- •Психологические трудности Тип переходного Существующее Что необходимо периода настроение предпринять
- •Обучение
- •Решетка целей
- •Относительный вес Пороговый критерий
- •Ранжирование критериев оценки
- •Критерий Важность Сильные Слабые Уверенность в оценки критерия стороны стороны верности оценки
- •Дополнительные комментарии:
- •Внутренние и внешние точки влияния и их основные интересы
- •I I Основные внешние точки влияния II Дополнительные внешние точки влияния II Внутренние точки
- •Элементы архитектуры организации
- •Миссии и стратегические императивы
- •Как вычислять Ваши баллы
- •Заключение: ускорение переходного периода каждого сотрудника
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Другие книги нашего издательства:
- •Навчальне видання
С
Разделите 100
баллов (Отметьте один из Критерий
оценки между шестью
критериями) критериев звездочкой)
Таблица
5-1
Компетентность
Способность
выносить верные суждения
Энергия
Концентрация
Отношения
Доверие
Итого
= 100 баллов
Относительный вес Пороговый критерий
Ранжирование критериев оценки
века выносить суждения повлиять невозможно. Точно так же, пороговым критерием может быть "Доверие" - и так поступают многие лидеры, потому что считают, что необходимо доверять подчиненным, и что надежность (или ее отсутствие) - черта, на которую невозможно повлиять.
Как это упражнение могло бы помочь Джулии избежать первоначальных неудач? Возможно, она быстро смогла бы понять, кто из ее новых подчиненных готов действовать самостоятельно, а кому на первых этапах нужен более структурированный стиль руководства. Кроме того, она быстрее бы поняла, кто из сотрудников, скорее всего, будет работать хуже других, и компенсировала бы это, перераспределив рабочую нагрузку и поручив более важную работу тем, кто при ее стиле руководства справился бы с ней лучше. Таким образом, в переходный период ей удалось бы избежать жалоб от клиентов и подрядчиков.
Оценка ситуации
Относительная важность критериев оценки зависит от ситуации STARS. Потенциально, она может быть очень разной.
Например, в ситуации поддержания успеха у вас будет достаточно времени для обучения и развития одного или двух самых перспективных членов команды. А в ситуации выведения из кризиса вам будут нужны люди, способные эффективно и быстро действовать. В ситуации создания организации доверие может оказаться не так важно, как энергия и концентрация. В ситуации реорганизации вам потребуются люди, прежде всего осознающие необходимость перемен, но в этом случае, быстрота действий не так важна, как в ситуации выведения из кризиса. Тщательно продумайте критерии оценки. Это лучше подготовит вас к строгому и систематическому процессу оценки новой команды.
Джулия Дэвис упустила раннюю возможность понять, что оказалась в ситуации, сочетающей в себе элементы поддержания успеха и реорганизации. Если бы она уделила время оценке подчиненных, прежде чем выбрать ту или иную стратегию лидерства, то лучше понимала бы их потребности и в первую очередь сообщила бы людям о своем видении изменений, поддерживая при этом высокий уровень обслуживания клиентов.
Оценка отдельных членов команды
Вооружившись более глубоким пониманием критериев оценки членов команды, можно приступать к индивидуальной оценке непосредственных подчиненных. Первый тест - соответствует ли сотрудник пороговому критерию. Именно поэтому пороговый критерий так важен. Например, если ваш пороговый критерий - техническая компетентность, то вам следует тщательно оценить такие аспекты как количество ошибок или процент брака и выяснить у клиентов, как часто работу того или иного члена команды приходится переделывать из-за технических ошибок. Если пороговый критерий - отношения, внимательно понаблюдайте, кто на встречах команды поддерживает других, а кто склонен к соперничеству или думает только о себе.
Если человек соответствует пороговому критерию, переходите к следующему шагу - оценке его сильных и слабых сторон. Если вам придется руководить командой, члены которой обладают разным функциональным опытом - например, в сфере административных функций или в области исследований и проектирования, - нужно понять, какова их компетентность в соответствующих областях. Иногда это трудно, особенно новым менеджерам. Если вы работали в организации и раньше, побеседуйте с теми, кого уважаете и кому доверяете в каждой из функциональных областей, и кто знает людей из вашей команды.
