Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Проект Центру.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
51 Кб
Скачать
☆

Сектори

  1. Науково-дослідний

  2. Міжнародної діяльності

  3. Зв’язків з громадськістю

  4. Навчально-виховний

  5. Соціально-побутовий

  6. Психокорекційної діяльності

  7. Медико-реабілітаційний

  8. Культурно-дозвіллєвий

  9. Волонтерської діяльності

«План реалізації проекту»

СТРОК РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

2014-2015 Навчальний рік з наступною реалізацією

ОПИС ЗАХОДІВ

Науково-дослідний сектор

№ п/п

Заходи

Термін реалізації

Примітка

Підготовчий етап

1.

Затвердження загальної наукової теми Центру «Соціальна та освітня інтеграція осіб з обмеженими можливостями: теоретико-методологічний аспект»

Вересень

2.

Координація спільної наукової діяльності з установами НАПН та МОН України

Постійно

Основний етап

3.

Здійснення написання кандидатських та докторських дисертацій з питань освіти і виховання осіб з особливими потребами у вітчизняній та зарубіжній практиці

Постійно

4.

Залучення студентської молоді до проведення наукових досліджень

Постійно

5.

Проведення науково-практичних конференцій, круглих столів, семінарів всеукраїнського та міжнародного рівнів з питань організації спільного навчально-виховного середовища для осіб з особливими потребами і нормативним розвитком

Постійно

6.

Наукова розробка системи супроводу навчання учнівської та студентської молоді з особливими потребами, що включає новітні освітні технології, спеціальні методи підтримки й адаптивні технічні засоби для забезпечення рівного доступу до навчання, а також охоплює наступні напрями: технічний, педагогічний, психологічний, медичний, соціальний, реабілітаційний, спортивний

Постійно

7.

Подання запиту до МОН України з отримання державного фінансування на розробку педагогічної системи, у рамках якої здійснюватиметься виховання студентів із особливими потребами, що зумовлює розгортання цілеспрямованого процесу організації й стимулювання педагогічної діяльності з розвитку когнітивних, ціннісно-мотиваційних і діяльнісних характеристик особистості із інвалідністю, які дозволять їй самореалізуватись у навчальному та професійному середовищах у різних соціальних ситуаціях

Грудень

8.

Розробка методичних рекомендацій з організації навчання осіб із особливими потребами

Постійно

Створення сучасних методик психологічної реабілітації людей з інвалідністю, зокрема: психологічне тестування, професійна орієнтація, психокорекція, індивідуальне та групове консультування, групи зустрічей, групові тренінги і психотерапія, фестивалі і конкурси

Постійно

Обмін досвідом із досвідченими фахівцями, що мають досвід роботи в інтегрованому освітньому середовищі

Постійно

Заключний етап

9.

Підготовка і видання колективної монографії з узагальнення практичного досвіду роботи Центру