- •3 94026 Воронеж, Московский просп., 14
- •Тема 1 организация научных исследований в россии
- •1.2 Государственное управление научными
- •1.3 Организация научных исследований в вгту
- •1.4 Квалификация научных кадров в России
- •Тема 2 организация научных исследований студентов на кафедре эупм вгту
- •2.1 Организация научно-исследовательской работы студентов
- •2.2 Организационные формы научных исследований студентов
- •Тема 3 теоретические основы научных исследований в экономике
- •3.1 Сущность науки и основы научного мышления
- •2.3 Меры поощрения студентов, участвующих в научно-исследовательской работе
- •3.2 Этапы и методы экономического мышления
- •3.3 Специфика экономических наук в системе наук
- •3.4 Категории философии, используемые в научных исследованиях
- •3.5 Закономерности и законы в исследованиях проблем экономики
- •Тема 4. Методы исследований в экономике
- •Методология, методы и методика исследований в экономике
- •4.2. Эмпирические методы исследований в экономике
- •4.3.Эмперико-теоретические методы исследований в экономике
- •4.4. Теоретические методы исследований в экономике
- •4.5. Специфические методы экономических исследований
- •Методы разработки таблиц и графиков
- •Метод детализации
- •Метод сравнений
- •Тема 5 информационное обеспечение научных исследований в экономике
- •5.1 Источники научной информации
- •5.2 Государственная система научно-технической информации и интернет
- •5.3 Охрана интеллектуальной собственности
- •Тема 6 стадии и этапы научного исследования в экономике
- •6.1 Стадии научного исследования в экономике
- •6.2 Формы представления результатов научных исследований в экономике
- •6.3 Способы апробации результатов экономических исследований
- •Заглавие
- •Аннотация
- •Содержание статьи
- •Общие требования к тексту статьи
- •Инструкция для авторов
- •6.4 Планирование научных исследований в экономике
- •6.5 Научная и практическая эффективность исследования.
- •Тема 7 Научная организация труда исследователя в Экономике
- •7.1 Основы научной организации труда исследователя
- •7.2 Научная организация умственного труда исследователя
- •7.3 Формирование научно-исследовательского коллектива
- •7.4 Управление конфликтами в коллективе исследователей
- •7.5 Нравственная ответственность исследователя
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Отделения ран
- •Сведения из устава Международной Академии науки и практики организации производства
- •Номенклатура специальностей научных работников
Общие требования к тексту статьи
Статья должна быть написана ясным языком. О ясности изложения можно говорить в том случае, если читателю нетрудно правильно понять то, что автор хотел сказать, на каждом отдельном этапе в ходе изложения
Статья должна быть написана хорошим языком.
Писать статьи хорошим языком – это означает не только соблюдать все правила грамматики, но и выбирать слова и строить предложения так, чтобы выразить свои мысли как можно короче и как можно понятней для читателя.
Для этого необходимо:
не употреблять в своих работах местоимение «я», «мной», личные выводы следует излагать от третьего лица «мы», «нами» и т.п.;
короткие предложения в общем способствуют ясности;
разбиение на абзацы помогает читателю следить за ходом изложения. Следует начинать каждый раз с новой строки, когда осуществляется переход к новому положению или начинает рассматриваться то же самое под другим углом зрения;
следует избегать многословия, окольных способов выражения. Так, например, фразу «аналогичный анализ можно провести и в случае…» следует заменить на «Для дальнейшей проверки теории можно тем же способом…»
Инструкция для авторов
Большинство научных журналов выпускают специальные инструкции для авторов, чтобы они в своих статьях выдерживали общий стиль журнала. С такой инструкцией необходимо ознакомиться до того, как будет перепечатана в окончательном виде. В противном случае редактору, а возможно и автору придется в дальнейшем затратить много времени для приведения статьи в соответствующий порядок.
Тезисы – это сжатые, кратко сформулированные основные положения доклада, сообщения и т.п., выраженные в категорической форме утверждения или отрицания. Они включают изложение основных положений всей научной работы от начала и до конца, а не только собственно исследовательской части. Тезисы представляют собой расширенные, развернутые выводы, с вводной поясняющей и обосновывающей частью, а также заключением.
