- •Оглавление
- •V. Учебно-тематический план……………………………………….. 7
- •I. Выписка из образовательного стандарта
- •II. Цели и задачи курса
- •V. Учебно-тематический план курса
- •III. Виды занятий и методики обучения
- •IV. Формы контроля
- •4.1. Оперативный контроль
- •4.2. Рубежный контроль
- •4.3. Итоговый контроль по курсу
- •VI. Программа дисциплины
- •Тема 1. Культура речи и нормы современного русского языка
- •Тема 2. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка. Словари русского языка
- •Тема 3: Речевое взаимодействие. Основные единицы общения
- •Тема 4. Трудные случаи орфографии
- •Тема 5. Функциональные стили современного русского литературного языка
- •Тема 6. Официально-деловой стиль речи, сферы его функционирования
- •Тема 7. Публицистический стиль, сферы его функционирования
- •Тема 8. Разговорная разновидность литературного языка
- •Тема 9. Особенности научного стиля современного русского литературного языка
- •Тема 10. Трудные случаи пунктуации
- •Тема 11. Культура речи на лексическом уровне
- •Тема 12. Культура речи на уровне грамматического строя (трудные случаи употребления морфологических форм)
- •VII. Список рекомендуемой литературы
- •VIII. Словарь терминов
- •Iх. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •X. Практические задания для аудиторной и самостоятельной работы
- •1. Сгруппируйте существительные по признаку рода (мужской, женский, средний, общий, нет рода).
- •2. Образуйте формы именительного и родительного падежей множественного числа существительных.
- •3. Расставьте ударения в словах.
- •4. Прочитайте диалог, правильно произнесите подчеркнутые слова.
- •5. Укажите случаи неправильного употребления слов- паронимов. Подчеркните их и замените более подходящим к контексту словом.
- •6. Отметьте случаи плеоназма и тавтологии, отредактируйте фразы.
- •Разбейте нижеприведенные фразеологизмы по группам.
- •8. Найдите искажения в связи с употреблением фразеологизмов, исправьте их.
- •9.Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов, исправьте их.
- •10. Восстановите текст:
- •11. Расставьте ударения.
- •12. Восстановите написание данных слов.
- •13. Отредактируйте предложения.
- •14. Прочитайте предложения, отметьте случаи нарушения синтаксических норм русского языка, исправьте их.
- •15. Задания по теме «Официально-деловой стиль»
- •Предмет договора
- •2. Обязательства сторон
- •16. Задания по теме «Научный стиль»
- •17. Задания по теме «Стилистическая окраска языковых средств»
- •Задания по теме « Лексика и фразеология»
- •18.4. Отредактируйте текст, устранив лексический повтор
- •Устраните двусмысленность, изменив контекст высказывания
- •19. Задания по теме «Морфология»
- •XI. Тестовые задания
- •Род имён существительных
- •Число имён существительных
- •1. Образуйте формы именительного падежа множественного числа от следующих
- •9. Найдите неправильный вариант.
- •Падеж имён существительных
- •2. Допишите окончания.
- •3. Найдите неправильные варианты.
- •5. Какой из компонентов приведённых пар словосочетаний может иметь вариантные окончания
- •9. Допишите, если необходимо, окончания.
- •Имя числительное
- •1. Орфоэпия
- •2. Орфография
- •3. Пунктуация
- •4. Лексика
- •5. Грамматика
- •Стилистика
4. Лексика
Выберите подходящее по смыслу слово
26. Товары по самым … ценам |
1. дешёвым |
2. низким |
27. … процесс формирования рыночных структур. |
1. идёт |
2. проходит |
28. Подобная деятельность … прибыли. |
1. способствует |
2. ведёт к |
29. На лекции присутствовало … 100 человек. |
1. около |
2. порядка |
30. Об этом я скажу … . |
1. ниже |
2. далее |
31. … - это прямой безденежный обмен товарами или услугами. |
1. чартер |
2. бартер |
32. … - это заимствование и приспособление к условиям какой-либо страны права, выработанного в другом государстве или в другую историческую эпоху. |
1. рецессия |
2. рецепция |
33. … - это оценка, определение цены, стоимости. |
1. девальвация |
2. эвальвация |
34. … - это один из видов вторичных научных текстов. |
1. лицензия |
2. рецензия |
35. … - это отправитель корреспонденции. |
1. адресант |
2. адресат |
5. Грамматика
Выберите правильный вариант
36. Тюль |
1. новый |
2. новая |
37. Шампунь |
1. импортный |
2. импортная |
38. … лобби |
1. военно- промышленное |
2. военно-промышленные |
39. С 587 пассажирами |
1. с пятисот восьмидесятью семью |
2. с пятьюстами восьмьюдесятью семью |
40. Заведующий… |
1. склада |
2. складом |
41. Согласно… |
1. договора |
2. договору |
42. Подай |
1. тапку |
2. тапок |
43. Пара новых … |
1. туфель |
2. туфлей |
44. Благодаря … обстоятельств |
1. успешного стечения |
2. успешному стечению |
45. Необходимо … результаты |
1. подытоживать |
2. подытаживать |
Стилистика
Выберите наиболее подходящий вариант слова или словосочетания
46. … замечания будут учтены. |
1. означенные |
2. указанные |
47. Работа начата в … |
1. январе |
2. январе месяце |
48. Произнести тёплые слова … выпускников. |
1. в адрес |
2. по адресу |
49. Вопрос с руководством не … |
1. проговаривался |
2. обсуждался |
50. Снимки сделаны … |
1. анфас |
2. в анфас |
ТЕСТ 14 (комплексный)
Где необходимо, вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Раскрывая скобки, укажите, слитно, раздельно или через дефис пишутся эти слова.
