- •Юридична психологія
- •Передмова
- •Загальна частина теоретичні засади юридичної психології
- •1. Місце юридичної психологiї в системі наук , її об’єкт і предмет.
- •2. Історія розвитку та сучасні напрями юридичної психології
- •3. Принципи і методи юридичної психології.
- •1. Нормативна регуляція поведінки та її вплив на поведінку особистості.
- •2. Психологічні аспекти правової поведінки.
- •3. Психологічна характеристика девіантної поведінки
- •Психологія особистості злочинця
- •1. Поняття особистості злочинця та основні детермінанти її формування
- •2. Структура особистості злочинця
- •3. Злочинна поведінка та механізми її формування
- •Психологічні особливості злочинних груп
- •2. Психологічні особливості різновидів злочинних груп
- •3. Психологічні аспекти організованої злочинності
- •1. Поняття злочинної групи та її психологічна характеристика
- •2. Психологічні особливостi різновидів злочинних груп
- •1. Злочинні групи неповнолiтнiх I молодi.
- •3. Злочинні групи розкрадачiв державної чи приватної власності.
- •4. Злочиннi групи, що вчиняють пограбування та розбiйнi напади з метою заволодiння державною та приватною власнiстю.
- •5. Злочиннi групи, що вчиняють насильницькi злочини.
- •3. Психологічні аспекти організованої злочинності
- •Психологічна характеристика масовидної поведінки
- •1. Специфіка та основні види масовидних форм активності громадян
- •2. Психологічна характеристика чинників, що впливають на формування агресивного натовпу
- •3. Склад агресивного натовпу та основні етапи його розвитку
- •4. Заходи соціально-психологічного впливу на поведінку натовпу
- •Психологічна характеристика екстремальних ситуацій у правоохоронній діяльності
- •1. Характер I види екстремальних ситуацій. Психологічний вплив екстремальних ситуацій на особистiсть працівника правоохоронних органів.
- •2. Напрями та форми забезпечення особистої безпеки працівників правоохоронних органів
- •3. Психологічна підготовка працівників правоохоронних органів до дiй в екстремальних умовах
- •Спеціальна частина психологічна характеристика юридичної діяльності
- •2. Психологічні особливостi юридичної дiяльностi
- •Правова психологія
- •2.2. Правова психологія
- •1. Психологічні аспекти правової соціалізації особистості.
- •2. Психологічна характеристика правосвідомості
- •Психологія слідчої діяльності
- •1. Функціонально-психологічний аналіз слідчої діяльності
- •2. Психологічна характеристика інформаційно-пошукових слідчих дій
- •2.1. Психологічні чинники огляду місця події
- •2.2. Психологічна сутність пред’явлення для впізнання
- •2.3. Урахування психологічних чинників відтворення обстановки та обставин події
- •2.4. Психологічні особливості проведення обшуку
- •3. Психологічна характеристика інформаційно-комунікативних слідчих дій
- •3.1. Психологічні особливості допиту
- •3.2. Психологічні аспекти очної ставки
- •Психологічні та організаційно-правові засади судово-психологічної експертизи
- •1. Загальна характеристика судово-психологiчної експертизи
- •1. Експертиза неповнолiтнiх
- •2. Експертиза особистих властивостей, основних мотивiв поведiнки, закрiплених у життєдiяльностi суб’єкта, та рівня його інтелектуального розвитку
- •3. Експертиза особливих емоційних станів
- •2. Особливостi проведення комплексних судово-психологічних експертиз
- •3. Організаційно-правові засади проведення судово-психологiчної експертизи
- •Психологічні засади адвокатської діяльності
- •1. Психологічна структура адвокатської діяльності
- •2. Психологічна підготовленість адвоката
- •3. Психологічні аспекти захисної промови адвоката
- •Психолого-педагогічні засади профілактичної діяльності
- •1. Функціонально-психологічна характеристика профілактичної діяльності
- •2. Психологічні особливості профілактичної діяльності
- •3. Психологічний зміст та опосередкування функціональних обов’язків дільничного інспектора міліції
- •Пенітенціарна психологія
- •1. Психологічна характеристика особистості засуджених та їх адаптаційних можливостей
- •2. Психологічні особливості мікросередовища засуджених
- •Психологія управлінської діяльності
- •1. Функціонально-психологічна характеристика діяльності керівника правоохоронних органів України
- •2. Психологічна специфіка елементів системи управління в правоохоронних органах України
- •2.1. Психологія особистості суб’єкта управління
- •2.2. Психологічні особливості об’єкта управління в правоохоронних органах
Психологічні та організаційно-правові засади судово-психологічної експертизи
1. Загальна характеристика судово-психологiчної експертизи
2. Особливостi проведення комплексних судово-психологічних експертиз
3. Організаційно-правові засади проведення судово-психологiчної експертизи
Судова експертиза, або експертиза у кримiнальному та цивільному процесi, – це науково-практичне дослiдження, процес пiзнання, що його проводить судовий експерт, обґрунтовуючи висновок вiдповiдно до встановленого законом порядку. У спецiальнiй лiтературi експертом називають особу, яка має спецiальнi знання і залучається до експертної діяльності для пiзнання i дослiдження об’єкта, яким цiкавиться суд або слiдчi органи; для вирiшення i висвiтлення поставлених перед ним запитань; для обгрунтування стосовно цих запитань висновку, котрий має значення доказу у справi. Загальнi положення цих норм стосуються i судово-психологiчної експертизи.
