С.Н. Бройтман.

КОНФЛИКТ (в литературном произведении) - противоречие между жизненными (как правило, нравственными) позициями персо­нажей, служащее источником раз­вития сюжета. Понятие применя­ется в первую очередь в области драмы.

В отличие от ситуации, которую образует противостояние безлич­ных сил, понятие “К.” применяет­ся там, где сталкиваются разные и воплощенные в действиях и выс­казываниях личностей жизненные ценности, принципы или “правды”.

К. предполагает “позицию”, т.е. та­кое отношение к ситуации, которое означает выбор; человек вынуж­ден стать на сторону одной из столкнувшихся сил, поскольку каж­дая из них оценивается в катего­риях морального права (справед­ливости-несправедливости) или нравственной истины (правды- лжи). Неизбежность выбора свя­зана с экстраординарными обсто­ятельствами, которые обычно су­ществуют в локальном простран­стве и сохраняются на протяжении ограниченного отрезка времени. Вместе с тем, такого рода нрав­ственное самоопределение героя требует не только ответственного, но и идеологически обоснованно­го, оправданного поступка. Иначе говоря, К. соответствует “сжатос­ти" художественного простран­ства-времени и определяющей роли в речевой структуре не по­вествования, а диалога или рито­рического (т.е. апеллирующего к аудитории, хотя бы возможной) монолога. Эти условия наличе­ствуют в драме. Они присутству­ют также и в криминальной лите­ратуре (отсюда существенная бли­зость - и тематическая и фор­мальная - между нею и драмой).

В качестве источника развер­тывания сюжета К. порождает на­растающую напряженность, из­редка прерываемую тормозящими ход действия описаниями или сце­нами, которая приводит героя к ка­тастрофе и может быть снята лишь развязкой. Поэтому в теории драмы сложилось представление о “правильней” (канонической)

структуре драматического сюжета. Наиболее законченное выраже­ние оно получило в “традиционной 5-ступенчатой и пирамидальной схеме Густава Фрайтага с [1] экс­позицией, повышением с помо­щью [2] “волнующих моментов” к осложнению в [3] высшем пункте, [4] "падающим действием”, преры­ваемым благодаря ретардирую- щему “моменту последнего напря­жения” и предуказанным финалом в [5] катастрофе или развязке” (Г. фон Вильперт). Хотя эта схема даже в области драмы была при­годна далеко не для всех ее раз­новидностей, в школьной теории литературы, в частности в России, она получила в качестве универ­сального объяснения структуры всякого сюжета. В сюжетах всех эпических произведений долгое время было принято непременно отыскивать “экспозицию”, “завяз­ку”, “нарастающее развитие дей­ствия”, “кульминацию" и “развяз­ку”. В действительности такого рода “элементы" сюжета можно вычленить разве что в криминаль­ной литературе. Для эпики в це­лом характерны куда более слож­ный состав и изменчивый ритм развертывания сюжета, в основе которого лежит не К., а ситуация.

Лит.: Гегель Г.В.Ф. Эстетика: В 4 т. T.I. М., 1968. Ч. 1 С. 187-252; Сахновс- кий-Панкввв В. Драма. Конфликт-ком- позиция-сценическая жизнь. П., 1969. С. 40-41.