- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •ШколА гуманитарных наук двфу
- •Учебно-методический комплекс дисциплины Основы исламоведения
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Содержание умкд
- •Аннотация
- •Оборотная сторона титульного листа рупд
- •Аннотация дисциплины «основы исламоведения»
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) Основы исламоведения
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Ι. Структура и содержание теоретической части курса (36/10 часов лекций, в том числе /2 часа в интерактивной форме)
- •Тема 2. Основы исламского вероучения (4/2, в том числе /2ч. В интерактивной форме)
- •Тема 3. Внутриконфессиональные течения (секты в исламе) (4/1)
- •Раздел III. Регулирование общественных отношений в исламе
- •Тема 1. Основы исламского права и законодательства (4/1)
- •Тема 2. Исламская этика (4/1)
- •Тема 3. Исламская культура (искусство, образование, обряды, праздники и др.) (4/1)
- •Раздел IV. Ислам и политика в истории и современном обществе
- •Тема 1. Ислам в современной идейно-политической борьбе (4/1)
- •Тема 2. Ислам на территории России (4/1)
- •II. Структура и содержание практической части курса (36/4 ч. , в том числе /2 часа в интерактивной форме)
- •Занятие 2. Исламское вероучение. «Священное Писание и Предание» (8/0,5 ч.)
- •III. Контроль достижения целей курса
- •Вопросы к экзамену
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Раздел I. Предмет курса «Основы исламоведения» (2 ч./0,5 ч.)
- •Тема 1. Введение в курс "Основы исламоведения" (2 ч./0,5 ч.)
- •Раздел II. Сущность исламского вероучения и историческое развитие ислама (14/3,5 ч., в том числе /2 ч. В интерактивной форме- проблемная лекция).
- •Тема 1. Возникновение ислама (6/0,5)
- •Тема 2. Основы исламского вероучения (4/2, в том числе /2ч. В интерактивной форме)
- •Тема 3. Внутриконфессиональные течения (секты в исламе) (4/1)
- •Раздел III. Регулирование общественных отношений в исламе
- •Тема 1. Основы исламского права и законодательства (4/1)
- •Тема 2. Исламская этика (4/1)
- •Тема 3. Исламская культура (искусство, образование, обряды, праздники и др.) (4/1)
- •Раздел IV. Ислам и политика в истории и современном обществе
- •Тема 1. Ислам в современной идейно-политической борьбе (4/1)
- •Тема 2. Ислам на территории России (4/1)
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Планы практических занятий (36/4 ч., в том числе в интерактивной форме /2 ч.)
- •Занятие 2. Исламское вероучение. «Священное Писание и Предание» (8/0,5 ч.)
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Рекомендации к написанию реферата
- •Примерные темы рефератов
- •Рекомендации по написанию контрольной работы (для студентов заочного отделения).
- •Темы контрольных работ
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Вопросы к экзамену
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Дополнительная литература
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Глоссарий
- •Иблис – имя ангела, низвергнутого с небес Аллахом и ставшего врагом Аллаха, его называют также шайтан.
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
Тема 2. Исламская этика (4/1)
Понятие об исламской этике. Система норм нравственных ценностей в исламе. Похвальные качества человека. Порицаемые качества человека. Этика учителя и ученика. Этика управления и политики. Влияние исламской этики на структуру общества. Семейная этика.
Тема 3. Исламская культура (искусство, образование, обряды, праздники и др.) (4/1)
Предмет исламской культуры. Возникновение ислама как основы исламской культуры. Периодизация развития мусульманской культуры. Роль мусульманской культуры в истории мировой философии. Основные стили и направления в художественной культуре ислама, региональные отличия. Умма как социальная основа мусульманской культуры.
Арабский язык – основа религиозной культуры. Арабский язык как язык сакральных текстов, вероучительной литературы и религиозного культа. Наука о чтении Корана (таджвид). Основные правила таджвида. Артикуляция. Эмфатическое и смягченное произношение. Этика чтения и слушания Корана.
Раздел IV. Ислам и политика в истории и современном обществе
(8/2 ч. )
Тема 1. Ислам в современной идейно-политической борьбе (4/1)
Политизация ислама и исламизация политики. На пути к исламской реформации: гражданские свободы, права человека. Ислам и нации. Пути и формы воздействия шиитского и суннитского духовенства на общественно-политическую жизнь мусульманского населения в различных странах. Ислам на пороге 21 в. Халифы без Халифата: неправительственные религиозно-политические организации на Ближнем Востоке – история, идеология, деятельность. «Исламский» экстремизм и терроризм. Мусульманские меньшинства в политической жизни стран Востока.
Тема 2. Ислам на территории России (4/1)
Судьбы ислама в России: история и перспективы. Ислам в СССР. Ислам в культуре России. Исламская культура и современные исламские ориентиры на Северном Кавказе и в Поволжье. Святые Православной Церкви, обратившиеся из ислама. Основные положения социальной программы российских мусульман.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШколА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК ДВФУ
МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Основы исламоведения
Направление подготовки 033300 Религиоведение
Форма подготовки (Очная/ заочная)
г. Владивосток
2013
Методические указания
В системе профессиональной подготовки практические занятия, являясь дополнением к лекционному курсу, позволяют приобретать и совершенствовать профессиональные компетенции. Содержание практических занятий и методика их проведения должны обеспечивать развитие творческой, научно-исследовательской активности студента. В ходе их проведения создаются условия для развития научного мышления и аналитических умений и навыков обучающихся. Практические занятия позволяют проверить знания студентов, в связи с чем они выступают важным средством достаточно оперативной обратной связи.
Практические занятия призваны упрочивать образовавшиеся связи и ассоциации, углублять и расширять первоначальные представления.
Практические занятия проводятся с группой и строятся как беседа-дискуссия по каждому вопросу плана. Литература, указанная в списке к каждому практическому занятию, помогает подготовиться к дискуссии и учесть все возможные позиции исследователей.
Подготовка к каждому занятию предполагает работу с первоисточниками ислама, исследовательской литературой. Эту работу необходимо предварять изучением соответствующих разделов в учебной литературе. Важным элементом является также освоение специальной терминологии (важнейшие понятия отражены в глоссарии).