1. Загальна характеристика судово-психологiчної експертизи
Об’єктом дослідження судово-психологічної експертизи є психологічні виявлення особи, що не виходять за межi норми, не викликають сумнiву у її психiчнiй повноцiнностi (осудностi). Судово-психологiчна експертиза спрямована на вивчення змiсту i структури iндивiдуальної свiдомостi та поведiнки людей у процесi вчинення ними тих чи iнших дiянь або вiдображення явищ навколишнього середовища. За допомогою судово-психологiчної експертизи можна отримати данi, що дозволяють зрозумiти i правильно оцiнити особливостi психiчної дiяльностi i проявiв людини, котрі мають значення для висновкiв правового характеру. Зокрема, висновки експертiв-психологiв сприяють правильному оцiнюванню показань підозрюваних (звинувачуваних), свiдкiв, потерпiлих у випадках, коли вони викликають сумнiв у своїй достовiрностi; неповнолiтнiх – коли ймовірно, що їх показання мають фантастичні нашарування; звинувачуваних – коли дiї неадекватні їхньому стану i властивостям тощо.
Пiдставами для призначення судово-психологiчної експертизи є:
1) відмінність поведiнки підекспертних осiб вiд традицiйної, характерної для вiдповiдної статево-вікової групи людей; незвичайнiсть поведiнки суб’єкта у момент вчинення злочину (химернiсть зовнiшностi, мiмiки, жестикуляцiї, пантомiмiки, рухiв тiла тощо); неадекватна або неналежна оцiнка ним соцiальної, моральної сутностi i значимостi своїх дiй;
2) рiзко вираженi індивідуально-психологічні особливостi суб’єкта (надмірна активнiсть, ейфорія, неврiвноваженiсть, емоцiйнiсть, агресивнiсть, збудливість та ін) чи, навпаки, душевна „глухота”, замкнутість, сором’язливість;
3) ймовірність вiдставання рiвня психiчного розвитку особи вiд вiкової норми;
4) наявнiсть особливостей, що свiдчать про розлади психічних пізнавальних процесах (сприймання, уваги, пам’яті, мислення);
5) невiдповiднiсть поведiнки метi i мотивам вчиненого; незвичайнiсть, невірогідність мотивацiї поведiнки;
6) явно несприятливi умови найближчого соцiального оточення, середовища, у якому тривалий час перебував правопорушник (особливо неповнолiтнiй);
7) наявнiсть у поведiнцi пiдозрюваного ознак, що свiдчать про можливiсть вчинення ним злочину у станi фізіологічного афекту, акумуляції емоцiйного збудження, сильних переживань;
8) перенесення підекспертним у минулому психiчних або тяжких соматичних захворювань, психопатологiчних станiв;
9) сумнiви у вірогідності показань свiдка, потерпiлого, що явно суперечать характеру ситуацiї, iншим даним;
10) сумнiви в авторствi письмового тексту;
11) сумнiви у мотивах самогубства.
Визначено наступний перелік запитань, на якi не може дати відповідь судово-психологічна експертиз, оскільки вони виходять за межі її компетенцiї:
- правова оцінка поведінки (дії чи бездіяльності) – виннiсть або невиннiсть звинувачуваного, форма та вид умислу, достовірність свідчень);
- моральна оцiнка особи та її поведінки;
- запитання, що виходять за межі предметі та об’єкту сучасної психологiчної науки (ясновидiння, парадiагностика тощо).
Межі компетенцiї судово-психологiчної експертизи у кримiнальному процесi окреслюються нижченаведеним перелiком запитань:
1) дiагностика iндивiдуально-психологiчних особливостей (наприклад, пiдвищеної навiюваностi, iмпульсивностi, ригiдностi тощо), здатних суттєво впливати на поведiнку суб’єкта;
2) встановлення основних, закрiплених мотивiв (у психологiчному розумiннi цього поняття) поведiнки людини i мотивацiї конкретних вчинкiв як важливих психологiчних обставин, що характеризують особистiсть;
3) дiагностика наявностi або вiдсутностi у суб’єкта у момент вчинення злочину фізіологічного афекту та iнших непатологiчних емоцiйних станiв, здатних суттєво впливати на свiдомiсть i поведiнку людини;
4) встановлення можливостi виникнення у людини в конкретних умовах психiчних станiв (розгубленостi, втрати орiєнтування тощо) i експертна оцiнка їх впливу на поведінку чи якiсть виконання професiйних функцiй в авiацiї, на залiзницi i в автомобiльному транспортi, у роботi операторiв автоматизованих систем на виробництвi тощо;
5) встановлення здатностi неповнолiтнiх обвинувачених, які мають ознаки не пов’язаного iз психiчним захворюванням вiдставання у психiчному розвитку, цiлковито усвiдомлювати значення своїх дiянь, i визначення, якою мiрою вони здатнi керувати своєю поведінкою;
6) встановлення здатностi підозрюваних, звинувачуваних, свiдкiв, потерпiлих, враховуючи їхнi iндивiдуально-психологiчнi та вiковi особливостi, рiвень розумового розвитку, правильно оцiнювати обставини, що мають значення у справi, i давати правдивi свiдчення;
7) установлення здатностi психiчно здорових потерпiлих у справi про згвалтування (у першу чергу – малолiтнiх) усвiдомлювати характер i значення вчинюваних із ними дiй i чинити опiр.
На сьогоднi традиційними є наступні види судово-психологiчної експертизи:
1) експертиза неповнолiтнiх;
2) експертиза особистих властивостей, основних мотивiв поведiнки, закрiплених у життєдіяльності суб’єкта, та рівня його інтелектуального розвитку;
3) експертиза особливих емоційних станiв, у тому числi фізіологічного афекту.
Інші види експертиз, хоча й мають місце, але проводяться набагато рідше, що не дозволяє на сьогодні проводити узагальнення наявних результатів.
Розглянемо характернi особливостi кожного виду експертизи.
