Хід заняття:

І. Організаційна частина. Доброго дня, діточки. Знову в гості я прийшла Цікавинок принесла Будьте чемні, милі діти І тихі, неначе гарні квіти З вами гратись будем нині Як у дружній всі родині. ІІ. Основна частина.

На цій виховній годині ми з вами поговоримо про дружбу та друзів. Діти, прочитайте вірш, який записаний на дошці: Дружба, дружба над усе Дружба радість нам несе Дружба всім нам дорога Дружба жити помога. - Я вам розповім одну історію, а ви уважно слухайте, а потім скажете мені чи є головні герої товаришами. Два товариша Одного літнього ранку двоє кращих друзів пішли на прогулянку до лісу, а там їм зустрівся великий ведмідь. Один з друзів відразу зник, а інший зостався. Хлопчик дуже злякався, ліг на землю і затаївши подих прикинувся мертвим. Серце страшенно калаталося, але ведмідь понюхав хлопчика і пішов геть. Потім до хлопчика підійшов товариш і запитав чи той дуже злякався, а хлопчик відповів:  «не може називатись другом той, хто утікаючи залишає друга у біді». Отже, чи можна цих хлопчиків назвати товаришами?  (Чому?) Дружба – це найбільший скарб, який має людина в своєму житті. А як ви розумієте поняття «друг», «товариш», «дружба». «Друг» - людина, якій довіряємо, яку поважаємо, заради якої можемо пожертвувати всім. «Товариш» - людина з якою можна порадитися, з якою можемо займатися спільною працею. «Дружба» - це такі відносини між людьми, коли вони поважають один одного. Дружба – це правда і чесність кожного. Вивісити написи на дошці. - А зараз ми послухаємо казку « Батьківський заповіт» Тяжко захворів батько. Перед смертю він покликав своїх синів, дав їм по гілочці у руки і попросив їх переламати. Сини виконали батькову волю і переламати ці гілочки. Тоді батько зібрав ті гілочки докупи. перев'язав їх і знову попросив зробити те саме, але сини не змогли переламати цей оберемок. Тоді батько сказав: « Ось так і в житті кожного з вас окремо легко скривдити, образити, а якщо ви будете разом, то ніякі вороги не зламають і всі негаразди ви легко здолаєте». Тож дітки, нехай ці гілочки стануть символом нашого класу, символом дружби. - Послухайте і запам’ятайте кілька правил дружби: - поважайте тих, з ким дружите - не обманюй і не ображай - успіху можна досягти лише в колективі Конкурс « Квітка дружби» - Діти, у нас є плакат, на якому є серединка квітка, а щоб вона стала різнокольоровою і веселою кожен з вас на пелюстці напише якості, якими має володіти ваш друг і приклеїмо до нашої серединки.

Друг

- А зараз я пропоную вам послухати прислів’я і пояснити їх: 1) Скажи мені хто твій друг і скажу хто ти. 2) З добрими людьми завжди можна злагоди дійти. 3) Вірний приятель – то найбільший скарб. 4) В лиху годину узнаєш вірну людину. 5) Не май 100 рублів, а май 100 друзів 6) З ким поведешся, того й наберешся 7) Друга шукай, а знайдеш тримай Отже ще наші предки знали багато цікавого про дружбу. ІІІ Підсумок Що таке дружба? Кого можна вважати другом, а кого товаришем? Що ви запам'ятали про дружбу? Які ви запам’ятали прислів’я? IV. Висновок. Молодці! Ви були активними на протязі уроку, а отже зрозуміли що ж таке дружба і товаришування, і чим вони відрізняються. Усім дуже дякую! На все добре!

Тема. Свято святого Миколая

Мета. Розширити знання про святого Миколая. Виховати такі якості як співчуття, милосердя, людяність, чуйність, доброта.

Обладнання: запитання, наклейки, подарунки, ілюстрації.