Если вы пришли на должность в сфере высшего руководства, создайте собственную модель оценки каждой из функций. Хорошая модель включает в себя рекомендации и предупреждающие знаки для оценки сотрудников, работающих в определенных функциональных областях, например, в отделе финансов, управления персоналом, закупок и в службе безопасности. Чтобы разработать такую модель, поговорите с опытными менеджерами о том, какие качества они требуют от сотрудника для выполнения тех или иных функций.
Как провести такой процесс оценки? Начните с личных встреч с каждым из членов своей новой команды. Эти встречи могут проходить в форме неофициальных дискуссий, официальных отчетов о работе, сочетания того и другого, но в любом случае вам не обойтись без хорошей подготовки. В этом вам помогут следующие четыре шага:
Готовьтесь к каждой встрече. Познакомьтесь с техническими или профессиональными навыками каждого члена команды, чтобы оценить, какова его роль в команде. Ознакомьтесь с историей работы каждого, с его успехами и данными прошлых аттестаций. Если возможно, поговорите с клиентами и другими людьми, имевшими личный опыт работы с этим человеком.
Стремитесь к диалогу. Слишком часто подобные интервью оказываются всего лишь монологами босса. Но лучше проводить их в форме ответов на стандартизированные вопросы, например:
Что вы думаете о текущем уровне эффективности нашей группы?
Какие самые серьезные трудности и возможности появятся у нас в ближайшее время? В долгосрочной перспективе?
Какие ресурсы помогли бы нам работать лучше?
Как можно было бы сообща улучшить командную работу?
Если бы вы были на моем месте, на что бы вы обратили бы внимание прежде всего?
Замечайте вербальные и невербальные сигналы. Отметьте, какие слова выбирает человек, обращайте внимание на язык тела и чувствительные для него темы:
Обращайте внимание на то, о чем человек умалчивает. Он отвечает охотно, или ответы приходится "вытягивать"? Берет ли он на себя ответственность за проблемы в своей области? Ищет оправдания? Обвиняет других?
Соответствуют ли между собой слова человека, выражение его лица и язык тела?
Какие темы вызывают у него сильные эмоции? (Эти темы дают ключ к тому, что мотивирует человека, и какие изменения могут вызвать его энтузиазм).
Кроме того, обратите внимание, какие отношения у человека с другими членами команды. Они сердечны и конструктивны? Напряжены и полны соперничества? Поверхностны или формальны? .
Оцените способность к суждению. Имейте в виду, что яркие личности часто обладают слабой способностью выносить верные суждения, а те, кто не блещет способностями - наоборот. Самое главное - ясно представлять себе сочетание знаний и способности выносить суждения, которым, по вашему мнению, должны обладать члены команды. Лучший способ оценить способность к суждению - поработать с человеком некоторое время и понаблюдать, в состоянии ли он делать адекватные прогнозы и создавать хорошие стратегии для избежанияпоблем. Обе эти способности основаны на моделях мышления человека, или способах определения важнейших особенностей и динамики возникающих ситуаций, и превращать это понимание в эффективные действия. Именно в этом и состоит способность выносить суждения.
В процессе такой оценки обязательно ведите записи и фиксируйте свои впечатления от встреч с членами команды. В конечном счете, вам нужно будет заполнить таблицу 5-2 для каждого из ваших непосредственных подчиненных.
Оценка команды в целом
Помимо оценки отдельных членов команды, оцените, как работает команда в целом. Для определения проблем в общей динамике команды используйте следующие методы:
Изучите данные. Если это возможно, ознакомьтесь с отчетами и стенограммами встреч команды. Если ваша организация проводит регулярное исследование климата или морального состояния отделов, изучите его результаты.
Систематически задавайте вопросы. Оцените ответы разных членов команды на один и тот же набор вопросов, которые будете задавать в ходе личных встреч с ними. Эти ответы совершенно одинаковы? Если да, это может указывать на то, что члены команды договорились отвечать определенным образом, но может означать, что люди действительно одинаково воспринимают ситуацию. Ответы совершенно разные? Если да, то команде, возможно, недостает сплоченности. Вам предстоит решить, что именно вы наблюдаете.
Таблица 5-2 Оценка членов команды
L