Две _пас_н_сти словно Сцилла и Харибда из (др_вн_е) греч_ской м_ф_лог_и п_дст_р_га_т нашу эк_ном_ку вставш_ю (на) путь р_д_кальн_х р_форм (н_) видан_ые (по) м_штабам б_зр_бот_ца и (гип_р) ин_фляц_я. Пр_ск_чить м_жду ними (п_) ист_н_е (н_) в_зможн_о п_пыта_ш_ся и_бежать_ дной_ н_паст_ (н_) пр_мен_о ст_лкнет_ся с другой (пр_) чем ч_ть (ли) (н_) в то (же) мгн_вен_и _. Пр_ход_т_ся выб_рать как г_в_рит_ся из двух зол _днако (как) раз это и ст_нов_т_ся (н_) р_зр_шимой пр_блем_ной (п_)тому что (н_)кто (на) самом дел_ (н_) зна_т что для наш_ей бе_пр_ц_ден_ной и как _быч_но (н_) име_щ_й _нал_гов с_туац_и _пас_нее стр_мит_льн_ый спад пр_изв_ства л_кв_дац_я м_л_онов р_боч_х мест или (н_)чем (н_) к_нтр_л_иру_мый бе_пр_дельный рост цен. Пр_вит_льство сч_та_т что нет (н_) чего хуж_ чем (гип_р) ин_фляц_я (п_) скольку (при) этом эк_ном_ка ст_нов_т_ся с_в_ршен_о (н_)упр_вля_мой и (н_) (о) каких р_формах (н_) мож_т уже идти речи. (От) сюда (п_) вид_мому его стр_млен_ие (во) что (бы) то (н_) стало д_бит_ся ф_нан_с_вой ст_б_л_зации и г_товн_сть п_йти если п_над_бит_ся на мас_овые з_крыт_я пр_изво_ств на структурн_ые ин_в_ст_ц_он_ые и какие (бы) (то) (н_) было криз_с_ы слов_м (в_) обще на все лиш_(бы) (н_) д_пустить ст_лкн_ вен_ия с главн_ой (п_) мнен_ю _р_вит_льств_н_ых _кспертов _пас_н_сть_ю и _б_жать к_т_строфы. Между тем в п_рлам_нт_ (н_) прот_в пр_в_лиру_т мнен_е что (н_) всякие жертвы _правд_н_ы и что если (н_) _ст_новить п_дение пр_изво_ства и ур_вня жизни_ то с_ц_альн_ые к_н_фликты п_с_мизм и д_прес_ия став пр_бл_да_щ_ми н_стр_ен_ями в общ_ств_ (п_) жалуй п_губ_т стр_ну быстрее чем любые темпы г_л_пиру_щ_й ин_флиц_и. П_н_мая что _льт_рн_тивы пр_бразован_ям нет п_рл_м_нтарии тем (н_)менее пр_дп_чли (бы) ин_ые пр_р_теты с_ц_альн_ую з_щиту н_с_ления. Однако (н_) сп_со_ству_т(ли) это ж_лание _бр_сти с_ц_альн_ую з_щиту п_нятие к_торой (п_д)час пр_вратн_о п_н_ма_т_ся р_спр_стр_нению (н_)ких и_д_вен_ч_ских н_стр_ений и (пр_)чем как на ур_вн_ _дной сем_и так и на (общ_) г_сударс_в_н_ом?
ТЕСТ 15 (контрольный)
Тест включает задания на проверку акцентологических, морфологических, лексических, синтаксических норм, а также норм правописания – правил пунктуации и орфографии. Тест призван проверить сформированность представлений о существующих жанрах научной и деловой речи, навыков построения логичного, информативно достаточного текста, практическое умение выбирать соответствующие стилю языковые средства, знание языковых средств, использующихся при составлении деловой документации.
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме существительных.
1. Эта работа должна быть выполнена во втором
А. квАртале
Б. квартАле
2. Петербургские ученые разработали программное … для управления роботом по Интернету.
А. обеспечЕние
Б. обеспЕчение
3. Посмотрите новые поступления книг в …
А. катАлоге
Б. каталОге
4. Вам необходимо получить заключение …
А. экспЕрта
Б. Эксперта
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме полных и кратких форм прилагательных и причастий.
