Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Проект Центру.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
51 Кб
Скачать
☆

Культурно-дозвіллєвий

  1. Культурно-мистецькі акції

1

Проведення виставки художніх робіт у різних сучасних стилях

Ознайомлення населення з сучасним мистецтвом, розширення освітньо-культурного рівня

2

Співпраця з телеканалом «Умань»

Творча співпраця з телебаченням, можливість залучити ширшу аудиторію до актуальних проблем, до життя міста та його мешканців

Протягом року

3

Проведення вуличних творчих фестивалів і акцій

Залучення мешканців міста і студентів до культурних надбань світу

Протягом року

4

Зустрічі та майстер-класи з психологами, драматургами, письменниками, науковцями

Надати студентам можливість познайомитись з діячами культури і науки, поспілкуватися та збагатити свій досвід і кругозір

5

Участь у наукових та творчих фестивалях у місті та по Україні

Дати студентам можливість різносторонньо проявити себе

Протягом року

6

Акція «А вам слабо?»

Обдаровані студенти з обмеженими можливостями демонструють свої таланти і пропонують усім бажаючим спробувати і свої сили у тій справі, яку опанували

7

Проведення тематичних фото-формул та фото-прогулянок

Вивчення культури міста і активне творче проведення поза навчального часу

8

Проведення виставки художніх робіт

Демонстрація творчості молоді міста та області

9

Проведення концертів (рок, поп, джаз)

Можливість студентам реалізувати свої музичні навички та вдовольнити музичні смаки, залучити до виступів та організації концертів молодь з обмеженими можливостями.

Протягом року

11

Проведення театралізацій для дітей притулку і дитячого будинку

Створити казку для дітей,котрі її бачать не так вже й часто, залучити студентів з обмеженими можливостями до волонтерської діяльності та співпраці з притулками і дит. будинками.

Протягом року

12

Проведення творчого фестивалю серед молоді з особливими потребами

Виявити талановиту молодь та показати, що інвалідність – це не вирок, люди можуть творити та проявляти себе за будь-яких життєвих обставин

Березень-квітень

13

Участь у благодійних акціях міського та загальнодержавного рівня

Практика студентам у роботі в благодійних акціях, розвивально-культурний розвиток студентів, допомога різним категоріям людей

Протягом року

  1. Конкурсні заходи

14

Відео-конкурси

«Привіт з майбутнього» (якими студенти уявляють себе, місто, країну через 20 років),

«Почуй іншого» (про уважність та повагу до оточуючих),

«Любити просто»,

«Просто подзвони» (турбота про батьків, друзів, людей взагалі) тощо

Привернення уваги до обраних тем, можливість студентам творчо і професійно проявити себе

Протягом року

15

Конкурси соціальної реклами

Залучення студентів до висвітлення важливих соціальних тем

16

Проведення фото-конкурсів «Моє літо»,

«Світ через об’єктив фотоапарату»,

«Мрії збуваються»,

«Світ дитинства»,

«Яскраві миті студентського життя»,

«Чому моя майбутня професія важлива?» тощо

Дати можливість студентам показати, як вони бачать світ і свою майбутню професію. Через творчий підхід вони проявлять справжнє бачення того,як вони сприймають дітей,людей,тварин,світ, свою майбутню професію тощо.

Протягом року

17

Конкурс талантів

Можливість проявити себе і продемонструвати свої здібності

Жовтень

18

Конкурс соціальних проектів

Вигадати соціальний проект, який міг би реально змінити світ на краще.

Спонукає студентів до творчої та наукової роботи.

Жовтень - Листопад

19

Лікарняні клоуни

Майстер-класи та заняття з лікарняної клоунади розширюють кругозір та спектр можливостей і діяльності молоді (у т.ч. молоді з обмеженими можливостями)

Листопад-Грудень,

Березень- Квітень

20

Конкурс-фестиваль соціально-психологічних молодіжних вистав

Готуємо спільно з Клінікою Дружньою до Молоді та міськими соц..центрами, залучаємо усю можливу молодь для висвітлення та актуалізації тих потреб і проблем, якими живе сучасна молодь

Квітень - Травень

МОЖЛИВІ ПРОБЛЕМНІ СИТУАЦІЇ ПІД ЧАС ЗДІЙСНЕННЯ ЕТАПІВ ТА ШЛЯХИ ЇЇ ВИРІШЕННЯ:

  • відсутність належного фінансування;

  • низький рівень мотивації учасників проекту;

  • відсутність підтримки з боку фахівців освітньої та соціальної сфери;

  • низька готовність батьків надавати реальну допомогу молодому інваліду у процесі його навчання;

  • соціальне упередження про нижчу продуктивність інвалідів, що приводить до небажання працедавців наймати інвалідів;

  • професійне вигорання.

  • написання підручників, посібників, укладання методичних рекомендацій для психологів, педагогів, дефектологів, соціальних педагогів, батьків, студентів;

  • друк наукових статей у збірниках наукових конференцій, семінарів, круглих столів;

  • майстер-класи для викладачів та студентів; розвиток волонтерської діяльності; діяльності творчих майстерень.