Самостоятельная работа № 3

Тема: Подготовка сообщения, доклада на тему: « Из истории обучения».

Содержание: Сообще́ние - наименьший элемент языка, имеющий идею или смысл, пригодный для общения. Форма предоставления информации в виде передачи устного изложения.

Доклад - вид самостоятельной работы, требующий составления плана, подбора источников, систематизации полученных сведений, выводов, обобщения.

Доклад - это одна из разновидностей самостоятельной работы студента, в которой, в краткой форме, отражают суть того или иного вопроса. В среднем объём доклада составляет около 5 страниц. Поэтому всегда старайтесь придерживаться именно такого объема, чтобы ваш труд не перерос в реферат или не был слишком поверхностным.

Пояснительная записка:

Никола́й Ива́нович Новико́в (1744-1818) - русский журналист, издатель и общественный деятель, одна из крупнейших фигур Русского Просвещения.

Родился 27 апреля (8 мая) 1744 года в родовом имении Тихвинское-Авдотьино, близ села (ныне города) Бронницы Московской губернии. Отец - Иван Васильевич Новиков (1699-1763). Его семья относилась к дворянам среднего достатка. В детстве он учился у деревенского дьячка, затем, в возрасте 11-16 лет, в Московской университетской дворянской гимназии при Московском университете (1755-1760), откуда был исключён «за леность и нехождение в классы»…

Инструкция:

Сообщение:

1. максимально упрости сообщение, сведи его к единственной, ключевой мысли.

2. ответь себе на вопросы: «Какая основная идея вашего сообщения?», «В чем суть?», «Почему она важна?».

3. говори естественно, убедительно и эмоционально, приводи реальные примеры с реальными вещами, никаких абстракций! Не надо непонятных и нечетких размышлений, только конкретика. Преврати абстрактные мысли в понятные, простые, но сильные (и запоминающиеся) фразы.

Доклад:

1. Разработать тему в тезисной форме.

2. Отобрать материал, который бы отражал самые важные моменты темы доклада.

3. Не приводить много примеров в докладе.

4. Написать план доклада.

5. Выбор источников информации.

6. Сбор информации.

7. Вычленение основных моментов из собранного материала.

8. Сведение частей в единый доклад.

9. Сделать выводы по теме доклада.

10. Подготовить речь защиты.

Задачи:

Раскрой тему кратко, интересно и убедительно. Приведи примеры.

Критерии оценки:

1. Удалось ли его автору раскрыть сущность данной проблемы;

2. Сумел ли автор показать связь рассматриваемой проблемы с будущей профессией;

3. Проявил ли автор самостоятельность и творческий подход в изложении сообщения, доклада;

4. Можно ли считать сообщение, доклад логически стройным и т.д.

Учебная и специальная литература:

1. Коджаспирова Г. М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты. - М., 2003.- С.67.

2. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений. Под ред. А. И. Пискунова. - М.,2001.

.