5. … страны характеризует высокий уровень жизни населения.
А. рАзвитые
Б. развитЫе
6. В универмаге началась распродажа товаров по … ценам.
А. оптОвым
Б. Оптовым
7. Я очень . . .: завтра у меня экзамен
А. занятА
Б. зАнята
8. Мне сообщили, что я . . . на работу в «Ростелеком».
А. прИнята
Б. принятА
9. Депутаты . . .: необходимо увеличить расходы на науку и образование. А. прАвы
Б. правЫ
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме глаголов прошедшего времени.
Повторите, пожалуйста, я не очень хорошо …ваше объяснение.
А.пОняла
Б. понялА
11. Когда я училась в школе, я часто . . . в библиотеке самые современные произведения российских писателей.
А. бралА
Б. брАла
12. Деканат . . . лучших студентов.
А. премировАл
Б. премИровал
13. Итак, . . . новый учебный год.
А. нАчался
Б. началсЯ
В. начАлся
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий морфологической норме существительных (множественное число, именительный падеж).
14. В нашем университете работают известные . . .
А. профессоры
Б. профессора
15. . . . вузов Санкт-Петербурга собрались на очередное совещание.
А. ректора
Б. ректоры
16. . . .подготовили все материалы для годового отчета.
А.бухгалтера
Б. бухгалтеры
17. Молодые дизайнеры - . . . разработали коллекцию модной одежды для подростков.
А. конструкторы
Б. Конструктора
18. Наши судостроители выпустили новые пожарные…
А. катеры
Б. катера
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий морфологической норме существительных (множественное число, родительный падеж).
19. В универмаге большой выбор осенних . . .
А. туфель
Б. туфлей
Сообщение декана об изменении сроков сессии было принято без …
А. комментариев
Б. комментарий
В инструкции указано, что сила тока в цепи должна быть не выше пяти . . .
А.амперов
Б. ампер
22. Среди беженцев была большая группа . . .
А. осетин
Б. осетинов
На праздник мы купили пять килограммов
А. апельсинов
Б. апельсин
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий морфологической норме числительных.
24. Выборы состоялись в . . . округах.
А. трехстах пятидесяти восьми
Б.триста пятьдесят восьми
Новую линию метро откроют в . . . году.
А. двухтысячном первом
Б. две тысячи первом
26. Университет находится в . . . километрах
от общежития.
А. полутора
Б. полтора
Преподаватель особо отметил . . .студенток.
А.троих
Б. трех
28. Президент выступил перед . . . палатами.
А. обоими
Б. обеими
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (согласование).
29. ВМФ . . . решение оказать финансовую помощь странам, которые пострадали от засухи.
А. принял
Б. приняла
В. приняло
30. НХЛ . . . страну, в которой будет проходить чемпионат мира.
А. определил
Б. определила
В. определило
31. НДС в этом году не . . .
А. изменилось
Б. изменилась
В. изменился
32. 30 лет назад в медицинской практике УЗИ … редко.
А. использовалась
Б. использовался
В. использовалось
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (согласование).
33. Менеджер модного салона Ирина Васильевна… по радио.
А. выступил
Б. выступила
34. В нашей фирме работает . . . программист Елена Субботина.
А. хорошая
Б. хороший
35. Президент кинофестиваля Лидия Федосеева-Шукшина…артистам Гран-при.
А.вручил
Б. вручила
36.Москву…госсекретарь США Мадлен Олбрайг.
А.посетил
Б. посетила
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий
синтаксической норме (согласование).
37. Произведения молодых прозаиков опубликованы в … роман-газете.
А. новой
Б. новом
38. В этом году . . . музей-квартира академика Дмитрия Лихачева.
А.открылся
Б.открылась
39.Студентов пригласили на . . . вечер-встречу с ветеранами войны. А. торжественную
Б. торжественный
40. Газета «Санкт-Петербургские ведомости». . . о повышении курса рубля.
А. сообщила
Б. сообщила
41.. . . . Сочи привлекает всех туристов.
А. солнечное
Б. солнечный
В. солнечные
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (управление).
42. Согласно . . . ректора всем студентам необходимо пройти флюорографический осмотр.
А. распоряжению
Б. распоряжения
43. Вопреки . . . погода в День Победы была без дождей.
А. прогноза
Б. прогнозу
44. По . . . экзаменационной сессии необходимо все ведомости сдать в деканат.
А.окончании
Б. окончанию
45. Не забудьте по . . . из командировки сдать документы.
А. приезду
Б. Приезде
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (управление).
46. Руководитель написал очень хороший отзыв …
А. на мою курсовую работу
Б. о моей курсовой работе
47. В журнале «Наука и жизнь» напечатана рецензия …
А. на статью
Б. о статье
48. Какова ваша точка зрения?
А. по этой проблеме
Б. на эту проблему
49. Не знаете, какие черты характерны…
А. политическим лидерам
Б. для политических лидеров
50. Туристов попросили оплатить…
А.дополнительные услуги
Б. за дополнительные услуги.
