баланса упр.7 и 9, стр.60 из учебника Ю.М Ерохина «Химия».
БЛАНК ОТЧЕТА ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №8
«Окислительно-восстановительные свойства марганца и его соединений»
Продолжение таблицы 8.1
Название опыта |
Ход работы |
Наблюдения |
Уравнения реакций |
Выводы |
|
|
|
|
|
Лабораторная работа №9
«Свойства железа и его соединений»
Цель и задачи лабораторной работы
1.1 Цель работы:
-приобрести навыки работы с соединениями Fe+2, Fe+3;
-учиться работать самостоятельно, организованно, аккуратно.
1.2 Задачи работы:
- развивать творческое мышление, интерес к познанию мира веществ и явлений;
- закрепить навыки пользования химическими реактивами и оборудованием;
- повторить тему «Металлы, их основные химические свойства».
2 Содержание лабораторной работы
2.1 Теоретическая часть:
-освоение метода качественного анализа для определения катионов и анионов в соединениях (10 минут).
2.2 Практическая часть:
-исследование качественных реакций на железо (II) и железо (III);
-исследование соединений железа на амфотерность.
-заполнение бланка-отчета и защита лабораторной работы (50 мин.).
3 Оборудование и реактивы
-штатив с пробирками;
-реактивы: KOH, растворы HCl, Na2SO3, FeCl3, FeSO4 , K3[Fe(CN)6)], K4[Fe(CN)6)], KCNS.
4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
Опыт № 1
- В пробирку налить 1 мл раствора сульфата железа (II) и добавить раствор щелочи. Полученный осадок разделить на две части. В одну пробирку добавить раствор соляной кислоты, во вторую – раствор щелочи.
Записать наблюдения.
Опыт № 2
- В пробирку налить 1 мл раствора хлорида железа (III) и добавить раствор щелочи. Полученный осадок разделить на две части. В одну пробирку добавить раствор серной кислоты, во вторую – раствор щелочи. Записать наблюдения.
Опыт № 3
- В пробирку № 1налить 1 мл раствора сульфата железа (II) и добавить роданистый калий. В пробирку № 2 налить 1 мл раствора сульфата железа (II) и добавить раствор красной кровяной соли. В пробирку № 3 налить 1 мл раствора хлорида железа (III) и добавить роданистый калий. В пробирку № 4 налить 1 мл раствора хлорида железа (III) и добавить раствор желтой кровяной соли. Записать наблюдения.
Составить уравнения соответствующих реакций.
