1. Анотація навчального курсу

Метою даного навчального курсу є ознайомлення студентів із базою знань та умінь в соціальній роботі, основами професійної діяльності соціальних працівників, процесом взаємодії з клієнтом, основними поняттями спеціальності “соціальна робота” та її теоретичними засадами.

Основні завдання навчального курсу:

• формування у студентів уявлень про соціальну роботу як соціально-гуманітарну, інтегративну науку, її об’єкт, предмет, мету, завдання, методи і принципи наукових досліджень, міждисциплінарні зв'язки з іншими науками;

• ознайомлення з основними принципами, теоріями, методами, формами і рівнями соціальної роботи як різновиду соціальної практики;

• ознайомлення студентів із властивостями соціальної роботи як професії, у тому числі її функціями, цінностями, етикою;

• формування у студентів уявлень про цілісний образ соціального працівника як людини, що володіє певними характерними духовно-моральними якостями, а також відповідним комплексом знань та умінь;

• розуміння студентами специфіки соціальної роботи з різними категоріями клієнтів (людей), а також на різних рівнях практики;

• розвиток навичок критичного мислення та оцінювання щодо існуючих соціальних проблем і пошуку шляхів їх розв’язання;

• ознайомлення студентів із особливостями функціонування соціальних служб в Україні та Канаді;

• провести оцінку існуючих соціальних служб у м.Львові та регіоні, визначити сферу їх діяльності та можливості соціальної роботи в них.

У процесі вивчення курсу «Вступ до практичної соціальної роботи» студенти ознайомляться з основними поняттями і термінами, які застосовуються у соціальній роботі, теоретичними засадами і загальними моделями практичної діяльності соціальних працівників, основними категоріями клієнтів та соціальних проблем сучасного суспільства, видами і принципами надання соціальних послуг, а також різноманітністю інституцій із соціального обслуговування в Україні та Канаді.

Даний навчальний курс допоможе студентам здобути інформацію про специфіку та особливості обраного фаху, його актуальність та важливість на сьогоднішній день, а також дозволить реально оцінити свої можливості на шляху оволодіння професійними знаннями і навичками.

Після вивчення курсу «Вступ до практичної соціальної роботи» студенти повинні мати знання про: теоретико-методологічні засади розвитку соціальної роботи як науки та фаху, її особливості в українському контексті; національно-культурні, морально-етичні, правові та психолого-педагогічні аспекти діяльності соціального працівника; загальні принципи і методи надання практичної допомоги соціальними працівниками різним верствам населення та в умовах різних соціальних інституцій; багатство та розмаїття ролей і функцій соціальних працівників у процесі виконання ними професійних обов’язків на різних рівнях втручання.

Підсумком успішного вивчення студентами спеціальності «Соціальна робота» одного з перших фахових навчальних курсів є здобуття ними наступних умінь: виявляти та вивчати (досліджувати) соціальні проблеми у суспільстві, громаді, групі чи в окремих індивідів; застосовувати інтерактивні й аналітичні навички для вирішення проблем різних рівнів втручання; складати план дій та теоретично обгрунтовувати професійне втручання соціального працівника у системи різного порядку; працювати з людьми різних вікових, професійних, соціальних, політичних, неформальних груп, а також із людьми, що мають особливі потреби; адекватно та коректно користуватися етичними принципами соціальної роботи; користуватися інформаційними та іншими видами ресурсів соціальної роботи з метою підвищення особистого освітньо-кваліфікаційного рівня, виявлення, прогнозування та запобігання або пом’якшення можливих соціальних проблем та настроїв у суспільстві.

Навчальний курс “Вступ до практичної соціальної роботи” є своєрідним фундаментом, на якому будуть “добудовуватися” інші важливі спеціальні дисципліни, як-от, методи і методика досліджень у соціальній роботі, соціальна політика, соціальна робота зі спеціальними групами клієнтів, соціальна геронтологія, соціальна робота в закладах охорони здоров’я тощо.