В тезисах в краткой форме (одна-две фразы) дается обоснование темы, характеристика истории вопроса, изложение методики исследования и результаты исследования. Тезисы могут быть краткими или развернутыми, но они всегда отличаются от полного текста доклада, сообщения, так как в них отсутствуют детали, пояснения, иллюстрации. Объем тезисов, обычно, не превышает 120 машинописных строк.
Монография – специальные научные исследования, посвященные литературному изложению изучаемой проблемы.
Диссертация – это квалификационная научная работа в определенной отрасли научных знаний, содержащая совокупность научных положений и результатов, выдвинутых для публичной защиты и освидетельствования личного вклада автора в науку и его качеств как ученого.
6.4 Планирование научных исследований в экономике
Планирование научно-исследовательской работы имеет важное значение для ее рациональной организации.
Основным плановым документом проведения исследований в экономике является рабочая программа
Рабочая программа - это изложение общей концепции исследования в соответствии с его целями и гипотезами. Она состоит, как правило, из двух разделов: методологического и процедурного.
Методологический раздел включает:
формулировку проблемы или темы;
определение объекта и предмета исследования;
определение цели и постановку задач исследования;
интерпретацию основных понятий;
формулировку рабочих гипотез.
Цель исследования - это общая его направленность на конечный результат.
Задачи исследования - это то, что требует решения в процессе исследования; вопросы, на которые должен быть получен ответ.
Интерпретация основных понятий - это истолкование, разъяснение значения основных понятий. Существуют теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Теоретическое истолкование представляет собой логический анализ существенных свойств и отношений интерпретируемых понятий путем раскрытия их связей с другими понятиями. Эмпирическая интерпретация - это определение эмпирических значений основных теоретических понятий, перевод их на язык наблюдаемых фактов. Эмпирически интерпретировать понятие - это значит найти такой показатель (индикатор, фактор), который отражал бы определенный важный признак содержания понятия и который можно было бы измерить.
Формулировка рабочих гипотез. Гипотеза как научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов, является важным инструментом успешного решения исследовательских задач. Программа исследования может быть ориентирована на одну или несколько гипотез.
Процедурный раздел рабочей программы включает:
принципиальный план исследования;
изложение основных процедур сбора и анализа эмпирического материала.
Конкретное научное исследование осуществляется по принципиальному плану, который строится в зависимости от количества информации об объекте исследования. Планы бывают поисковые, аналитические (описательные) и экспериментальные.
Поисковый план применяется, если об объекте и предмете исследования нет ясных представлений и трудно выдвинуть рабочую гипотезу. Цель составления такого плана - уточнение темы (проблемы) и формулировка гипотезы. Обычно он применяется, когда по теме отсутствует литература или ее очень мало.
Описательный план используется тогда, когда можно выделить объект и предмет исследования и сформулировать описательную гипотезу. Цель плана - проверить эту гипотезу, описать факты, характеризующие объект исследования.
Экспериментальный план включает проведение эксперимента. Он применяется тогда, когда сформулированы научная проблема и объяснительная гипотеза. Цель плана - определение причинно-следственных связей в исследуемом объекте.
В процедурной части программы обосновывается выбор методов исследования, показывается связь данных методов с целями, задачами и гипотезами исследования.
При выборе того или иного метода следует учитывать, что он должен быть:
эффективным, т.е. обеспечивающим достижение поставленной цели и необходимую степень точности исследования;
экономичным, т.е. позволяющим сэкономить время, силы и средства исследователя;
простым, т.е. доступным исследователю соответствующей квалификации;
безопасным для здоровья и жизни людей;
допустимым с точки зрения морали и норм права;
научным, т.е. имеющим прочную научную основу.
План может быть простым или сложным. Простой план содержит перечень основных вопросов. В сложном плане каждый раздел разбивается на подразделы. Иногда составляют комбинированный план, где одни разделы разбиваются на подразделы, а другие оставляют без дополнительной рубрикации.
При составлении плана следует стремиться, чтобы:
вопросы соответствовали выбранной теме и не выходили за ее пределы;
вопросы темы располагались в логической последовательности;
в него обязательно были включены вопросы темы, отражающие основные аспекты исследования;
тема была исследована всесторонне.
План не является окончательным и в процессе исследования может меняться, поскольку могут быть найдены новые аспекты изучения объекта и решения научной задачи.
Чтобы упорядочить основные этапы научно-исследовательской работы в соответствии с планом (программой) исследования, календарными сроками, составляется рабочий план (план-график) выполнения работ.
