5.Расставьте ударение в следующих словах:

Агент, досуг, тефтели, щекотно, обеспечение, феномен, мизерный.

6.Подберите к словам синонимы (по 2-3 примера):

Гуманный, компактный, крепкий (сон), стремительный, чистосердечно.

7.Укажите морфемный состав слов:

Долгоиграющая, обезоружен, вырвался, трёхъярусный, помаленьку.

8.Просклоняйте:

Вкусные спагетти, 6421 (ряд)

9.Определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное ):

Вермишель, рельс, лепестки, хоромы, юг, Дзёмги, железо, грусть планета.

10.Укажите случаи неправильного употребления форм числа имён существительных. Исправьте предложения:

1. Расширяется стекольный завод, открывший новый цех по производству стекольной бутылки.

2. Доставка и продажа ёлки будет организована около станций метро, на рынках.

3. Засолка капусты, помидора, огурца или арбуза требует многих тонких знаний процесса.

4. Цена на велосипеды, фотоаппараты, стиральную машину снижена на 10%

11.Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение:

Ярус, графа, хор, повесть.

12.От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение:

Стеклянный, глупый, быстрый, низкий.

13.От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания.

Барышни, помидоры, чулки, судьи, ворчуньи, дыни.

14. Объясните лексическое значение любых 10 терминов из словаря профессиональной экономической терминологии.

авансирование, авизо, аккредитация, акционер, аудит, безработица, производительность труда, бюджетный дефицит, инвестиции, инфляция, консалтинг, макроэкономические показатели, занятость, биржевая экономика, продажи, производство, финансы, финансовые инструменты, девальвация, товар, цена, экономичность, эффективность, потребности, национальный доход, прибыль.

Вариант № 6

1. Дайте характеристику следующим понятиям, обогащающим русскую речь: многозначность (полисемия), омонимия, синонимы, антонимы. Приведите примеры.

2. Вставьте гласные Е или И в корнях слов.

Голос зам..рает, зверь зам..р на месте, ст..реть написанное, она ст..рает, соб..рать грибы, соб..рем ягоды, ум..рать от страха, список ум..рших, оп..реться о парапет, оп..раться на аркады, снег бл..стит на солнце, пристань бл..стала огнями, заж..гаются звезды, расст..лается равнина, расст..лить постель, рассч..тывать, соч..тать, подп..рать, подп..реть.

3. Раскройте скобки, определите род существительных.

1) У стены стоит (черный) рояль.

2) Чтобы крыша не текла, ее нужно покрыть (толь).

3) Друг пригласил меня на чашечку (черный) кофе.

4) В зале сидит (компетентный) жюри.

5) Я долго греб веслами, отчего на руке (вздуться) (огромный) мозоль.

6) Мать чисто прибрала в комнате, на окна повесила (красивый) тюль.

7) Лицо дамы (скрывать) (густой) вуаль.

8) Голову моют (шампунь).

9) Машина ехала по (асфальтированный) шоссе.

10) Отличник гордится (свой) (табель).