Содержание учебной дисциплины

Формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и знаний обеспечивается предметным содержанием, которое включает в себя:

Введение

Раздел 1. Основные понятия и методы математического анализа

Тема 1.1. Основы дифференциального исчисления

Тема 1.2. Основы интегрального исчисления

Раздел 2. Основные понятия и методы линейной алгебры

Тема 2.1. Матицы и определители

Тема 2.2. Методы решения простейших систем линейных уравнений

Раздел 3. Основные понятия и методы дискретной математики

Тема 3.1. Основные понятия и методы дискретной математики

Раздел 4. Основные понятия и методы теории комплексных чисел

Тема 4.1. основные понятия и методы теории комплексных чисел.

Раздел 5. Основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики

Тема 5.1. Элементы теории вероятностей

Тема 5.2. Элементы математической статистики

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения

В соответствии с рабочим учебным планом по заочной форме обучения виды учебной работы по учебной дисциплине и количество часов на их выполнение распределяется в соответствии со следующее таблицей:

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (в соответствии с учебным планом по дневной форме обучения)	78
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (в соответствии с учебным планом по заочной форме обучения)	12
в том числе:
лабораторные работы	-
практические занятия	4
курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа студента (всего)	66
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа с основными и дополнительными информационными источниками	40
выполнение домашней самостоятельной работы	12
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	-
подготовка к промежуточной и итоговой аттестации по учебной дисциплине	14

Домашние самостоятельные работы (количество)	1
Итоговая (классная) письменная контрольная работа (количество)	-
Итоговая аттестация по учебной дисциплине (форма)	Дифференцированный зачет

Информационное обеспечение обучения

Изучение учебной дисциплины обеспечивается следующими информационными источниками:

Основные источники:

1. Богомолов Н.В. Математика: Учебник для ССУЗов. М.: Дрофа, 2006.

2. Богомолов Н.В. Сборник задач по математике: Учебное пособие для ССУЗов. М.: Дрофа, 2007.

3. Богомолов Н.В. Практические занятия по математике: Учебное пособие для ССУЗов. М.: Дрофа, 2007.

Дополнительные источники:

1.Валуцэ И.И., Дилигул Г.Д. Математика для техникумов на базе средней школы: Учеб пособие.-М.: Наука.

2.Дадаян А.А. Математика: Учебник.-М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003.«Математика»: учебно-методический журнал, издательский дом «Первое сентября».

Интернет-ресурсы:

1. «Квант»: журнал. Форма доступа: www.kvant.mirror1.mccme.ru

2.Коллекция цифровых образовательных ресурсов. Форма доступа: http://shool-collection.edu.ru

3. Электронная библиотека. Форма доступа: www.math.ru/lib