- •Кафедра циклических видов спорта и спортивных игр
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •Плавание c методикой преподавания
- •1. Типовая учебная программа дисциплины
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •6 Лекционный комплекс.
- •7. План практических занятий
- •В) стоя в наклоне вперед, обе руки вперед, голова между руками, смотреть вниз–вперед. Движения одной рукой, как при плавании кролем, в согласовании с дыханием.
- •Тема 14. Техника прикладного плавания
- •8. Лабораторные занятия не предусмотрены рабочим учебным планом
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины;
- •10. Расчетно-графические, лабораторные работы, курсовые проекты не предусмотрены рабочим учебным планом
- •11. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 14. Техника прикладного плавания.
- •12. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
- •13. Тематика письменных работ по курсу, курсовых работ.
- •14. Информация по оценке.
- •15. Тестовые задания для самоконтроля.
- •16. Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий.
- •Содержание:
- •1. Типовая учебная программа дисциплины 3
- •2. 2. Рабочая учебная программа дневного отделения 3
- •Обсужден на заседании кафедры циклических видов спорта и спортивных игр (Протокол № 8 от 28 марта 2014 г.).
- •100012, Караганды, ул. Гоголя, 38
13. Тематика письменных работ по курсу, курсовых работ.
Темы рефератов.
Техника плавания способом кроль на груди.
Техника плавания способом кроль на спине.
Техника плавания способом брасс.
Техника плавания способом дельфин.
Техника старта с тумбочки.
Техника старта из воды.
Техника поворотов (простых и сложных).
Техника спасания тонущего и оказание первой помощи пострадавшему.
Техника ныряния в длину и глубину, преодоление водных преград.
Техника простых прыжков в воду.
Организация и проведение соревнований по плаванию.
История развития плавания.
Список рекомендуемой литературы.
1. Плавание. Учебник для вузов. Под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: ФиС, 2001.-400 с. ил.
2. Учебное пособие для студентов. – Иркутск: Издательство ИТФК, 2007 – 85с.
3. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. – К.: Олимпийская литература, 1999. – 288с.
4. Плавание/под ред. В.Н.Платонова. – Киев, 2000.
5. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – К.: Олимпийская литература, 1997. – С.208-219.
6. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов. – К.: Олимпийская литература, 1997. – С.394-420.
7. Волков Л.В. Теория спортивного отбора: способности, одаренность, талант. – К.: Вежа, 1997. – 128с.
8. Гончар И.Л. Плавание: теория и методика преподавания: Учеб. – Мн.: Четыре четверти, Экоперспектива, 1998. – 352 с.
Коммуникационно – информационные средства обучения.
1. Всероссийская федерация плавания - /russwimming.ru
2. Плавание. Польза плавания. Занятия плаванием - / to-swim.ru, / baseiny.ru
3. Спортивное плавание - / plavaniye.narod.ru
Примечание: студенты заочной формы обучения высылают письменные работы по курсу в программе для ЭВМ "Автоматизированное сопровождение дистанционного обучения"Факел"".
14. Информация по оценке.
Рейтинговая шкала оценки знаний студентов
-
Рейтинг
Баллы
Текущий
50-100
Рубежный
50-100
Итоговый
50-100
Всего:
50-100
Критерии оценки знаний:
%-ное содержание |
Критерии |
0-49 |
Полное отсутствие знаний программного материала; не знание основного материала учебной программы и допуск грубых ошибок. |
50-74 |
Ответ в основном правильный, но неполный; в нем обнаруживается недостаточно глубокое понимание программного материала; допускаются отдельные ошибки в изложении техники спортивного способа плавания, проявляется умение лишь к репродуктивному изложению материала; отсутствуют самостоятельные выводы и обобщения. |
75-89 |
Ответ полный, правильный; показаны знания спортивных способов плавания и прикладного плавания. Знание фактического материала, основных терминов и понятий техники плавания. Привлечение материала по другим учебным предметам, из периодической печати. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения. Но есть неточности в изложении программного материала, не ведущие, однако, к существенному искажению содержания. |
90-100 |
Ответ полный, правильный; показаны знания основы техники плавания, основы обучения плаванию. Знание фактического материала, основных терминов и понятий техники плавания. Привлечение материала по другим учебным предметом, из периодической печати. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения. |
