- •Конспект лекцій
- •Кафедра зносостійкості та відновлення деталей
- •Конспект лекцій
- •1 Винахід та його місце у системі штелектуальної власності
- •1.1. Основні поняття і визначення
- •1.2 Авторські і суміжні права
- •1.3 Поняття про промислову власність
- •1.4 Поняття про нетрадиційні об’єкти інтелектуальної власності
- •2 Винахід, як об’єкт промислової власності
- •2.1 Об’єкт винаходу та ознаки, що застособуються для його характеристики
- •Запитання для самоконтролю
- •2.2 Пристрій
- •2.3 Речовина
- •2.4 Спосіб
- •2.5 Застосування відомого продукту чи способу за новим призначенням
- •2.6 Група винаходів
- •2.7 Склад та зміст документів заявки на видачу патенту на винахід
- •2.7.1 Заявка
- •2.7.2 Опис винаходу
- •2.7.3 Формула винаходу
- •2.7.4 Складання формули винаходу
- •2.7.5 Креслення і інші матеріали
- •2.7.6 Реферат
- •2.7.7 Термінологія і умовні позначення
- •2.7.8 Текст документів
- •2.7.9 Графічні матеріали
- •2.8 Права авторів винаходів на винагороду
- •Запитання для самоконтролю
- •3 Методи пошуку нових технічних рішень
- •3.1 Поняття про технічні системи. Закони розвитку технічних систем
- •3.1.1 Закон збільшення міри ідеальності системи
- •3.1.2 Закон s-подібного розвитку технічних систем
- •3.1.3 Закон динамізації
- •3.1.4 Закон повноти частин системи
- •3.1.5 Закон наскрізного проходу енергії
- •3.1.6 Закон випереджуаючого розвитку робочого органу
- •3.1.7 Закон переходу з макро- на мікрорівень
- •3.2 Методи вирішення винахідницьких завдань
- •3.2.1 Мозковий штурм
- •3.2.2 Зворотний мозковий штурм
- •3.2.3 Метод фокальних об’єктів
- •3.2.4 Аналогії. Синектика
- •3.2.5 Оператор рчв
- •3.2.6 Метод маленьких чоловічиків
- •3.2.7 Список контрольних запитань
- •3.2.8 Морфологічний аналіз
- •3.2.9 Функціональний аналіз
- •3.2.10 Метод пошукового конструювання р.Коллєра
- •3.2.11 Ариз -71
- •1 Аналітична стадія
- •2 Оперативна стадія
- •3 Синтетична стадія
- •8 Принцип антиваги:
- •Принцип попереднього виконання:
- •28 Принцип заміни механічної схеми:
- •30 Принцип використання гнучких оболонок і тонких плівок:
- •31 Принцип використання пористих матеріалів:
- •32 Принцип зміни розфарбування:
- •Запитання для самоконтролю
3.1.7 Закон переходу з макро- на мікрорівень
Перехід з макро- на мікрорівень - головна тенденція розвитку всіх сучасних технічних систем.
Для досягнення високих результатів задіюються можливості структури речовини. Спочатку використовується кристалічна гратка, потім асоціації молекул, одинична молекула, частина молекули, атом і, нарешті, частини атома.
Приклад:
На етапі завершення поршневої ери у гонитві за вантажопідйомністю літаки оснащувалися чотирма і більше моторами. Потім робочий орган - гвинт - все ж перейшов на мікрорівень, ставши газовим струменем.
3.2 Методи вирішення винахідницьких завдань
Евристика - наука про вирішення винахідницьких завдань. Схема творчого процесу складається з трьох етапів:
акт інтуїції і бажання (виникнення задуму);
акт знання і міркування (вироблення схеми, плану);
акт уміння (конструкторське виконання винаходу).
Кожен етап творчого процесу передбачає рівні:
- використання готового об’єкта (32 %);
- вибір одного об’єкта з кількох (45 %);
- часткова зміна вибраного об’єкта (19 %);
- створення одного об’єкта або повна зміна вихідного (4 %);
- створення нового комплексу об’єктів (0,3 %).
Якісна різниця між задачами різних рівнів полягає у тому, що на першому рівні завдання і засоби його вирішення лежать у межах однієї професії. На другому - однієї галузі. На третьому - однієї науки (механічна задача вирішується механічна) На четвертому - за межами однієї науки (механічна задача вирішується хімічно). На п’ятому - за межами сучасної науки (треба спочатку зробити відкриття, а потім вирішувати винахідницькі завдання). Кожна невдала спроба - це додаткова інформація, яка дозволяє краще зрозуміти завдання і звузити поле пошуків.
Існує значна кількість методів пошуку ідей. З деякою мірою умовності їх можна розділити на три групи:
Методи психологічної активізації мислення.
Методи систематизованого пошуку.
Методи направленого пошуку.
Кожен з методів має на меті полегшити пошук вирішення творчої задачі у порівнянні, з так званим, методом "спроб і помилок" (рисунок 3.1), яким зазвичай користується людина. Доцільність вживання методу, що належить до тієї або іншої групи, зокрема, залежить від складності вирішуваного завдання. На рисунку 3.2 показані для різних груп методів умовні графіки залежності трудомісткості вирішення творчої задачі від її складності.
Для вирішення порівняно простих завдань доцільно використовувати методи, що відносяться до двох перших груп. Методи направленого пошуку спеціально створювалися для вирішення складних завдань і, не дивлячись на складність цих методів, їх використання у даному випадку виявляється виправданим. Вживання ж методів направленого пошуку для простих завдань може виявитися недоцільним через те, що складність самих методів буде вищою за складність вирішуваного завдання або унаслідок непридатності цих методів для вирішення таких завдань.
Рисунок 3.1 – Метод спроб та помилок
Рисунок 3.2 – Залежність трудомісткості вирішення творчих задач різної складності різними методами пошуку нових ідей
Методи психологічної активізації мислення.
Методи психологічної активізації творчого мислення направлені на усунення, так званої психологічній інерції мислення, що перешкоджає знаходженню винахідницьких рішень і нових ідей, заважає більш все сторонньому розгляду проблеми. Ці методи дозволяють значно збільшити число ідей, що висуваються, і підвищують продуктивність цього процесу. Проте, для вирішення складних винахідницьких і нестандартних завдань, в основі яких закладені суперечності, ці методи малоефективні.
Найбільш відомі методи психологічної активізації:
мозковий штурм;
зворотна мозкова атака;
метод фокальних об’єктів;
аналогії. Синектика;
метод "прийоми аналогій";
оператор РЧВ;
конференція ідей;
метод маленьких чоловічків;
метод гірлянд асоціацій і метафор.
Методи систематизованого пошуку
списки контрольних питань;
морфологічний аналіз;
функціональний аналіз;
функціональний метод проектування Метчетта;
метод багатократної послідовної класифікації;
метод синтезу оптимальних форм.
Методи направленого пошуку
функціонально-фізичний метод пошукового конструювання Р. Коллєра;
теорія вирішення винахідницьких завдань (ТРИЗ).
Розглянемо більше детально деякі з перерахованих методів.
